五年級上冊語文優化，五年級語文優化上冊第四頁第五題課外閱讀我能行

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2023-05-29

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語文優化設計答案五年級上冊第51頁第3題的相反詞語
五年級上冊語文課時練優化測試卷答案第八單元能力提升專題第三題
優化設計語文五年級上冊第七單元的作文題目是
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五年級上冊語文優化設計答案

語文優化設計答案五年級上冊第51頁第3題的相反詞語

媽媽在鄭孝我身邊_500字

小時，我因轟隆隆地雷聲而受到驚嚇，常常叫著：“媽媽！媽媽！我怕！”媽媽也常用慈愛的話音對我說：“媽媽就在你身邊，別怕！”于是，我再次靠著她的腿。觀看媽媽在那兒專心致致地切菜，菜刀有時劃破了她的手，鮮紅的力量再次使我強烈地感到她給予我的付出。她為我送上佳肴，她為我送上她的心血。

媽媽在我身邊，與我一同觀覽知識的寶庫，把我捧入一種充滿著對知識所迷惑的空間。

在絕望時，媽媽在我身邊，她憐憫我，也鼓勵我，使我振作起來，與苦難交戰；使我不再走投無路，而是勇敢地面對社會。在奮斗中榮獲給予媽媽的回報。

媽媽從我小時，就將我抱入舒適的搖籃，與燦爛的童年。躺在她懷中，是最大的幸福。靠在她身邊也是最大的享受。

媽媽也為我種上做拌湯的材料，胡蘿卜秧和我最愛吃的調料——香菜。

媽媽也時常帶著我周游中國。從天龍山看整個太原市的那明亮而又璀璨的燈火。在輪渡上觀看鼓浪嶼那海豚的雕塑。從大嶝島上往金門島望去……

媽媽也竭心盡力使我變成知識淵博的小天使，在上鋼琴課時，媽媽坐在我身后，讓舉衫我感到學習的氣氛不是那么緊張，也讓我感到學習的溫暖。

媽媽在我身邊，她鼓勵我、憐憫我，也安慰我，絕望時，她牽著我的手與我共同飛過前方的阻正叢腔礙后讓我再次在溫暖中快樂地成長。

五年級上冊語文課時練優化測試卷答案第八單元能力提升專題第三題

沒受過一點委屈，這是我們父母的本分。小伙子，你能做到嗎？我沒有答，我知道我做不到。同時我也知道了她為了跟我在一起，犧牲有多大。不住好房子不住宿舍，跟著我擠小平房，好衣服不穿，長年穿運動服。過去有那家飯店新開張，她爸爸一定開車帶全家去吃，現在她跟著我吃水煮白菜。她把生活費省下來，幫我交學費。這一切就是我所能給她的，一個貧窮的愛人所能給她的肢敏，就這么多，卻要求她無休止地付出，從時間到物質。她說：愛你就不覺得苦。但是我心痛啊，是真的心痛，好象整個人都要被撕裂一樣的痛。我的出身我不能選擇，但是她為什么要選擇我，選擇這樣沉重的擔子。

結果她家里是不同意的。她媽媽還問她與我同居是不雀饑沒是我使了什么卑鄙的手段。我不能不說，她父母也真是一番苦心，表面上不拆散我們，實際上卻不斷鼓勵她出國留學。她還高高興興地跟我說：咱們一起申請吧，我們到國外去念書。我笑了，說好啊。我沒頃納告訴她，我弟弟高考失利了，要復讀一年，我妹妹正上高三。我找了更多的工作，說服她各自搬回宿舍住，故意一天天地疏遠她，又不讓她覺察。因為她的個性就是那么明朗活潑的，也有點粗心，根本不知道我其實已經有了分手的念頭。

優化設計語文五年級上冊第七單元的作文題目是

今天，我懷著興奮的心情，讀了《圓明園的毀滅》這篇文章。

《圓明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌景觀和它的毀滅，揭露了帝國主義的野蠻罪行，表達了作者對祖國文化的熱愛之情和對侵略者的痛恨之情。

讀了文章后，我才知道圓明園是圓明、萬春、長春三園的總稱。始建于1709年，歷時150年陸續建成。清王朝傾全國物力，集無數精工巧匠，填湖堆山，種植奇花異木，集國內外名勝40景，建成大型建筑物145處，內收難以計數的藝術珍品和圖書文物。在這些建筑中，除具有中國風格的庭院外，長春園內還有海晏堂、遠瀛觀等西洋風格的建筑群，被譽為“萬園之園”。1900年八國聯軍入侵北京燒殺擄掠，慈禧太后挾光緒皇帝逃奔西安，八旗兵丁，土匪地痞即趁火打劫把園殘存和陸續基本修復的共約近百座建筑物，皆拆搶一空，使圓明的建筑和古樹名木遭到徹底毀滅。其后，圓明園的遺物，又長期遭到官僚、軍閥、奸商巧取豪奪，乃至政府當局的有組織地損毀。北洋政府的權貴們包括某些對圓明園遺址負有保護責任者，都倚仗權勢，紛紛從圓明園內運走石雕、太湖石等，以修其園宅。那侵略者不僅搶奪了那珍貴的歷史文物，而且毫不留情地把它化成灰燼。

我真為這個猶如人間仙境，巧奪天工，豐富多彩，美不勝收的園林而感到惋惜啊！為了不再讓這段屈辱的歷史重演，我們應該努力學習，奮發圖強，學好各項本領，繼“神州五號”之后，為研制并發射更多的火箭做后備力量，讓我們的國家更加強大！

我們的國家不容侵略，我們的人們民不再受侮辱！

下一個。

當我讀完《圓明園的毀滅》后，我的心里只有仇恨與惋惜這兩個詞。

圓明園位于北京西北郊海淀鎮北的一片平原上。原為清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年，到清乾隆九年基本完成。此后的嘉慶、道光、咸豐三代屢有修繕擴建，歷時一百五十多年。它的名字雖叫圓明園，實際上它是圓明園、長春園、萬春園等東、西、南三面的許多小園所組成。園中還有許多奇珍異寶等名人書畫，所以，它又是聞名中外的一個博物館、藝術館與皇家園林。

可惜好景不長，正因為這些珍貴的歷史文物，就把侵略者的野心鉤了起來。于是，英國、法國聯合起來攻打圓明園。一八六零年十月六日，這幫可惡的強盜沖進北京，他們擁有先進的槍炮，雖說那時我們人很多，但裝備落后，所以，我們就只好倒在了敵人的槍口下。隨后，他們闖進圓明園，什么寶貝都不放過，首飾珍珠等小物品統統掠走，大花瓶等沉重的東西就全部毀掉。然而，這群強盜還不罷休，十月十八日、十九日，三千五百名侵略者奉命在園內放火鉛此，大火連燒三天，直到我國人民這個用心血和汗水創造的結困穗晶，化成灰燼。

金壁輝煌的殿堂——沒有了。玲瓏剔透的亭臺樓閣——沒有了。珍貴的歷史文物——沒有了！只有一片廢墟。一八六零年十月六日，這可恨的一天，請不要讓我們忘記。

英法聯軍，這幫可惡的強盜在我國領土上為非作歹，燒殺掠搶，難道他們不感到恥辱嗎！

總之，我們的損失太大太大了！失去槐尺迅的太多太多。因此，我下定決心

五年級語文優化上冊第四頁第五題課外閱讀我能行

優質解答

1、某工廠產批玩具,完任務五三,增加280件,需要做玩具比原10%.原要做少玩具?(請寫計算程)

增加部原：3/5+10%

所原要做：280/（3/5+10%）=400件

2、某校辦工廠月產本增值額3萬元.按增值額17%交納增值稅,月應交納增值稅少元?(請寫計算程)

應該交：30000*17%=5100元

3、爸爸月工資2100元,按規定工資1600元部應繳納所稅,按5%稅率繳納收入調節稅,爸爸月應交納稅少元?實際收入少元?(請寫計算程)

應該交：（2100-1600）*5%=25元

實際收入：2100-25=2075元

4、解放軍戰士墾塊平行四邊形菜.底24米,高16米.塊面積少?

s=ah 24*16=384

5、塊梯形麥試驗田,底86米,底134米,高60米,面積少平米?

s=(a+b)*h/2 (86+134)*60/2=6600

6、塊三角形土,底358米,高160米,塊土面積少平米?

s=ah/2 358*160/2=28640

7、解放軍運輸連運送批煤,每輛卡車裝4.5噸,需要16輛車運完.每輛卡車裝6噸,需要幾輛車運完?

4.5*16/6=12

8、同擺花,每擺9盆,需要36；要18擺,每要擺少盆?

36*9/18=18

9、太陽溝舉行數知識競賽.三級60參加,四級45參加,五級參加數四級雀伏數2倍.三級共少參加比賽?

45*2+45+60=195

10、張明李紅同兩發,相走.張明每走50米,李紅每走40米,經12兩相遇.兩相距少米?

(50+40)*12=1080

11、甲乙兩相距255千米,兩輛汽車同兩.甲車每48千米,乙車每行37千米,幾兩車相遇?

255/(48+37)=3

12、向群文具廠每能產250文具盒.少能產10000?

設：x能產10000

250x=10000

x=40

答：40能產10000

13、體鐵盒,18厘米,寬15厘米,高12厘米.做鐵盒容積少?

18*15*12=3240

14、體棱15厘米,體積少?

15*15*15=3375

15、修條水渠,甲隊單獨修要用30,已隊單獨修要用20,兩隊合修少完?

1/30+1/20=1/12

1÷12=12

16、列火車120米,50千米速度通880米橋,火車始橋完全離橋要幾秒?

50千米=50000米

50000/（60*60）=125/9（米）

120+880=1000（米）

1000/（125/9）=72（秒）

答：火車始橋完全離念歲宴橋要72秒.

17、打字員打篇稿件,第打總數25%,第二打總數40%,第二比第打6頁,篇稿件由少頁?

解:設共X頁,則

40%X-25%X=6

X=40

答:共40頁

18、六（1）班今48校,2請假,求班今勤率.

解:48/(48+2)=*100%=96%

答:勤率96%

19、媽媽存入銀行5000元定期兩,利率2.25%,期取款,媽媽應繳納20%利息稅,媽媽應繳納稅少元?納稅媽媽共取囘少元?

利息=本金*利率*間

利息=5000*2.25%*2=225(元)

稅=225*20%=45(元)

納稅媽媽共取5000+225-45=5180(元)

答:(1)45元(2)5180元

20、甲、乙、丙三數1160,甲乙半,乙丙2倍.三數各少?

1160÷（1＋2＋1）=290（甲、丙） 290×2=580（乙）

21、某招待所,每房間住3,則36沒床位；每房間住4,則13沒床位,每房間住5,情況?

解：（36-13）＋（4-3）=23（）23-（4×23＋13）÷5＝2（）（空2房間）

解二：設x房間,3x＋36=4x+13x x=23 23-（4×23+13）÷5=2（）

22、明讀本書,第讀83頁,第二讀74頁,第三讀71頁,第四讀64頁,第五讀頁數比五平均讀頁數要3.2頁.明第五讀少仔銀頁?

解：（83＋74+71＋64）÷4＋3.2÷4＋3.2=77（頁）

解二：設第五讀x頁 83＋74＋71＋64＋x=5（x-3.2）

x=77

23、橋測量橋高,繩折垂水面繩剩8米；繩三折,垂水面繩剩2米,求橋高繩各少米.

解（8×2-2×3）÷（3-2）=10（米）（橋高）（10＋8）×2=36（米）（繩）

24、44名劃船,共乘坐10船,其每船坐6,每船坐4.船船各少?

（44-4×10）÷（6-4）=2（）（船）10-2=8（）（船）

25、實驗四級舉行數競賽,共10道題,答題10,答錯題倒扣5.張華10道題全部做完,結70.答幾道題?

10-（10×10-70）÷（10+5）=8（道）

26、買4支鉛筆5塊橡皮,共付6元；買同6支鉛筆2塊橡皮,共付4.60元.每支鉛筆每塊橡皮各少錢?

（6×3-4.60×2）÷（5×3-2×2）=0.80（元）（橡皮）（6-0.8×5）+4 ＝ 0.50（元）（鉛筆）

27、修條路,第修全半6米,第二修余半少20米,第三修30米,剩14米沒修.條路少米?

[（14＋30-20）×2+6]×2=108（米）

28、張強用270元買件外衣,頂帽雙鞋,外衣比鞋貴140元,買外衣鞋比帽花210元,張強買雙鞋花少錢?

[（270＋210）÷2-140]÷2=50（元）

29、紅光廠計劃每產電冰箱40臺,經技術革新,每比原計劃產5臺,提前2完批產任務,并且比原計劃產35臺.實際產少臺電冰箱?

[（40＋5）×2＋35]÷5=25（）（40+5）×（25-2）=1035（臺）

30、16位教授,帶1研究,帶2研究,帶3研究,共帶27研究,其帶1研究教授數與帶23研究教授總數,問帶2研究教授幾?

16÷2=8（）27-8=19（）（3×8-19）÷（3-2）=5（）

31、哥哥弟弟各買若干本練習本,哥哥給弟弟3本,兩練習本數量同；弟弟給哥哥1本,哥哥練習本本數弟弟3倍.哥哥弟弟原各買練習本少本?

（3×2+1×2）÷（3-1）+1=5（本）（弟）5＋3×2=11（本）（哥）

32、馬齡馬齡4倍,再20馬齡比馬2倍14歲.馬、馬現各幾歲?

設馬現x歲,則馬現4x歲 4x+20=2（x+20）-14 x=3（馬）

4x=12（馬）

33、1000報名參加入考試,錄取150.錄取者平均績與沒錄取者平均績相差38,全體考平均績55,錄取數線比錄取者平均績少6.3.問錄取數線少.

1000-150=850（）（55×1000+38×850）÷1000-6.3=81（）

34、甲、乙、丙三,平均體重63千克,甲與乙平均體重比丙體重3千克,甲比丙重2千克,求乙體重.

甲+乙比2丙3×2=6（千克）乙比丙6-2=4（千克）

（63×3-4-2）÷3+4=65（千克）

35、班同劃船.算,增加條船,每條船坐6；減少條船,每條船必須坐9.班共少同劃船?

（6＋9）÷4（9-6）= 5（條） 6×（5＋1）=36（）

36、14紙盒,其裝1球,裝23球,些球共25.裝1球盒數等于裝2球與3球盒數.裝1、2、3球盒各少?

裝1球 14÷2=7（盒）設裝2球x盒,則裝3球（7-x）盒

1×7＋2x＋3（7-x）=25 x=3（2） 7-x=4（3）

37、王月A趕往B.前半間每鐘行1千米,半間每鐘行0.8千米.AB兩距離60千米,王月AB共用少鐘?

設王月AB共用X鐘,

(1/2)X*1+(1/2)X*0.8=60

X=200/3

38、海武漢水路1075千米.兩船同兩港,相行.漢口輪船每行26千米,海輪船每想17千米.少兩船相遇?

設X兩船相遇,

26*X+17*X=1075

：X=25

39、甲乙兩別A,B兩同相向行,甲每行4.5km,乙每行3km兩第相遇繼續向前走.甲達B立即按原路遠速度返,乙達A立即按原路遠速度返.兩始第二相遇共走4.求A,B兩路程少千米?

兩始第二相遇,共走3AB路程,所

AB兩路程=（4*4.5+4*3）/3=10KM

40、師徒計劃加工零件數比1：3,師徒兩各加工60,剩零件比3;10,現徒弟少零件?

師徒計劃數比(1*7):(3*7)差3*7-1*7=2*7,各加工60,差變,

7 : 21 21 - 7=14

(3*2):(10*2)差10*2-3*2=7*2,(剩計劃統)

6 : 20 20 - 6 =14

徒弟加工21-20=1份,60,現徒弟60*20=1200

41、客車貨車同甲兩相向行,3,客車達甲乙兩點,與貨車相距30千米,客車與貨車速度比4;3,甲乙兩相距少千米?

3客車行全程1/2,貨車行全程(1/2)*(3/4)=3/8

全程:即甲乙兩相距 30/(1/2-3/8)=240千米

42、師徒兩加工批零件,計劃按3：2配給師徒同加工.徒弟每加工6,師傅每加工10,師傅完,徒弟剩3零件沒加工,徒弟加工少?

師傅每10,徒弟按師傅2/3,應做10*2/3=20/3/,實際做6/,少做20/3-6=2/3/

做3/(2/3)=4.5,師傅完,徒弟剩3零件沒加工,徒弟加工6*4.5=27

43、13李重量=2蘋+1桃重量,4李+1蘋重量=1桃重量,幾李重量=1桃重量?

13李=2蘋+4李+1蘋

3李=1蘋

1桃=4李+3李=7李

44、甲乙兩班共83,乙丙兩班共86,丙甲兩班共85,甲乙兩班各少?

甲+乙+丙=[83+86+85]/2=127

甲=127-86=41

乙=127-85=42

丙=127-83=44

45、2牛4羊共吃草27千克,6牛15羊共吃草90千克,1牛1羊共吃草少千克?

6牛+12羊=27*3=81

3羊=90-81=9

1羊=3

1牛=[27-4*3]/2=7.5

1牛+1羊=3+7.5=10.5千克

46、4籃球3排球共用141元,5籃球4排球共用180元,每籃球每排球少元?

1籃+1排=180-141=39

1籃=141-39*3=24

1排=39*4-141=15元

47、強買5盒糖,紅買5盒蛋糕用44元,強紅換盒,則每所物品價錢相等,盒糖、盒蛋糕各少元?

1糖+1蛋=44/5=8.8

4糖+1蛋=44/2=22

1糖=[22-8.8]/3=4.4元

1蛋=8.8-4.4=4.4

48、紅球黑球共10,紅球白球共7,黑球白球共5,三種球各少?

紅+白+黑=[10+7+5]/2=11

紅=11-5=6

白=11-10=1

黑=11-7=4

49、兩桶油共重275,取第桶九五,第二桶七四,余兩桶重量相等.求原兩桶各少千克?

.第桶九四等于第二桶七三.所,兩桶重量比七三：九四＝27：28

所,第桶275*27/（28+27）＝135

第二桶275*28/（27+28）＝140

50、根竹竿插入河,水占全三,比泥部三,露水面3米,根竹竿全少米?

.水1/3,比泥1/3,泥4/3,所泥（1/3）*（4/3）＝1/4,所,露外面

1-1/3-1/4＝5/12＝3米,所,全＝3/（5/12）＝7.2米

五年級上冊語文優化設計答案

我能行

(1)一個人的成功，一定要有我能行的成功意識和自信心。

(2)科學家對創造型人才的調查和研究表明，創造型人才的一個重要特征是不怕失敗，不迷信別人，不迷信權威，他們有一種強烈的自信心。美國的心理學家曾進行過一項歷時幾十年的研究，他們對具有較高智力的學生進行長期的跟蹤調查，發現智力、成績相似大豎雹的學生，幾十年后的成就相差很大，究其原因，不是因為智力的差異，而是人格特征方面的不同。

(3)我能行，并不是一種狂妄。心理學研究表明，絕大多數人都能行。人們的智力相差是不大的。據心理學家測試，智力超常者和智力低下者都占很少的一部分，約占95%的人是中等智力。因此，大多數人的確有理由說我能行。

(4)我能行，還因為每個人都擁有極大的潛力。腦科學研究表明，一般人的大腦，只開發了很小的一部分。正如一棵平常的西紅柿只能結20來個果實，但是日本的筑波博覽會上的一棵西紅柿卻結了13000個果實。我們每個人都是一棵這樣的潛在的西紅柿。盡管我們平常都只結出了20來個果實，但是，從潛在的能力上，我們每個人是能結出13000個甚至更多的西紅柿的。因此，每個都可以自豪地說我能行。

(5)但是，____________。讓他們學習一種新知識，負責某一方纖滑面的工作，他們總是說：我不行，我不行。在這種心態下，就不可能主動地學習，就不會勇敢地往自己的肩上增添壓力。遇到一點困難和失敗就會心灰意懶，這種失敗意識阻礙著自己的努力，減少了成功的可能性。因此，我不行是一種有害的意識。

(6)我們歷來稱頌謙謙君子，認為說我能行的人是狂妄之徒，這是不利于充分發揮人的潛力的，這種偏見扼殺了人們的創新精神。因此，我們應創造一個良好的、有利于人的潛能充分發揮的社會氛圍。

(7)只有堅信我能行才能走向成功。

閱讀題：

1. 本文的中心論點是：

2. 對第(5)段劃線句我不行，我不行理解正確的一項是( )

A. 運用了反復的修辭方法，表現了他們遇事畏縮，缺乏自信的心態。

B. 運用了對偶的修辭方法，表現了他們小看自己，沒有創新精神。

C. 運用了排比的修辭方法，形象地突出了他們遇事自卑怯懦的心態。

D. 運用了反復的修辭方法，形象地突出了他們謙虛謹慎不爭名利的美德。

3. 第(4)段作者運用_______________________和___________________的材料作論據，證明了_________________________。

4. 第(4)段中劃線的詞語這樣的潛在的西紅柿是指：_________________; 用來比喻：_________________________________________。