三年級(jí)數(shù)學(xué)游戲？然后，把較大的數(shù)減去較小的數(shù)，所得的差一定可以被9整除，而你總能夠說出這個(gè)差被9除的商是多少。商等于那個(gè)三位數(shù)兩端數(shù)字的差與11的乘積。例如，845－548＝297，297÷9＝33＝（8－5）×11。為什么會(huì)這樣呢？那么，三年級(jí)數(shù)學(xué)游戲？一起來了解一下吧。
. 數(shù)學(xué)游戲：可以設(shè)計(jì)一些數(shù)學(xué)游戲，如數(shù)獨(dú)、拼圖、填字游戲等，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。
2. 數(shù)學(xué)競(jìng)賽：可以參加一些小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，如全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克、小學(xué)數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽等，讓孩子鍛煉自己的數(shù)學(xué)能力。
3. 數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)：可以報(bào)名一些數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班，讓孩子在課外加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
4. 數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：可以組織一些數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，如數(shù)學(xué)家庭作業(yè)展示、數(shù)學(xué)游園會(huì)等氏陸鉛，讓孩子在實(shí)踐中感受數(shù)學(xué)的樂趣。
5. 數(shù)學(xué)繪畫比賽：可以參加一些數(shù)學(xué)繪畫比賽，如數(shù)學(xué)畫冊(cè)比賽，讓悉空孩子通過繪畫表達(dá)自己對(duì)數(shù)學(xué)的理解。
6. 數(shù)學(xué)科普講座：可以組織一些數(shù)學(xué)科普講座，讓孩子了解數(shù)學(xué)的應(yīng)用和發(fā)展歷程。
7. 數(shù)學(xué)電影觀影：可以觀看一些與數(shù)學(xué)有關(guān)的殲好電影，如《美麗心靈》，讓孩子在娛樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。
1、可以玩 搭火柴【有限的的火柴看誰搭的火柴圖形多、或知山者老搭咐中師要求搭那種火柴看哪個(gè)學(xué)生快，開發(fā)學(xué)生思維簡(jiǎn)祥】
2、還有一個(gè)很好玩，然同學(xué)說1-100的數(shù)，但是不能說和7有關(guān)的數(shù)，比如不能說7 14 17212728 3537....... 可以鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力，也可以換個(gè)數(shù)字
三年級(jí)上趣味數(shù)學(xué)教案4篇
數(shù)學(xué)是審美的，那是學(xué)生的精神家園。數(shù)學(xué)是一面多棱鏡，折射著功利、科學(xué)、審美的繽紛色彩。每個(gè)三年級(jí)數(shù)學(xué)教師都要知道如何寫三年級(jí)數(shù)學(xué)教案，它能夠讓老師的教學(xué)工作順利開展。你顫散盯是否在找正準(zhǔn)備撰寫“三年級(jí)上趣味數(shù)學(xué)教案”，下面掘鉛我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
三年級(jí)上趣味數(shù)學(xué)教案篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生理解并掌握不含括號(hào)的混合式題的運(yùn)算順序，自主、熟練的計(jì)算含有乘除混合的三步計(jì)算式題.
2、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成認(rèn)真審題、仔細(xì)驗(yàn)算的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生掌握混合運(yùn)算順序，能熟練地進(jìn)行計(jì)算。
教學(xué)難點(diǎn)：
幫助學(xué)生利用知識(shí)的遷移，探索混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。
教學(xué)過程：
一、口算引入
1、計(jì)算：140×3+280 400—400÷8
以上各式中都含有哪些運(yùn)算?它們的運(yùn)算順序是什么?
使學(xué)生明確：當(dāng)只有加減或乘除法時(shí)，按從左到右的順序計(jì)算;當(dāng)既有乘除法又有加減法，要先算乘法或除法，再算加法或減法。
學(xué)生練習(xí)，指名板演。
2、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)混和運(yùn)算。
板書：不帶括號(hào)的混和運(yùn)算。
二、教學(xué)新課
1、學(xué)習(xí)例題。
媒體出示例題：一副中國(guó)象棋12元。一副圍棋15元。購(gòu)買3副中國(guó)象棋和4副圍棋。一共要付多少元?
(1)請(qǐng)學(xué)生讀題，教師提問：你看出了哪些已知條件?你認(rèn)為要想求出一共要付的錢數(shù)，應(yīng)該先求出什么?你能列出綜合算式嗎?
學(xué)生列式：12×3+15×4或15×4+12×3
那這樣列式應(yīng)該先算什么?應(yīng)該按怎樣的運(yùn)算順序計(jì)算，才能先求出買3副中國(guó)象棋和4副圍棋用去的錢?
(2)學(xué)生分小組討論上述問題并匯報(bào)。
數(shù)獨(dú)、掃雷。
數(shù)獨(dú)（shù dú）是源自18世紀(jì)瑞士的一種數(shù)學(xué)游戲。是一種運(yùn)用紙、筆進(jìn)行演算的邏輯游戲。玩家需要根據(jù)9×9盤面上的已知數(shù)字，推理出所有剩余空格的數(shù)字，并滿足每一行、每一列、每一個(gè)粗線宮（3*3）內(nèi)的數(shù)字均含1-9，不重復(fù)。
數(shù)獨(dú)盤面是個(gè)九宮，每一宮又分困斗巖為九個(gè)小格。在這八十一格中給出一定的已知數(shù)字和解題條件，利用邏輯和推理，在其他的空格上填入1-9的數(shù)字。使1-9每個(gè)數(shù)字在每一行、每一列和每一汪御宮中都只出現(xiàn)一次，所以又稱“九宮格”。
起源：
既然“數(shù)獨(dú)”有一個(gè)字是“數(shù)”，人們也往往會(huì)聯(lián)想到數(shù)學(xué)，那就不妨從大家都知道的數(shù)學(xué)家歐拉說起，但凡想了解數(shù)獨(dú)歷史銷枝的玩家在網(wǎng)絡(luò)、書籍中搜索時(shí)，共同會(huì)提到的就是歐拉的“拉丁方塊（Latin square）”。
拉丁方塊的規(guī)則：每一行（Row）、每一列（Column）均含1-N（N即盤面的規(guī)格），不重復(fù)。這與前面提到的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)非常相似，但少了一個(gè)宮的規(guī)則。
1.“擊鼓傳花”
“擊鼓”中擊的“鼓”可以換成別的 比如拍手或者放音樂 彈琴 “傳花”可以傳一張紙（上面有新鉛辯悔教的單詞或者一道數(shù)學(xué)題什么的 都可以） 也可以傳別的（花 鑰匙什么的 但是要注意安全）
老師在游戲開始的時(shí)候要講好規(guī)則 不允許出現(xiàn)推搡 亂扔的現(xiàn)象 一定要從手里接過去
游戲開灶辯始：音樂開始放 從第一個(gè)小朋友開始傳 一個(gè)接一個(gè)
音樂結(jié)束后 紙?jiān)谡l的手上 誰就要讀紙上的內(nèi)容或者做一道題目 也可以表演一個(gè)節(jié)目
紙起碼要在每個(gè)小朋友手上都過一遍 讓大家都有參與感
2.蘿卜蹲
這個(gè)可以用在英語課，幾個(gè)小朋友上臺(tái)自己選一個(gè)今天學(xué)過的英文單詞開始游戲，比如今天學(xué)了蘋果 香蕉 西瓜 芒果 菠蘿，從蘋果小朋友開始："apple down, apple down, apple down finish banana down. "然后點(diǎn)到水果名字的小朋友接上，繼續(xù)說詞，隨便選今天有的水果，比如菠蘿。（不知道英文的模式寫錯(cuò)沒，在我的記憶里應(yīng)該是沒錯(cuò)的）
蘿卜蹲應(yīng)該都通俗易懂的，我認(rèn)為水果類蔬菜類都太簡(jiǎn)單了，中文的話我試過心情加水果來加大難度：憤怒的圣女果蹲，憤怒的圣女果蹲，憤怒的圣女果蹲完開心的芒果蹲，這樣游戲也比較快結(jié)束，最終一組選兩個(gè)勝出者，可槐正全班分成幾組分別上臺(tái)，這樣不知不覺中也復(fù)習(xí)了單詞，因?yàn)樾∨笥鸭纫涀约旱倪€要記別人的名字。
以上就是三年級(jí)數(shù)學(xué)游戲的全部?jī)?nèi)容，數(shù)獨(dú)（shù dú）是源自18世紀(jì)瑞士的一種數(shù)學(xué)游戲。是一種運(yùn)用紙、筆進(jìn)行演算的邏輯游戲。玩家需要根據(jù)9×9盤面上的已知數(shù)字，推理出所有剩余空格的數(shù)字，并滿足每一行、每一列、每一個(gè)粗線宮（3*3）內(nèi)的數(shù)字均含1-9。
