目錄小學(xué)二年級數(shù)學(xué)特色作業(yè) 二年級數(shù)學(xué)下冊特色作業(yè)圖 二年級數(shù)學(xué)特色作業(yè)模板圖片 雙減趣味數(shù)學(xué)作業(yè)二年級 二年級數(shù)學(xué)特色作業(yè)美篇
予人玫瑰手有余香“數(shù)學(xué)特色作業(yè)”大致是以下幾類：1、數(shù)學(xué)小報2、數(shù)學(xué)日記3、數(shù)學(xué)筆記4、數(shù)學(xué)改錯本以上作業(yè)是不同年級不同老師依本班情況著情布置的“數(shù)學(xué)特色作業(yè)”，關(guān)于數(shù)學(xué)手抄報、數(shù)學(xué)隨堂筆記或單元整理總結(jié)筆記，之前自己都進(jìn)行過嘗試，但對于改錯本的使用，一直是不明就理，為了學(xué)生省事，為了老師批改的便捷，低年級階段我要蠢派求改在原地，中高年級開始改在后面，對于試卷的改錯，在中高年級讓學(xué)生將錯題抄在信紙上再改一遍，批改之后便被學(xué)生當(dāng)成廢紙一樣丟棄了，不利于學(xué)生保留！看了展出的改錯本，我和該作業(yè)本使用者本人溝通了使用方法：將每單元測試卷上的錯題先在本錯題旁邊改一遍，再將錯題抄在改錯本的左邊，對應(yīng)的右邊寫上正確的答案。聽后，方覺使用帶瞎賀改錯本的確有其合理性！將一些常錯或易錯的題進(jìn)行改正并進(jìn)行再次的收集整理，以便于期終復(fù)習(xí)時給學(xué)生指出一個查漏補(bǔ)缺的方向！對此作業(yè)，我大贊成！對于數(shù)學(xué)日記，也是讓我大新奇了一番（閉門造車，眼界狹窄，所以看什么都覺新鮮，呵呵），我隨手翻了幾本，發(fā)現(xiàn)按日期推算，大致是每周一篇，內(nèi)容涉及課堂的一些讓人記憶深刻的小片斷、一些收獲、一點困惑、一周或一單元內(nèi)容的整理與總結(jié)、或生活中的數(shù)學(xué)知識等等，篇篇都有老師詳細(xì)的批注，看出了師生關(guān)系的親密融洽，也充分體現(xiàn)了學(xué)科與學(xué)科的融合！看了這些特色作業(yè)后，我對今后為學(xué)生布置什么樣的作業(yè)產(chǎn)生了不少思路（我所教學(xué)生現(xiàn)在是二年級，有點小，有些想法還不能付諸實踐）！數(shù)學(xué)作業(yè)千篇一律的口算、筆算、解決問題實在乏味，偶爾讓學(xué)生做不一樣的作業(yè)，一定能增加數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力！但我同時也在思考，怎樣才能讓“數(shù)學(xué)特色作業(yè)”發(fā)揮其合理的能效？首先，“數(shù)學(xué)特色作業(yè)”要符合學(xué)生的年級特征。一二年級的學(xué)生，正在良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)鍵期，從書寫的規(guī)范到書寫的格式、以太作業(yè)本的使用老師是事必躬親，因此作業(yè)要少而精，讓學(xué)生養(yǎng)成只要動筆就有模有樣的好習(xí)慣（事實上真的很吃力，天天抓，天天都會有不按老師要求做的孩子），不宜布置其他讓學(xué)生感到吃力有困難的作業(yè)，所以，從三年級起，可以增加數(shù)學(xué)改錯本，開始訓(xùn)練學(xué)生合理使用改錯本，讓錯題錯得有價值！從三年級始，隨著學(xué)生識字量的增加和寫字速度的提高，也可以開始引導(dǎo)學(xué)生親自動手進(jìn)行單元總結(jié)，要求學(xué)生準(zhǔn)備一個便于長時間保存，并可以一直使用至小學(xué)畢業(yè)的活頁筆記本，先由教師領(lǐng)著總結(jié)，教給學(xué)生如何確定總結(jié)的內(nèi)容，如何在筆記本上進(jìn)行內(nèi)容的編排，如何根據(jù)自己的喜好，在筆記本上適當(dāng)?shù)?、簡單地配上一點精美的插圖，逐漸讓學(xué)生養(yǎng)成進(jìn)行單元總結(jié)的習(xí)慣。同時，從三年級起，學(xué)生開始有了要使用草稿本的需要，讓學(xué)生專門準(zhǔn)備一個草稿本，提前在上面打上一些大小適中的方格，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成草稿也認(rèn)真的好習(xí)慣，避免寫得亂七八糟，以至自己謄抄錯誤而導(dǎo)致不必要的計算失誤！其次，“數(shù)學(xué)特色作業(yè)”要避免加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。比如數(shù)學(xué)手抄報，對于高年級學(xué)生來說，可能不是太大的問題，但對于中低年級學(xué)生來說，從打格到內(nèi)容的編排與收集上，都有一定難度，與其說是給學(xué)生布置作業(yè)，倒不如說是給家長布置了作業(yè)，學(xué)生最感興趣的部分可能就是點綴的那點兒圖畫，評比誰的手抄報出得更好，實際上是家長認(rèn)真態(tài)度的大比拼，誰的家長用的心多，誰的手抄報質(zhì)量就高點，相反，那些質(zhì)量不高的、在我們眼里認(rèn)為沒有認(rèn)真去做的學(xué)生的手抄報，其實正是學(xué)生充分發(fā)揮自主能動性制作的作品！這樣的作業(yè)，其真正的目的究竟是什么？如果只是為了“特色”而“特色”，不要也罷！關(guān)于數(shù)學(xué)日記，在我看來是一個很好的作業(yè)形式，但較之?dāng)?shù)學(xué)單元總結(jié)，缺乏神蔽一定的性，到了中高年級，如果又要學(xué)生天天做一些常規(guī)的作業(yè)，又要求學(xué)生今天進(jìn)行數(shù)學(xué)單元總結(jié)，明天進(jìn)行數(shù)學(xué)日記，再加上語文種類繁多的作業(yè)和英語背背寫寫的作業(yè)，勢必會增加學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)，既然日記也主要側(cè)重于數(shù)學(xué)知識方面的總結(jié)，我將考慮合二為一，每單元學(xué)完之后必須進(jìn)行單元總結(jié)，但僅針對學(xué)生特別感興趣的一課或出現(xiàn)問題特別嚴(yán)重的題讓學(xué)生寫一點自己的感想，力求不做到讓學(xué)生有事可講，有話可說！以上僅是自己對于這次“數(shù)學(xué)特色作業(yè)”展的一些感想，以及自己對今后作業(yè)布置的一些打算，我一直在努力讓自己的數(shù)學(xué)課堂精彩，今后也將努力讓自己的數(shù)學(xué)作業(yè)綻放出精彩！
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親愛的孩子們！
愉快的暑假已經(jīng)來臨了，為了讓大家度過一個充實、快樂、有意義的假期，二年級的老師們給大家設(shè)計了豐富多彩的暑假特色作業(yè)，希望每一位水小少年都能在實踐中充實假期生活，在活動中提升學(xué)習(xí)能力，在生活中增長知識見聞，在休閑中陶冶品德情操，在歡笑中促進(jìn)身心健康。在最美的假期里，做一個勇敢、善良、堅定、更好的運答歲自己!
安全：
1、請不要私自去水邊玩耍，防溺水。
2、遵守交通規(guī)則，過馬路做到“一停二看三通過”。
3、在家防火、防電、防煤氣。
4、不喝生水，不吃三無食品。
5、遵守疫情防控要求。
6、出必告，反必面。不到危險的地方去。
學(xué)習(xí):
一、基本技能訓(xùn)練
1.認(rèn)真完成數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，每天2頁。
要求：認(rèn)真讀題，書寫工整，計算細(xì)心，有能力的家長可以自己批改。
2、 每舉毀天堅持做10道口算練習(xí)，3道加減法的豎式計算，2道有余數(shù)除法計算。
3、每天2道解決問題。
要求:能獨立熟讀題目、找出題目中提出的問題、知道用什么方法計算。
二、預(yù)習(xí)作業(yè)
預(yù)習(xí)三年級上冊的數(shù)學(xué)書。
三、實踐作業(yè)
1、小小設(shè)計師同學(xué)們,還記得我們學(xué)過的認(rèn)識方向、時間、角嗎?你的身邊一定能運用到這些知識，用你學(xué)過的知識設(shè)計故事，或者小游戲跟大家一起分享吧！
2、生活中的數(shù)學(xué)
這學(xué)期我們認(rèn)識了方向、時間、數(shù)據(jù)的收集與整理，相信同學(xué)們已經(jīng)掌握了這些知識。請同學(xué)們寫一篇有關(guān)旁睜日記。
最后,祝孩子們度過一個快樂的假期，健康成長!
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一年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)：
1.口算天天練：一問一答的形式，家長問學(xué)生跡孫答，每天完成3道20以內(nèi)的加減法。
2.認(rèn)讀時鐘：每天說出3個不同的整時和半時（結(jié)合實際生活當(dāng)時在做什么，例如，7時起床，11時半吃午飯）不少于15次。
3.能力提升：發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)信息，并提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題（學(xué)生說給家長聽，可以將發(fā)到群里共享）不少于15次。
4.體育鍛煉：每天堅持體育鍛煉不少于15分鐘，例如跳繩，跑步，打球等。
二年級：
二年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)：
口算天天練：每天完成3道100以內(nèi)的加減法。
2.思維訓(xùn)練：魔叢州和方和象棋任選。
3.能力提升：發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)信息，并提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題（學(xué)生說給家長聽，可以將發(fā)到群里共享）不少于15次。
4.體育鍛煉：跳繩300，仰臥起坐30，下蹲60次，跑步半小時(曉黑板打卡）。
三年級：
1.基礎(chǔ)訓(xùn)練。計算練習(xí)（兩、三位數(shù)乘一位數(shù)；二、三位數(shù)的加減法；小數(shù)加減法）每日6題。
2.復(fù)習(xí)本學(xué)期的知識，制作每單元的思維導(dǎo)圖。
3.觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)信息，并提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題。（共15次）
4.制作兩份數(shù)學(xué)小報。
5.選擇一種益智游戲玩一玩。（華容道、魔方、魔尺、漢諾塔等）
四年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)：
1.基礎(chǔ)訓(xùn)練。計算練習(xí)（三位數(shù)乘兩位數(shù)；三位數(shù)除以兩位數(shù)；運用運算律使計算簡便）每日6題。
2.復(fù)習(xí)本學(xué)期的知識，并制作每個單元的思維導(dǎo)圖。
3.觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)信息，提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題并解答滲盯。（共15次）
4.制作兩份數(shù)學(xué)小報。
5.選擇一種益智游戲玩一玩。（華容道、魔方、速疊杯等）
五、六年級寒假特色作業(yè)：
1.完成寒假作業(yè)并觀看智慧作業(yè)訂正錯題，完成對應(yīng)的舉一反三。
2.用卡紙和木棍等制作一個正方體，并計算出正方體6個面的面積（體積）。
3.2022年2月4日第24屆冬季奧林匹克運動會在北京召開，北京成為奧運史上第一個舉辦過夏季奧林匹克運動會和冬季奧林匹克運動會的城市，請你畫一幅關(guān)于北京冬奧會的圖畫吧！內(nèi)容包括：①你最喜愛的運動項目及它的比賽規(guī)則；②請你提出兩個關(guān)于冬奧會的數(shù)學(xué)問題。
