目錄小學一年級心算速算技巧口訣 小學加法表有什么規律 數學新算法 一年級上冊數學加法表 數學速算方法與技巧
1、加法口訣敗激：大數記心里，小數往上數。
如：4+2，把4記在心里，往上數兩個數，5、6，之后得出結果4+2=6。
2、減法口訣：大數記在心里，小數往下數。
如：6-3，把6記在心里，往下數三個數，5、4、3，之后得出結果6-3=3。
10以內加法表共45道題，按一定順序排列成加法表叫做10以內加法表。豎著看，第一欄得數是2，第二欄得數是3……。橫著看，第一行是幾加1，第二行是幾加2，每行得數從左到右順次多1。
具體公式
一、加法公式
1、加數＋加數＝和粗殲
2、和-一個加數＝另一個加數
二、減法公式
1、被減數－減數＝差
2、差＋減數＝被減數
3、察凳襪被減數－差＝減數
20以內進位加法表如下圖。
1+11=12 2+11=13 3+11=14 4+11=15 5+11=16 6+11=17 7+11=18 8+11=19 9+11=20
1+12=13 2+12=14 3+12=15 4+12=16 5+12=17 6+12=18 7+12=19 8+12=20
1+13=14 2+13=15 3+13=16 4+13=17李衡薯 5+13=18 6+13=19 7+13=20
1+14=15 2+14=16 3+14=17 4+14=18 5+14=19 6+14=20
1+15=16 2+15=17 3+15=18 4+15=19 5+15=20
1+16=17 2+16=18 3+16=19 4+16=20
1+17=18攔謹 2+17=19 3+17=20
1+18=19 2+18=20
1+19=20
20以內的加法運算
1、同號兩數相加，取與加數相同的符號，并把絕對值相加。
2、異號兩數相加，若絕對值相等則互為相反數的兩數和為0；若絕對值不相等，取絕對值較大的加數的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值。
3、互為相反數的兩數相加得0。
4、一個數同0相加仍得這個數。
5、互為相反數的兩個數，可以先相加。
6、符號相同的哪者數可以先相加。
一年級學的是十以內的加減法，加減法表橫著看和豎著看規律如下：
1、十以內加減法表橫著看，每一行的結果都是一個數，從上到下結果由小變大，變化梯度為1。
2、十以內加減法表豎著看，最底層的數最大，最底層的結果比上一層大一，每一層都是這個層數的結果比上一個數大1。結果從上到下，第一列是2.3.4.5.6.7.8.9.10，第二列是3.4.5.6.7.8.9.10。以此類推。
3、十以內減法表，豎著看，每一列減數不變，每一列由上到下最終結果數字遞增，遞增幅度為1。橫著看，塌衫每一列被減數不變，從左至右最終結果數字依次減小，減小幅度為1。
擴展資備衫李料：
加法表(addition table)是求一位數加法的數表，把任意兩個一位數相加的結果列成一張表，稱為加法表，可供初學加法仿遲的人使用。常用加法表有10以內的加法表和20以內的加法表等。
加法是基本的四則運算之一，它是指將兩個或者兩個以上的數、量合起來，變成一個數、量的計算。表達加法的符號為加號“+”。進行加法時以加號將各項連接起來。
參考資料：——數學加法表
十以內的加減法口訣表：
拓展資料：
加減法是邏輯思維的教學，形象化教學時常用數字組仿答合的形式教加減，但現行教學還是忽視了教育學上的一個基本理念：備握慧低齡兒童善于形象思維記憶，皮廳應利用“兒歌”“順口溜”和“口訣”等形象思維的，來輔助加減法的邏輯思維教學。因此，加強加減口訣的熟練，是非常重要的。
1、橫著看的規律：從左到右差減小，相鄰的兩個差，相差1。
2、豎侍虧著看的規律：自上而下，差越來越大，上下相鄰的兩個差，相差1。
【解析】
“湊十兒歌仿旅”
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真親密，
四六四六一起走。
五五湊成一雙手。
一加九，十只小蝌蚪，
二加八，十只花老鴨，
三加七，十只老母雞，
四加六，十只金絲猴，
五加五，十只大老虎。
孩子要牢記“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 湊十法簡便易行，思考過程有“一看（看大數），二拆（拆小數），三湊十，四連加” 看大數，分小數，湊成十備談凳，加剩數。
擴展資料：
1、退位減法
退位減法要牢記，先從個位來減起；
哪位不夠前位退，本位加十莫忘記；
如果隔位退了1，0變十來最好記。
2、連續退位的減法
看到0，向前走，看看哪一位上有。
借走了往后走，0上有點看作9
