目錄一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)試卷免費(fèi) 一年級(jí)下冊(cè)試卷題打印 人教版一年級(jí)下數(shù)學(xué)單元測(cè)試 一年級(jí)測(cè)試卷數(shù)學(xué)題 人教版一年級(jí)下冊(cè)測(cè)試卷
要想學(xué)習(xí)好西師版的一年絕虛譽(yù)級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，就一定要多做西師版的一年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)試題，這樣才能夠讓我們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)。下面是我整理的一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元試卷以供大家閱讀。
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元試卷
一、 填空題(第1小題 2分, 第2小題 3分, 3-6每題 4分, 7-15每題 5分, 第16小題 6分, 第17小題 8分, 第18小題 10分, 共 90分)
1. 按規(guī)律填數(shù).
□ 11 9 7 □譽(yù)氏
2. 填空.
1、2、3……9都是( )位數(shù),其中最小的數(shù)是( ),最大的數(shù)是( ).
3.(1)10、11、12……99都是( )位數(shù),其中最小的數(shù)是( ),最大的數(shù)是( ).
(2)400是( )位數(shù).
4. 5. 按規(guī)律填數(shù).
(1)6 9 12 □ □
(2)20 18 16 □ □
5. 把10、20、30、40、50填在空格里,使橫行、豎行三個(gè)數(shù)相加的和相等.
6. 方格里該填什么數(shù)?
(1)3 5 7 □ □
(2)5 □ 15 □ 25
7. 一個(gè)乒乓球5角錢,一根跳繩9角錢,買一個(gè)乒乓球和一根跳繩一共用( )角,合( )元( )角.買2個(gè)乒乓球、2根跳繩一共用( )角,合( )元( )角.
8. 一支鉛筆8分錢, 買一塊橡皮與買兩支鉛筆的價(jià)錢同樣多, 一塊橡皮( )分錢,合( )角( )分. 買一塊橡皮一支鉛筆共花( )分錢, 合( )角( )分.
9. 寫出十位上是7的數(shù).
( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )
10. 小新的儲(chǔ)蓄盒里有許多5分、2分和1分的人民幣,他要從中拿出8分錢,有幾種不同的拿法?請(qǐng)你填一填.
5 分 1個(gè)
2 分 1個(gè) 4個(gè)
1 分 1個(gè)
11. 寫出個(gè)位上是7的數(shù)
( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )
12. 寫出所有比48大、比60小的數(shù).( )
13. 圖中有( )個(gè)正方形 14. 有( )個(gè)三角形
14. 寫出個(gè)位和十位上數(shù)字相同的兩位數(shù).
( )( )( )( )( )( )( )( )( )
15. 在7、51、63、6、17、4和81中,一位數(shù)有( ),其中最小的數(shù)是( ).兩位數(shù)有( ),其中最大的數(shù)是( ).
一年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)講義
1、乘法的含義
乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)連加的和的簡(jiǎn)便算法。如：計(jì)算：2+2+2=6，用乘法算就是：2×3=6或3×2=6.
2、乘法算式的寫法和讀法
⑴連加算式改寫為乘法算式的方法。求幾個(gè)相同加數(shù)的和，可以用乘法計(jì)算。寫乘法算式時(shí)，可以用乘法計(jì)算。寫乘法算式時(shí)，可以先寫相同的加數(shù)，然后寫乘號(hào)，再寫相同加數(shù)的個(gè)數(shù)，最后寫等號(hào)與連加的和;也可以先寫相同加并段數(shù)的個(gè)數(shù)，然后寫乘號(hào)，再寫相同加數(shù)，最后寫等號(hào)與連加的和。
如：4+4+4=12改寫成乘法算式是4×3=12或3×4=12
4 × 3 = 12 或 3 × 4 = 12
⑵乘法算式的讀法。讀乘法算式時(shí)，要按照算式順序來(lái)讀。如：6×3=18讀作：“6乘3等于18”。
3、乘法算式中各部分的名稱及實(shí)際表示的意義
在乘法算式里，乘號(hào)前面的數(shù)和乘號(hào)后面的數(shù)都叫做“乘數(shù)”;等號(hào)后面的得數(shù)叫做“積”。
4、乘法算式所表示的意義
求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)單。一道乘法算式表示的就是幾個(gè)相同加數(shù)連加的和。如：
4×5表示5個(gè)4相加或4個(gè)5相加。
5、加法寫成乘法時(shí)，加法的和與乘法的積相同。
6、乘法算式中，兩個(gè)乘數(shù)交換位置，積不變。
7、算式各部分名稱及計(jì)算公式。
乘法：乘數(shù)×乘數(shù)=積
加法：加數(shù)+加數(shù)=和
和—加數(shù)=加數(shù)
減法：被減數(shù)—減數(shù)=差
被減數(shù)=差+減數(shù)
減數(shù)=被減數(shù)—差
8、在9的乘法口訣里，幾乘9或9乘幾，都可看作幾十減幾，其中“幾”是指相同的數(shù)。
如：1×9=10—1 9×5=50—5
9、看圖，寫乘加、乘減算式時(shí)：
乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。
乘減：先把每一份都算成相同的，寫成乘法，然后再把多算進(jìn)去的減去。
計(jì)算時(shí)，先算乘，再算加減。如：
加法：3+3+3+3+2=14 乘加：3×4+2=14 乘減：3×5-1=14
10、“幾和幾相加”與“幾個(gè)幾相加”有區(qū)別
求幾和幾相加，用幾加幾;如：求4和3相加是多少?用加法(4+3=7)
求幾個(gè)幾相加，用幾乘幾。
如：求4個(gè)3相加是多少?(3+3+3+3=12或3×4=12或4×3=12)
補(bǔ)充：幾和幾相乘，求積?用幾×幾. 如：2和4相乘用2×4=8
2個(gè)乘數(shù)都是幾，求積?用幾×幾。如：2個(gè)8相乘用8×8=64
11、一個(gè)乘法算式可以表示兩個(gè)意義，如“4×2”既可以表示“4個(gè)2相加”，也可以表示“2個(gè)4相加”。
“5+5+5”寫成乘法算式是(3×5=15)或(5×3=15)，
都可以用口訣(三五十五)來(lái)計(jì)算，表示(3)個(gè)(5)相加
3×5=15讀作：3乘5等于15. 5×3=15讀作：5乘3等于15
一年級(jí)數(shù)學(xué)試卷分析
一、基本情況：
本次試卷命題以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，緊扣新課程理念，體現(xiàn)了義務(wù)教育的普及性和基礎(chǔ)性，也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的綜合性和實(shí)用性。本次試卷緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)階段目標(biāo)，從基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算、解決問(wèn)題三大方面考查學(xué)生的雙基、思維、問(wèn)題解決的能力，全面考查了學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，增加靈活性，考出了學(xué)生的真實(shí)成績(jī)和水平，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣和信心。
二、試卷特點(diǎn)：
本次一年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷充分體現(xiàn)了以教材為主的特點(diǎn)，所考內(nèi)容深入淺出地將教材中的全部?jī)?nèi)容展現(xiàn)在學(xué)生的試卷中，并注重考查學(xué)生活學(xué)活用的數(shù)學(xué)能力。注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的考驗(yàn)。同時(shí)使學(xué)生在答卷中充分感受到“學(xué)以致用”的快樂(lè)。另外，此次試卷注重學(xué)生的發(fā)展，從試卷的得分情況看，如果學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很難獲得高分的。
試卷難度適中，有較強(qiáng)的科學(xué)性與代表性，試題內(nèi)容注意突出時(shí)代特點(diǎn)，貼近生活實(shí)際。尤其是填空題突出了靈活性，能力性，全面性，人文性的出題原則，提高了測(cè)試水平。整個(gè)試卷布局合理、圖文并茂，題目比較靈活，淡化了死記硬背的內(nèi)容，加重了試題的思維含量，既注重測(cè)查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握，又注重了基本技能的檢測(cè)。開(kāi)放性、操作性的題目有所體現(xiàn)。全面涵蓋了本學(xué)期學(xué)生應(yīng)掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容。總的來(lái)說(shuō)，試卷難易適中，既有基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，又有基本技能的訓(xùn)練，既有一定的深度，又有一定的廣度，沒(méi)有偏題、怪題，也沒(méi)有過(guò)難的題目，與課程標(biāo)準(zhǔn)的要求相一致，沒(méi)有出現(xiàn)超綱現(xiàn)象，能真實(shí)地反映出學(xué)生的知識(shí)掌握水平。
三、存在問(wèn)題：
第一、不良習(xí)慣造成錯(cuò)誤。學(xué)生在答題過(guò)程中，認(rèn)為試題簡(jiǎn)單，而產(chǎn)生麻痹思想，結(jié)果造成抄寫數(shù)字錯(cuò)誤、加減號(hào)看錯(cuò)等。
第二、審題不認(rèn)真造成錯(cuò)誤。學(xué)生在答題過(guò)程中，審題存在較大的問(wèn)題，有的題目需要學(xué)生在審題時(shí)必須注意力集中才能找出問(wèn)題，但學(xué)生經(jīng)常大意。
第三、在數(shù)物體個(gè)數(shù)并比較多少并填數(shù)時(shí)不夠細(xì)心出錯(cuò)。
小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)有關(guān)人民幣練習(xí)題
一、填空。
1．2元＝()角2。12角＝()元()角 3．6元8角＝()角4．33分＝()角()分 5．77分＝()角()分6．4角2分＝()分 7．4元5角＝()元十()角＝()角 8．8角＋7角＝()角＝()元()角 9．9角＝()分10．10角＝()元 二、填“元”、“角”、“分”。
1．一枝鉛筆32． 瓶可樂(lè)5 3．一個(gè)氣球94．一根針25．一個(gè)鉛筆盒156．一盒巧克力裂山36三、在○里填“<”、“>”或“＝”。
1．2角○15分2．30角○30分3．14角○1元4角 4．3元9角○4元5．45角○4元3角6．5角○52分 7．8元○6元＋3元8．9元＋12角○10元四、將下列物品的價(jià)格按由低到高的順序排隊(duì)。
五、換錢填空。
1．5個(gè)2分—共是()分，可換成()角。
var script = document.createElement('script'); script.src = 'http://static.pay.baidu.com/resource/baichuan/ns.js'; document.body.appendChild(script);
2
2．2個(gè)5角是()角，可以換成()元。 3．1張5元錢，可以換()張1元錢。 4．1張100元錢可以換()張10元錢。 5．2張]00元錢可以換()張50元錢。
6．1張50元錢可以換()張20元錢和()張10元錢。
7．5元8角比6元少()角燃源碼。8．7元5角比5元多()元()角。 六、填空，回答問(wèn)題。
1．一本練習(xí)本2元錢，一枝鉛筆5角錢，買一個(gè)本和一枝筆共花()角錢。
2．小剛有7角錢，買一塊橡皮2角5分錢，問(wèn)買兩塊同樣的橡皮后還剩()角。
3．一個(gè)削鉛筆刀6角錢，買一把尺子和3個(gè)削鉛筆刀的價(jià)錢同樣多，買一把尺子()角錢，合()元()角。
4．一本故事書5元錢，一本科技書7元2角錢，一本故事書和一本科技書共用 ()元()角錢。
5．一個(gè)面包4元3角錢，一包餅干6元4角錢，買兩個(gè)面包和一包餅干共用 ()元錢，一包餅干比一個(gè)面包貴()元()角。 七、圈一圈。
1元錢可以買到哪些學(xué)習(xí)用品?
八、看圖回答問(wèn)題，并列式解答。
3
1．每件物品各買一個(gè)，最少要帶多少錢?
2．用10元錢買了兩樣物品，可能買的是什么?
3．用20元錢買哪三樣物品剩錢皮哪最少?剩多少錢?
探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成
1．(智趣題)猜猜看。
(1)小梅手里有7枚硬幣，共3元2角錢，猜猜她有哪些硬幣，分別有幾枚?
(2)要貼1元的郵票，如果只有5角、2角和1角三種面值的郵票，猜猜一共有多少種貼法?
2．(智力題)用8元錢可以買1個(gè)鉛筆盒，用買1個(gè)鉛筆盒的錢可買2個(gè)筆
袋，買一個(gè)筆袋的錢可買4本練習(xí)本，1本練習(xí)本()元。
3．(拓展題)小新和小東在書店里都想買回一本故事書，可小新帶的錢差1
4
元3角小東帶的錢差1元7角，而兩人的錢湊起來(lái)正好可以買一本故事書。那么買這才書需要多少錢?他們各帶了多少錢?
4．(開(kāi)放題)小軍用50元買了幾樣玩具，你知道他可能買的是哪幾樣嗎?(用數(shù)與式子表示)
5．(探究題)小松用15元買以下物品。如果想把錢全部花完，他可以買哪
幾4物品?
5
答案:
第五單元單元測(cè)試
一、1．20角2．1元2角3．68角4．3角3分 5．7角1分6．42分7．4元＋5角＝45角
8．13角＝1元3角9．90分10．2元
二、1．3角2．5元3．9角4．2分5．15元
6．36元
三、1．>2．>3．＝4．<5．>6．<7．<
8． >
四、3元5角13元4角39元42元78元 五、1．10分1角2．10角1元3．5張
4．10張 5．2張 6．1張和3張(2張和1張) 7．2角 8．2元5角
六、1．15角2．4角3．18角1元8角
4．12元2角5．8元1元1角 七、①②⑤②④③④⑤
八、1．8＋6＋4＋3＝21元2．6＋4＝10元
3．8＋6＋4＝18(元)剩2元
探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成
1．(1)6個(gè)5角，一個(gè)2角
(2)10種方法：2個(gè)5角；5個(gè)2角；10個(gè)1角；
1個(gè)5角，2個(gè)2角，1個(gè)1角；1個(gè)5角，1個(gè)2角，3個(gè)1角； 1個(gè)5角，5個(gè)1角；1個(gè)2角，8個(gè)1角； 2個(gè)2角，6個(gè)1角；3個(gè)2角，4個(gè)1角。
2．2個(gè)筆袋8元，1個(gè)筆袋4元；4本練習(xí)本4元，1本練習(xí)本1元。 3．兩人的錢湊起來(lái)是：1元3角＋1元7角＝3元。買這本書需要3元。 小新帶的錢差1元3角，所以他帶了：3元一1元3角＝l元7角。 小東帶的錢差1元7角，所以他帶了：3元一1元7角＝l元3角。 4．13＋9＋23＋5＝50(元)
13＋9＋27＝49(元) 9＋35＋5＝49(元) 35＋13＝48(元)23＋27＝50(元) 34＋13＝47(元)34＋5＋9＝48(元)
5．提示：試著把幾樣物品的價(jià)錢相加，直到湊成15元。
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元測(cè)試卷1
一、基本運(yùn)算(44分)
1，直接寫出得數(shù)(16分)
25-9= 5+49= 65-8= 57+40=?
40-9= 40+53= 60+40= 47-8=
59+5= 46-40= 37+6= 46-8=
45+40+7= 70-6-8= 36+40-8= 90-30+9=?
2、在下面的'○里填上“+”、“-”號(hào)。(6分)?
56○8=64 31○5=26 73○19=92
36○6=30 28○17=45 74○21=95
3、在○里填上“﹤” “﹥” 或“ = ”。(6分)
59+30○98 84-60○30 68+6○86
55+18○71 50-25○25 48+23○82
4、判斷。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”，并改正)(4分)
6 5 改正： 8 1 改正：
+ 1 6 - 4
7 1 4 1
5、用豎式計(jì)算。(12分)
7 + 2 8 = 5 4–3 8 = 8 3 + 1 7 =
8 3–5 = 7 4 + 2 6 = 100–3 4 =
二、基本知識(shí)(14分)
喊耐1、89里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一。
2、筆算加減法時(shí)，要把( )對(duì)齊，從( )算起。
3、筆算加法時(shí)，要注意( )數(shù)位對(duì)齊，從( )位加起，個(gè)位滿十，向( )位進(jìn)1。?
4.筆算減法時(shí)，個(gè)位不夠減，從( )位退1，在個(gè)位上加
( )再減。
5、比18大6的數(shù)是( );比35少10的數(shù)是( )。
6、淘氣看一本84頁(yè)的書，已經(jīng)看了19頁(yè)，接下來(lái)應(yīng)從第( )頁(yè)看起。
7、在32、64和13三個(gè)數(shù)中，( )-( )=19。
三、基本應(yīng)用。(37分)
1、看圖列式
2、解決問(wèn)題。
1、學(xué)校合唱隊(duì)有男生28人，女生42人。合唱隊(duì)一共有多少人?
2、小蘭今年9歲，媽媽今年36歲，媽媽和小蘭相差多少歲?
3、一雙球鞋的價(jià)格是82元，一雙布鞋的價(jià)格比一雙球鞋的價(jià)格便宜了26元。一雙布鞋的價(jià)格是多少元?
4、木工組修理一喚滲敗批桌子，已經(jīng)修好了28張，還有15張沒(méi)修。這批桌子有多少?gòu)?
5、車上原來(lái)有35人，到站下去一些人后，還剩9人。到站下去了多少人?
6、
(1)媽媽買來(lái)36個(gè)桃子 ，吃了一些，還剩下19個(gè)，吃了多少個(gè)? (2分)
□○□=□( )
(2)桃子和菠蘿一共有多少個(gè)? (2分)
□○□=□( )
(3)菠蘿要再買多少個(gè)，就和梨子一樣多? (2分)
□○□=□( )
(4)自己再提出一個(gè)問(wèn)題，并列式解答。 (4分)
□○□=□( )
四、基本經(jīng)驗(yàn)(5分)
小花今年6歲，爸爸對(duì)小花說(shuō)：“你長(zhǎng)到12歲的時(shí)候，我正好36歲。”爸爸今年多少歲?
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元測(cè)試卷2
一、填空
1，99前面一個(gè)數(shù)是( )，后面一個(gè)數(shù)是( )。
2，由6個(gè)一和9個(gè)十組成的數(shù)是( )。
3，45里面的“4”在( )位上，表示4個(gè)( );“5”在( )位上，表示5個(gè)( )。
4，比40多20的數(shù)是( )，86比( )少3.
5，在減法算式中，被減數(shù)是54，減數(shù)是23，差和顫是( )。
6，在加法算式中，一個(gè)加數(shù)是15，和是49，另一個(gè)加數(shù)是( )。
7，按規(guī)律填數(shù)
11、22、( )、( )、55
86、( )、82、( )、( )
8，( )+23=53 ( )-25=60 25+20=65-( )
9，把96、9、48、75、24按從小到大的順序排一排
10，在32、29、23、82、52、26、22中，個(gè)位上是“2”的數(shù)有( )，十位上是2的數(shù)有( )，最接近60的數(shù)是( )。
二、計(jì)算
1、口算
30+26= 46-20= 24+43= 40+60=
14-8= 58-7= 9+3 = 34-21=
20+7= 3+65= 25+50= 52+31=
99-9= 50-10= 72-40= 18-9 =
6+23= 96-53= 35+4= 7+6 =
2、在○里填上“>”，“<”或“=”
75+4○75-4 36+3○3+36 85-5○85-50
26+30○52 65+13○85 89-8○82
24+55○25+54 72-20○27-20 68-20○78-30
3、用豎式計(jì)算
32+51= 68-35= 79-4= 6+53=
4、下面的豎式正確嗎?如果錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)谪Q式邊上打X，再改正。
4 3 5 7 8 6 5
- 2 + 4 1 + 2 1 - 2 3
6 3 9 1 5 7 8 8
三、解決問(wèn)題
1、我們班有25名女生，還有21名男生，
① 我們班一共有多少名學(xué)生?
□○□=□( )
② 我們班的女生比男生多幾名?
□○□=□( )
2.跳繩。
① 小亮跳了多少下?
□ ○□=□( )
② 小剛跳了多少下?
□○□=□( )
3.1張桌子和1把椅子配成1套桌椅，還差幾把椅子才能全部配成套?
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元測(cè)試卷3
一、口算.
37+2= 59-5= 13+5= 34-6=
89-7= 68-8= 78-20= 18+6=
28-6= 63+4= 80+19= 37-9=
46+3= 49+30= 77-6= 56+20-4=
86+4= 47-7= 21-5= 63-40-8=
二、填空.
1.一個(gè)加數(shù)是62，另一個(gè)加數(shù)是3，和是（）.
2.被減數(shù)是83，減數(shù)是6，差是（）.
3.在○里填上>、<或=.
54+4○50 78+4○80
82-30○60 33-3○30
31○28+20 75○80-6
4.(1)12只小雞比8只小鴨多（）只.
(2)9支鉛筆比13支鉛筆少（）支.
(3)28朵黃花和20朵紅花一共是（）朵花.
三、用豎式計(jì)算.
63-27 18+46 66+24
80-43 27+48 55-46
四、列式計(jì)算.
1.48比20多多少?2.6比36少多少?
五、應(yīng)用題.
1.先補(bǔ)充缺少的條件或問(wèn)題，再算出來(lái).
(1)學(xué)校舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽，一年級(jí)送出20本，__________________，二年級(jí)比一年級(jí)多送出多少本?
(2)糧店運(yùn)來(lái)56袋大米，40袋面粉.___________________________?
2.圖書箱里有80本書，借給同學(xué)們一些后，還剩15本.借給同學(xué)們多少本?
3.一(1)班有女生26人，男生和女生同樣多，一(1)班有學(xué)生多少人?
4.有紅氣球24個(gè)，黃氣球比紅氣球多6個(gè)，黃氣球有多少個(gè)?
5.辦公室有語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書共45本，其中語(yǔ)文書22本，數(shù)學(xué)書有多少本?
參考答案
一、略
二、1.652.773.>、>、<、=、<、>
4.(1)4只(2)4支(3)48朵
三、36，64，90，37，75，9
四、1.282.30
五、1.略2.65本3.52人4.30個(gè)5.23本
在小學(xué)四年級(jí)的數(shù)學(xué)考試中，我們應(yīng)該做好對(duì)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)相應(yīng)的整理，才能在第八單元的考試中取得好成績(jī)。下面我為大家?guī)?lái)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第八單元檢測(cè)試卷的內(nèi)容，希望大家喜歡。
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第八單元檢測(cè)試卷題目
一、 直接寫得數(shù)。
60+30= 88-5= 6+20= 32+22= 71-3=
45+20= 52-30= 5+37= 42+8= 33+42=
80+20= 25+8= 36+7= 47+50= 39+40=
83-9= 46-7= 45-5= 97-50= 44-40=
二、用豎式計(jì)算。
28+54= 70-25= 80-27-23=
83-16= 36+55= 65+17-59=
三、填空題。
1、測(cè)量較短的物體的長(zhǎng)度，可以用( )做單位，測(cè)量較長(zhǎng)的物體的長(zhǎng)度，通常用( )做單位。
2、學(xué)生尺上一個(gè)大格表示( )厘米，從“0”到“4”是( )厘米，從“7”到“15”是( )厘米
3、測(cè)量物體時(shí)，將物體的左端與直尺的( )刻度對(duì)齊，右端所指的刻度是幾就是幾( )。
4、在米尺上從刻度0到刻度100是( )厘米，也就是( )。
5、算一算。
1米=( )厘米 300厘米=( )米
5米=( )厘米 1米-20厘米=( )厘米
8米+40米=( )米 63米-40米=( )米
50厘米+30厘米=( )厘米
24厘米-9厘米=( )厘米
97厘米+3厘米=( )厘米=( )米
3米70厘米-40厘米=( )米( )厘米
7米40厘米-4米=( )米( )厘米
四、在( )里填上“米”或“厘米”。
鉛筆長(zhǎng)18( ) 床長(zhǎng)2( )
手掌寬7( ) 黑板長(zhǎng)大約4( )
樓房高40( ) 教室門高大約2( )
妹妹身高98( ) 旗桿高15( )
小紅身高1( )25厘米 操場(chǎng)長(zhǎng)140( )
跳繩長(zhǎng)2( ) 鑰匙長(zhǎng)5( )
課桌高70( ) 大樹高5( )
五、在○里填上“>”、“<”或“=”。
25厘米○2米 100厘米○1米 51厘米○49厘米
98米○89米 50厘米○5米 33厘米○3米
5米○6米 8米○8厘米 90厘米○1米
60厘米○6米 30厘米○3米 1米○99厘米
150厘米○1米50厘米 60米○60厘米
18米-8米○10米 1米-60厘米○50厘米
六、解決實(shí)際問(wèn)題。
1、工人叔叔修一條95米長(zhǎng)的路面，修了一天后還剩36米祥搜槐，這一天修了多少米?
2、服裝廠運(yùn)來(lái)白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米?
四年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)
1、億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)：
10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)，10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn)，10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn)，10個(gè)一千萬(wàn)是一億。
小結(jié)：相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是“十”
2、億以內(nèi)數(shù)的讀法：
小結(jié)：①?gòu)母呶粩?shù)讀起，一級(jí)一級(jí)往下讀。
②萬(wàn)級(jí)的數(shù)要按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀，再在后面加一謹(jǐn)友個(gè)萬(wàn)字。
③每級(jí)末尾不管有幾個(gè)零都不讀，其他數(shù)位有一個(gè)“零”或連續(xù)幾
個(gè)“零”，都只讀一個(gè)“零”。
3、億以內(nèi)數(shù)的寫法：
小結(jié)：①?gòu)母呒?jí)寫起，一級(jí)一級(jí)往下寫。
②當(dāng)哪一位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有，就在哪一位上寫0 。
漏握4、比較億以內(nèi)數(shù)的大?。?/p>
小結(jié)：①位數(shù)多的時(shí)候，這個(gè)數(shù)就比較大。
②當(dāng)這兩個(gè)數(shù)位數(shù)相同的時(shí)候，我們就應(yīng)該從左起的第一位比起，也就是從最高位開(kāi)始比，哪個(gè)數(shù)最高位上的數(shù)大，這個(gè)數(shù)就大。
③如果碰到最高位上的數(shù)相同的時(shí)候，就再比下一位，以此類推，直到我們比較出相同的數(shù)位上的那個(gè)數(shù)，哪個(gè)數(shù)大的時(shí)候，我們就可以斷定這個(gè)數(shù)比較大。
5、“萬(wàn)”做單位的數(shù)：
小結(jié)：有時(shí)候，為了讀寫方便，我們把整萬(wàn)的數(shù)改寫成有“萬(wàn)”做單位的數(shù)。
6、求近似數(shù)：
小結(jié)：這種求近似數(shù)的方法叫“四舍五入法”，是“舍”還是“入”，要
看省略的尾數(shù)部分的最高位是小于5 還是等于或大于5 。
7、表示物體個(gè)數(shù)：1 2 3 4 5 6 ……. 自然數(shù) 一個(gè)物體也沒(méi)有：用0來(lái)表示。 0也是自然數(shù)。
最小的自然數(shù)是0，沒(méi)有最大的自然數(shù)，自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。
8、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法：每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十，這種計(jì)數(shù)方法叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。
9、億以上數(shù)的讀法：
小結(jié)：億以上的數(shù)也是從高位讀起，一級(jí)一級(jí)往下讀，級(jí)末尾的0不讀，中間連續(xù)有幾個(gè)0都只讀一個(gè)0
四年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)講義
1、認(rèn)識(shí)整千數(shù) (記憶： 10個(gè)一千是一萬(wàn))
2、讀數(shù)和寫數(shù) (讀數(shù)時(shí)寫漢字 寫數(shù)時(shí)寫阿拉伯?dāng)?shù)字)
①一個(gè)數(shù)的末尾不管有一個(gè)0或幾個(gè)0，這個(gè)0都不讀。
②一個(gè)數(shù)的中間有一個(gè)0或連續(xù)的兩個(gè)0，都只讀一個(gè)0。
3、數(shù)的大小比較：
①位數(shù)不同的數(shù)比較大小，位數(shù)多的數(shù)大。
②位數(shù)相同的數(shù)比較大小，先比較這兩個(gè)數(shù)的最高位上的數(shù)，如果最高位上的數(shù)相同，就比較下一位，以此類推。
4、求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)：
記憶：看最位的后面一位，如果是0-4則用四舍法，如果是5-9就用五入法。
最大的三位數(shù)是位999，最小的三位數(shù)是100，最大的四位數(shù)是9999，最小的四位數(shù)是1000。最大的三位數(shù)比最小的四位數(shù)小1。
5、被減數(shù)是三位數(shù)的連續(xù)退位減法的運(yùn)算步驟：
① 列豎式時(shí)相同數(shù)位一定要對(duì)齊;
② 減法時(shí)，哪一位上的數(shù)不夠減，從前一位退1;如果前一位是0，則再?gòu)那耙晃煌?。
6、在做題時(shí)，我們要注意中間的0，因?yàn)槭沁B續(xù)退位的，所以從百位退1到十位當(dāng)10后，還要從十位退1當(dāng)10，借給個(gè)位，那么十位只剩下9，而不是10。(兩個(gè)三位數(shù)相加的和:可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。)
7、公式
和=加數(shù)+另一個(gè)加數(shù)
加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)
減數(shù)=被減數(shù)-差
被減數(shù)=減數(shù)+差
在小學(xué)數(shù)仿耐則學(xué)教學(xué)中,教師要經(jīng)常用試卷檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況下面是我為大家整理的小狀元備棚一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)測(cè)試卷，僅供參考。
小狀元一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)測(cè)試卷篇一
一、填一填
20 30 60
1、 按順序?qū)憯?shù)。
42 44 46
2、 猜猜我是誰(shuí)?
3、 比大小。
68○86 47○37 30+25○25+30
100○88 40+9○49 80-45○83-45
4、 媽媽買來(lái)8個(gè)蘋果，草莓的個(gè)數(shù)比蘋果多得多。草莓可能有多少個(gè)?(請(qǐng)畫“√”)
10個(gè) 6個(gè) 23個(gè)
5、 一個(gè)數(shù)從右邊起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( )位;56的個(gè)位上是( )，十位上是( )。
6、 100里面有( )個(gè)十，100里面有( )個(gè)一;78里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一。
7、 你認(rèn)識(shí)這些圖形嗎?數(shù)一數(shù)每種圖形各有幾個(gè)?
畝譽(yù)8、 想一想，連一連
二、直接寫得數(shù)
40+28= 57-6= 91+8= 72-5= 8+45= 90-20=
18-9= 13+60= 30+50= 3+35= 46-40= 52-4=
三、豎式計(jì)算
46+22= 90-36= 95-78= 43+47=
四、解決問(wèn)題
1、(1)你想買哪兩種?需要多少元?
(2)笑笑買了一個(gè)地球儀，付了50元錢，應(yīng)找回多少元?
2、一年級(jí)同學(xué)去旅游。第一輛車能坐40人，第二輛車能坐55人。一共可以坐多少人?
3、一年級(jí)有56人參加游園比賽。在第一輪比賽中，有28人輸了，還有多少人沒(méi)有輸?shù)舯荣?(3分)
4、一雙球鞋的價(jià)格是72元，一雙布鞋的價(jià)格比一雙球鞋的價(jià)格便宜了48元。一雙布鞋的價(jià)格是多少元?(2分)
5、小統(tǒng)計(jì)
小光 小紅 小東
15下 8下 12下
(1) 在格子里涂一涂。
小光：
小紅：
小東：
(2)( )跳的最多，( )跳的最少。
(3)他們?nèi)艘还蔡? )下。
小狀元一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)測(cè)試卷篇二
一、填空
1、( )個(gè)十和( )個(gè)一是( ) ( )
2、一個(gè)數(shù)從右邊起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( )位
3、一張50元可以換( )張5元，或者換1張20元和( )張1元。
4、接著五十八，寫出后面連續(xù)的四個(gè)數(shù)( )( )( )( )
5、一個(gè)數(shù)由6個(gè)一，5個(gè)十組成，這個(gè)數(shù)是( )。
6、 32里面包含( )個(gè)十，( )個(gè)一。
7、與40相鄰的兩個(gè)數(shù)是( )和( )。
8、95分=( )角( )分
9、看圖列算式。
① ②
= = ( ) = ( )
7、找規(guī)律，再填空。
① □□○□□○□□○□( )( )。
② 3、1、2、3、1、2、3、1、2、3、( )、( )。
8、把下面各數(shù)從小到大排列起來(lái)。
35 68 93 86
( )<( )<( )<( )
9、在○里填“<”、“=”或“>”。
100○98 36○30+6 45角○45元
57○75 5元7角○57角 6元-4元○1元+1元5角
10、最小的三位數(shù)比最大的兩位數(shù)多( )。最大的兩位數(shù)比最小的三位數(shù)少( )。最小的兩位數(shù)比最大的一位數(shù)多( )。最大的一位數(shù)比最小的兩位數(shù)少( )。
11、最小的兩位數(shù)和最大的一位數(shù)和是( )，差是( )。最大的兩位數(shù)比最大的一位數(shù)多( )。
12、35+4=( )先算( )+( )=( )，再算( )+( )=
35+40=( )先算( )+( )=( )，再算( )+( )=
49-30=( )先算( )-( )=( )，再算( )+( )=( )
58-5=( )先算( )-( )=( )，再算( )+( )=( )
53-6=( )先算( )-( )=( )，再算( )+( )=( )
13、一個(gè)數(shù)它的個(gè)位和十位數(shù)字的和是9，這個(gè)數(shù)可 能是( )( )( )
14、寫出個(gè)位上的數(shù)和十位上的數(shù)都相同的兩位數(shù)( )
15、15、 寫出個(gè)位上是8的兩位數(shù) ( )
16、寫出十位上是6的兩位數(shù)
17、寫出個(gè)位和十位的和是6的兩位數(shù) ( )
18、寫出十位比個(gè)位大2的兩位數(shù) ( )
19、寫出個(gè)位比十位大2的兩位數(shù)( )
三、判斷
1、一個(gè)數(shù)個(gè)位上是8，十位上是3，這個(gè)數(shù)是83。( )
2、34讀作：三十四( ) 3、讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起 ( )
4、最小的兩位數(shù)是10。( ) 5、八十三寫作803( )
6、比20大得多，比100小的數(shù)是21( )
四、解決問(wèn)題
1、開(kāi)學(xué)前，媽媽帶小紅去買文具和新衣服，價(jià)格是這樣的：
20元 8元 30元 25元
①買一件衣服和一條褲子一共需要多少錢?
②一個(gè)書包比一個(gè)鉛筆盒貴多少錢?
③ 媽媽帶了50元錢，買了一個(gè)書包，還剩多少錢?
④ 如果媽媽帶60元錢，要能買上面三件東西，可買哪三件?列出算式算一算。
2、買右邊的衣服、褲子。
(1)每件衣服比褲子多多少錢?= ( ) 56元 38元
(2)買一套衣服和褲子一共要多少元?
3、看書。這本書一共有多少頁(yè)?
4、要準(zhǔn)備多少條紅領(lǐng)巾?
5、一年一班有52名同學(xué)，準(zhǔn)備乘兩輛車去公園，一輛車上已經(jīng)坐了30名同學(xué)，另一輛車要坐多少人?
小狀元一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)測(cè)試卷篇三
一、填空。(40分)
1、 中有( )個(gè)三角形。 中有( )個(gè)長(zhǎng)方形。
2、一個(gè)數(shù)加上5后是8，這個(gè)數(shù)是( )。
3、有兩個(gè)相等的數(shù)，它們的和是6，這兩個(gè)數(shù)是( )和( )。
4、 (1) 一共有 ( )種水果。
(2)從左數(shù)， 排在第 ( );從右數(shù)， 排在第 ( )。
(3) 前面有( )種水果，后面有( )種水果。
5、1的前面是( )，19的后面是( )，10的前面是( )。
6、 1個(gè)十和5個(gè)一組成( )。 2個(gè)十里有( )個(gè)一。
十位是1，個(gè)位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字大5的數(shù)是( )。
7、從右邊起第一位是( )位， 第二位是( )位。
8、右邊起，第一位是4，第二位是1，這個(gè)數(shù)是( )。
9、在2、5、6、0、3、8、10、這些數(shù)中，一共有( )個(gè)數(shù)，最大的數(shù)是( )，最小的數(shù)是( )，比5大的數(shù)有( )。
10、和9相鄰的兩個(gè)數(shù)是( )和( )。從8數(shù)起，第4個(gè)數(shù)是( )。
11、26中的“2”在( )位上，表示( )個(gè)( )。
6在位上表示( )個(gè)( )。
12、寫出下面各數(shù)： 十六( )、 一十( )、二十九( )
13、讀出下面的數(shù)： 18( )， 20( )，0( )， 10( )
二、計(jì)算：(15分)
10+2= 6+9= 9+7= 8+5= 0+4=
12-9= 15-8= 16-6= 14-7= 13-8=
7+3-6= 9-6+5= 6+8-7= 8+6-9= 10-0+5=
6+9-5= 15-8+5= 16-6-3= 14-7+5= 15-8+9=
三、圈一圈，算一算：(6分)
8 + 6 = 7 + 9 =
四、算一算，畫一畫：(6分)
○ ○ = 5-4+3 =
五、解決問(wèn)題：(第4題，共33分)
1、同學(xué)們要做15個(gè)燈籠,已做好8個(gè)，還要做多少個(gè)?(4分)
2、飛機(jī)場(chǎng)上有12架飛機(jī)，飛走了3架，又飛來(lái)了5架。
現(xiàn)在機(jī)場(chǎng)上有多少架飛機(jī)?(4分)
3、媽媽買回13個(gè)蘋果，我第一天吃了4個(gè)，第二天又吃了同樣多個(gè)，還剩下多少個(gè)?(4分)
4、媽媽買了5個(gè)紅扣子，8個(gè)白扣子和6個(gè)黑扣子。(13分)
(1) 媽媽一共買了多少個(gè)扣子? (2)黑扣子比白扣子少多少個(gè)?
(3)再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。
5、從前面數(shù)，小紅排在第9位，從后面數(shù)，排在第3位，一共有多少位小朋友?(4分)
6、小明的前面有3個(gè)同學(xué)，后面有6個(gè)同學(xué)。一共有多少位小朋友?(4分)
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