一年級數學小論文怎么寫？一年級學生數學小論文(一)數瓶子 我們家的陽臺上堆滿了各種各樣大大小小的塑料瓶。要過年了，媽媽說我們一起整理一下吧。爸爸說：“大的塑料瓶2角錢一個，小的塑料瓶1角錢一個，那么，一年級數學小論文怎么寫？一起來了解一下吧。
一年級學生由于特殊的年齡特征，在小學數學一年級的具體教學中要注意教學形式的多樣化與直觀性。本文是我為大家整理的關于一年級小學數學教學的相關論文，歡迎閱讀!
一年級小學數學教學論文篇一：培養(yǎng)學生良好的學習習慣
我國當代教育家葉圣陶曾明確指出：“什么是教育?1句話，就是要養(yǎng)成良好的學習習慣。”小學階段是學生形成良好學習習慣的最佳時期。有了良好的學習習慣，才能提高學習效率，收到事半功倍的效果;有了良好的學習習慣，才能獲得成功。良好的學習習慣使學生終身受益。在數學教學中，如何扎實有效地培養(yǎng)學生良好的學習習慣呢?我在教學實踐中著重抓了以下幾點：
1、認真聽講的習慣。
聽講是課堂上接受信息的第1道大門。學生聽講能力強弱與否，是決定接受信息多寡的首要因素。課上我要求學生全神貫注地聽講，主要采取正面引導的方法，看到某某學生聽講特別認真，我就適時的表揚。如，“武瑞思聽講多認真呀，有的小朋友真應該向他學習。”而看到個別不認真聽講的學生，教師可用目光加以暗示。1年級學生很單純，都愛受表揚，因此正面引導的效果會好1些。
1年級學生由于其特殊的年齡特征，其思維更具形象性。在具體教學中，我注意教學形式的多樣化與直觀性，盡量利用教學掛圖、教具等以吸引學生的注意力，采取多種游戲的方式進行練習，這樣學生在課上就不容易“走神”，而把精力全部投入到學習中去。
數學的色彩
清晨，鮮紅的太陽露出半個笑臉，和諧的陽光灑滿人間，我的心情真是好極了。突然接到爺爺的電話，叫我巧算九塊五加九十九塊五，我馬上告訴爺爺：九加九十九，再加一，不就等于一百零九嗎？爺爺說我的算法還不算巧，如果湊整減零頭就好算得多。我馬上打斷爺爺的話，告訴他：10+100-1=109（元）。這時爺爺夸我，說我還算靈巧。這是早晨的數學題，我把數學定為紅色。
上午，爸爸從銀行交完電費回來，叫我計算電費。用電量是從1079-1279（度），每度電單價是0.38元，我用心算整好200度，我把單價變?yōu)榉謹凳?8/100，列式：200×（38/100），先約分再乘，等于76元。爸爸說沒錯，和電腦算得一樣。我很得意，這時已近中午，我把數學定為黃色。
下午，我和妹妹在家里切西瓜，把半個西瓜再均勻地切兩刀，其中的兩份就是2/3，我問妹妹這兩份是整個西瓜的幾分之幾呢？妹妹開學才上一年級，當然不會算，我告訴她把西瓜整體看作1，第一分率是1/2，它的分率是2/3，相乘的結果就是這兩份是整個西瓜的2/6，約分后就是1/3。這時我想爺爺曾說七色陽光為白色，那么，這個數學就定為白色吧。
夜晚在藍色的星空下，我和媽媽在一起看電視，我怎么也弄不懂考古學家是怎樣從腿骨的化石推算出大艾爾恐龍的身高呢？媽媽說這藍色的數學等你長大了，本事大了自然就會了。
對于一年級的小學生們來說，他們在解除了第一年的數學教學過程后對于學習有什么樣的感觸呢?讓我們來看看他們的小論文寫作吧!下面是我網絡整理的一年級學生數學小論文供大家學習參考，相信這些文字可以讓你受益匪淺的!
一年級學生數學小論文(一)
數瓶子
我們家的陽臺上堆滿了各種各樣大大小小的塑料瓶。要過年了，媽媽說我們一起整理一下吧。爸爸說：“大的塑料瓶2角錢一個，小的塑料瓶1角錢一個，這些瓶子一共得多少錢呢?”我說：“我要和媽媽一起比賽。”
比賽開始了，我一個一個地加了起來：1角，2角，3角??一共是???媽媽笑著說：“我早就算出來了，是3元5角。”
我不服氣地說：“你怎么算這么快呀?”
媽媽說：“你看，大的塑料瓶放一堆，小的塑料瓶放一堆，然后把它們加一下，不就很快出來了嗎?”
“對呀，老師教我們數學的時候，也是10個小棒捆一起，不是和數瓶子一個道理嗎?”
我重新把它們分了一下，很快就數出來了，我高興極了。原來我們的生活中處處都能用到數學知識，我要好好學習數學。
一年級學生數學小論文(二)
數學的色彩
清晨，鮮紅的太陽露出半個笑臉，和諧的陽光灑滿人間，我的心情真是好極了。突然接到爺爺的電話，叫我巧算九塊五加九十九塊五，我馬上告訴爺爺：九加九十九，再加一，不就等于一百零九嗎?爺爺說我的算法還不算巧，如果湊整減零頭就好算得多。
我家住在丹徒新區(qū)的永安新城小區(qū)，小區(qū)里可美啦！吃過晚飯，我和媽媽到小區(qū)里散步，發(fā)現院子里有很多好玩好看的東西。
樓下，有3個健身器材，再往前走，就是一個兒童樂園，在那里面，有1個滑梯還有4個木馬，我以前常常在這里玩。
在靠近樓前的地方有2個大花池，里面開滿了鮮花，真漂亮呀！花池的旁邊是1個平臺，上平臺需要上2個臺階。這個平臺就象一個小舞臺一樣。平臺上有6個休息椅，每個休息椅有兩個座位，我2個2個數2、4、6、8、10、12，一共12個座位，夏天的晚上我們常常來這里乘涼。
平臺的下面有3個路燈，路燈是白玉蘭花形狀的，路燈上有5個大“玉蘭花”，我5個5個數5、10、15，一共有15朵“玉蘭花”，晚上的時候找的院子里可亮啦！
看來呀，真和老師說的一樣，在我們的身邊到處都有數學！
數學小論文（買面包的學問）今天上午，我上完了課，便隨媽媽去米麗莎買面包。進了商店，我看見服務員正在往一個玻璃柜子上貼東西，我走了過去，只見服務員拿著一張紅色印制板，上面寫著：“菠蘿面包10元3個，3.5元一個。”媽媽見了，心一動，對我說：“蘇蘇，先買一個，你要是覺得好吃我就買三個。”我接過面包，吃了一口，味道不錯，就讓媽媽買了三個。“十元錢。”服務員幫媽媽把面包裝進了袋子里。媽媽把會員卡給了服務員，（注：有會員卡可以打九折。）服務員卻說：“這個不能用會員卡。”媽媽楞了一下，問：“為什么？”“就是不能用，我們也改不了。”“那好吧。”媽媽拿出了十元錢來。我不由想到：“真是的，商店也太坑人了吧。”我想起我剛剛學完了折扣問題，便對媽媽說：“媽咪等一下。”我算了算，如果單買三個要3.5X3＝10.5（元）再打九折就是10.5X90％＝9.45（元）比上一種便宜了10－9.45＝0.55（元）呢！我趕緊跟媽媽說了這事，媽媽笑了一聲：“你真可愛。” 我聽了很高興。
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