目錄化學方程式系數口訣 初三化學配平萬能方法 化學配平口訣38324 初中最難配平的化學式 高中化學最快配平方法
配平化學方程式口訣如下：
1、配平書寫口訣：重客觀，量守恒；左反應，右生成。化學式，請寫對，計量數，來配平，連等號，條件清標氣沉，用箭頭。
2、配平口訣：找元素見面多，二將奇數變成偶，三按連鎖先配平，四用觀察配其它；有氫找氫無氫找氧，奇數配偶變單成雙，出現分數去掉分母，調整系數使支配平。
3、配平決策歌：迅速觀察定類型，歧化水解首先用。能否奇偶再交叉，四法技窮有萬能。
化學方程式也稱為化學反族畝應方程式，是用化學式表示化學反應的式子。化學方程式反映的是客觀事實。因此書寫化學方程式要遵守兩個原則：一是必須以客觀事實為基礎；二是要遵守質量守鎮睜恒定律。
用化學式（有機化學中有機物一般御穗歲用結構簡式）來表示物質化學反應的式子，叫做化學方程式。化學方程式不僅表明了反應物、生成物和反應條件。
同時，化學計量數代表了各反應物、生成物物質的量關系，通過相對分子質量或相對原子質量還可以表示各物質之間的質量關系，即各物質之間的質量比。對于氣體反應物、生成物，還可以直接通過化學計量數得出體積比。
化學萬鏈沒能配平法口訣：英差喚茄文字母表示數，質電守恒方程組。某項為一解方程，若有分數去分母。歧化反應配平方法：三種價態先標記，兩者相減第三系。若有約數需約簡，悠然觀察便配齊。
在學習化學過程中，很多化學方程式都是需要配平的。化學方程式配平口訣有很多，方法不同，配平口訣自然不同。化學方程式配平口訣：有氫找氫無氫找氧，奇數配偶變單成雙，出現分數去掉分母，調整系數使支配平。
萬能配平法，顧名思義就是可以用它配平任何化學反應方程式和離子方程式。如果這種方法掌握熟練了，配平化學方程式就簡單了。但這個方法有一個弱點，就是對于反應物和虛察生成物較多的化學方程式，可能會影響速度。配平口訣：英文字母表示數，質電守恒方程組。某項為一解方程，若有分數去分母。
歧化反應又稱為自身氧化還原反應，在歧化反應中，同一種元素的一部分原子或離子被氧化，另一部分原子或離子被還原。配平口訣：三種價態先標記，兩者相減第三系。若有約數需約簡，悠然觀察便配齊。
雙水解反應，是指由一種強酸弱堿鹽與另一種強堿弱酸鹽作用，由于相互促進，從而使水解反應進行到底的反應。這種方法的特點是可以直接寫系數，可以在瞬間完成配平過程。配平口訣：誰弱選誰切記清，添加系數電何等。反應式中常加水，質量守恒即配平。
化學方程式一直是初中化學的重難點好含之一，而化學方程式的配平是書寫化學方程式的關鍵。下面我分享了初三化學配平口訣，供大家參考。
初三化學配平怎么配
1、最小公倍數法
配平思路：第一步：入手點——找左右兩邊各出現1次且原子數變化較大的元素；
第二步：求該元素原子個數的最小公倍數；
第三步：推求化學式系數。
練一練：P+O2——P2O5；Fe+O2——Fe3O4；Mg+O2——MgO
2、奇偶配平法
配平思路：第一步：入手點——找次數出現多且原子總數總是一奇一偶的元素，從該元素原子數為奇數個的化學式入手，配最小偶數“2”；
第二步：逐一推求其它化學式系數。
練一練：FeS2+O2——Fe2O3+SO2
3、觀察法
配平思路：觀察法適于一些比較簡單、易于觀察的化學方程式
第一步：入手瞎襪廳點——從組成或原子數較復雜的化學式入手，令其系數為“1”；
第二步磨隱：推求其它化學式系數。
練一練：Fe+H3PO4——Fe3(PO4)2+H2；KMnO4——K2MnO4+MnO2+O2
化學方程式配平口訣
左寫反應物，右邊寫生成;寫對化學式，系數來配平;
中間連等號，條件要注清;生成沉淀氣，箭頭來標明。
一找元素見面多，二將奇數變成偶;
三按連鎖先配平，四用觀察配其它;
有氫找氫無氫找氧，奇數配偶變單成雙;
出現分數去掉分母，調整系數使支配平.
初三化學方程式配平書寫口訣
重客觀，量守恒；左反應，右生成。化學式，請寫對；計量數，來配平；
連等號，條件清；標氣沉，用箭頭。
化學配平口訣：一找元素見面多，二將奇數變成偶，三按連鎖先配平，四用觀察配其它;有氫找氫無氫找氧，奇數配偶變單成雙，出現分數去掉分母，調整系數使支配平。
擴展資料
化學配平口訣
1、有氫以氫作標準，無氫以氧為準繩，
氫氧全無找一價，變單成雙求配平。
調整只能改系數，原子個等就配平;
配平系數現分數，必乘最小公倍數。
2、迅速觀察定類型，歧化水解首先用。
能否奇偶再交叉，四法技窮有萬能。
化學配平方法
1、最小公倍數法
具體步驟：(1)求出每一種原子在反應前后的最小公倍數;(2)使該原子在反應前后都為所求出的最小公倍數;(3)一般先從氧原子入手，再配平其他原子。
沒困例： 配平Al + Fe3O4 → Fe + Al2O3
第一步：配平氧原子 Al + 3Fe3O4 → Fe + 4Al2O3
第二步：配平鐵和鋁原子 8Al + 3Fe3O4 → 9Fe + 4Al2O3
第三步：配平的化學方程式：
8Al + 3Fe3O4 = 9Fe + 4Al2O3
2、觀察法
具體步驟：(1)從化學式較復雜的一種生成物推求有關反應物化學式的化學計量數和這一生成物的`化學計量數;(2)根據求得的化學式的化學計量數，再找出其它化學式的傾泄計量數，這樣即可配平。
例如：Fe2O3 + CO——Fe + CO2
所以，1個Fe2O3應將3個“O”分別給3個CO，使其轉變為3個CO2。即
Fe2O3 + 3CO——Fe + 3CO2
再觀察上式：左邊有2個Fe(Fe2O3)，所以右邊Fe的系數應為2。即
Fe2O3 + 3CO ==2Fe + 3CO2
這樣就得到配平的化學方程式了，注意將“——”線變成“==”號。即
Fe2O3 + 3CO == 2Fe + 3CO2
御察鍵例：配平H2O + Fe →Fe3O4 + H2
第一步：配平氧原子 4H2O + Fe →Fe3O4 + H2
第二步：配平氫原子、鐵原子 4H2O + 3Fe →Fe3O4 + 4H2
第三步：配平后的化學方程式：
4H2O + Fe == Fe3O4 + 4H2
3、單數兩倍法(奇數變偶法)
具體步驟：(1)找出在鎮巧化學反應中出現次數最多的元素;(2)從原子數為單數的元素入手(一般為氧元素)。即乘2;(3)由已推求出的化學計量數決定其它化學式的化學計量數。
例：配平FeS2 + O2 → Fe2O3 + SO2
第一步：在Fe2O3前乘2 FeS2 + O2 → 2Fe2O3 + SO2
第二步：配平鐵原子 4FeS2 + O2 → 2Fe2O3 + SO2
第三步：配平硫原子 4FeS2 + O2 → 2Fe2O3 + 8SO2
第四步：配平氧原子。配平后的化學方程式為：
4FeS2 + 11O2 == 2Fe2O3 + 8SO2
4、分數配平法
此方法能配平有單質參加反應或有單質生成的化學反應。
具體步驟：(1)先配平化合物中各元素的原子;(2)用分數配平單質元素的原子;(3)去分母，使配平后的化學計量數為整數。
例：配平C2H2 + O2 → CO2 + H2O
第一步：配平化合物中的碳原子和氫原子 C2H2 + O2 → 2CO2 + H2O
第二：利用分數配平氧原子 C2H2 + 5/2O2 → 2CO2 + H2O
第三步：去分母，即全部乘2。得配平的化學方程式：
2C2H2 + 5O2 ==4CO2 + 2H2O
化學方程式配平口訣：一找元素見面多，二將奇數變成偶，三按連鎖先配平，四用觀察配其它;有氫找氫無氫找氧，奇數配偶變單成雙，出現分數去掉襲空鏈分母，調整系數使支配平。
化學方程式配平方法
最小公倍數法
這種方法適合于常見的難度不大的化學方程式。例如在KClO3→KCl+O2↑這個反應式中右邊氧原子個數為2，左邊是3，則最小公倍數為6，因此KClO3前系數應配2，O2前配3，式子變為：2KClO3→2KCl+3O2↑，由于左邊鉀原子和氯原子數變為2個，則KCl前應配系數2，短線改為等號，標明條件即可：
2KClO?=2KCl+3O?↑（反應條件為二氧化錳催化和加熱。“MnO?”寫在等號上方；“加熱”寫在等號下方，可用希臘字母delta“△”代替）
奇偶配平法
1、首先，找出化學方程式左右兩端原子數最多的某一只出現一次的元素， 求出它們的最小公倍數．
2、其次，將此最小公倍數分別除以左右兩邊原來的原子數， 所得之商值， 就分別是它們所在化學式的化學計量數。
3、然后， 依據已確定的物質化學式的化學計量數、推導并求出化學式的化學計虧答量數， 直至將化學方程式配平為止。
這種方法適用于化學方程式兩邊某一元素多次出現，并且兩邊的該元素原子總數有一奇一偶，例如：C2H2+O2→CO2+H2O，此方程式配平先從出現次數最多的氧原子配起。O2內有2個氧原子，無論化學式前系數為幾，氧原子總數應為偶數。故右邊H2O的系數應配2，由此推知C2H2前2，式子變為：2C2H2+O2→CO2+2H2O，由此可知CO2前系數應為4，最后配單質O2為5，把短線改為等號，寫明條件即可：2C2H2+5O2=4CO2+2H2O。（2）根據求得的化學式的化學計量數，再找出其它化學式的化學計量數，這樣即可拍孫配平。
歸一法
找到化學方程式中關鍵的化學式，定其化學式前計量數為1，然后根據關鍵化學式去配平其他化學式前的化學計量數。若出現計量數為分數，再將各計量數同乘以同一整數，化分數為整數，這種先定關鍵化學式計量數為1的配平方法，稱為歸一法。做法：選擇化學方程式中組成最復雜的化學式，設它的系數為1，再依次推斷。
第一步：設NH3的系數為1： 1 NH3+O2——NO+H2O
第二步：配平H原子，由此可得：1 NH3+O2——NO+3/2 H2O
第三步：由右端氧原子總數推左端O2的系數：1NH3+5/4O2——NO+3/2 H2O
第四步：取分母最小公倍數相乘：4NH3+5O2= 4NO+6H2O
如何學習化學
要積極動手實驗。親自動手實驗不僅能培養自己的動手能力，不能到實驗室做的，可以使用vcm仿真實驗動手做實驗同樣可以達到目的，而且能加深我們對知識的認識、理解和鞏固，成倍提高學習效率。
培養自己良好的觀察習慣和科學的觀察方法是學好化學的重要條件之一。那么怎樣去觀察實驗呢？首先應注意克服把觀察停留在好奇好玩的興趣中，要明確“觀察什么”、“為什么觀察”，在老師指導下有計劃、有目的地去觀察實驗現象。
要懂記憶。與數學、物理相比較，“記憶”對化學顯得尤為重要，它是學化學的最基本方法，離開了“記憶”談其他就成為一句空話。這是由于：（l）化學本身有著獨特“語言”──化學用語。(2)一些物質的性質、制取、用途等也必須記憶才能掌握它們的規律。
