目錄一年級(jí)語(yǔ)文素養(yǎng)競(jìng)賽試題 一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽題 一年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽試題 一年級(jí)閱讀知識(shí)競(jìng)賽題及答案 一年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽試卷及答案
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽一直是老師家長(zhǎng)們都比較關(guān)注的一個(gè)比賽，不僅能鍛煉學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力，也能讓同學(xué)們體驗(yàn)知識(shí)競(jìng)賽的魅力，下面就是我給大家?guī)?lái)的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題，希望能夠幫助到大家!
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題
一、詩(shī)詞知多少(把古詩(shī)的前后句用線連起來(lái))。
江南可采蓮 風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊
碧玉妝成一樹高 蓮葉何田田
天蒼蒼，野茫茫 欲飲琵琶馬上催
但使龍城飛將在 萬(wàn)條垂下綠絲絳
葡萄美酒夜光杯 不教胡馬度陰山
欲窮千里目 春風(fēng)花草香
春眠不覺(jué)曉 更上一層樓
隨風(fēng)潛入夜 處處聞啼鳥
遲日江山麗 只是近黃昏
夕陽(yáng)無(wú)限好 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
二、快樂(lè)歇后語(yǔ) (選擇正確答案的序號(hào))。
1、啞巴吃黃連——( )
2、肉包子打狗——( )
3、鐵公雞——( )
4、隔著門縫看人——( )
5、小蔥拌豆腐——核蠢( )
6、飛蛾撲火——( )
7、黃鼠狼給雞拜年——( )
8、老虎屁股——( )
9、大姑娘上轎——( )
10、外甥打燈籠——( )
三、添枝加葉(填上數(shù)字使之成成語(yǔ))。
( )心( )意 ( )刀( )斷
不( )不( ) ( )面( )方
( )顏( )色 ( )嘴( )舌
( )拿( )穩(wěn) ( )鈞( )發(fā)
( )全( )美 ( )方( )計(jì)
( )軍( )馬 ( )上( )下
四、疊羅漢(照樣子寫詞語(yǔ))。
例：黃澄澄 (ABB)
綠( )紅( )白( )
黑( )金( )
例：高高興興(AABB)
例：商量商量(ABAB)
五、旦咐智慧“謎”宮(猜字謎)。
1、兩人土上談心。————( )
2、相見(jiàn)。————( )
3、上面正差一橫，下面少去一點(diǎn)。( )
4、林字多一半，不作森字猜。( )
5、一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向西分。并排兩棵樹，栽在石頭上。( 改遲陪)
六、寫出意思相近的詞：
鮮艷( )漂亮( )
希望( )緩緩( )
燦爛( )敬愛(ài)( )
不時(shí)( )衣裳( )
溫暖( )祝賀( )
七、寫出反義詞：
白( )嫩( )
瘦( )暖( )
新( )粗( )
急( )吐( )
里( )后( )
空( )快( )
白天( ) 漂亮( )
脫下( ) 快樂(lè)( )
明亮( ) 容易( )
暖洋洋( )白花花( )
八、照樣子，寫幾個(gè)可以顛倒的詞語(yǔ)：
歌唱——唱歌
( )——( )
( )——( )
( )——( )
( )——( )
( )——( )
( )——( )
九、將下面的詞語(yǔ)排列成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：
(1)是 月亮灣 個(gè) 村子 的 美麗 真
(2)高興地 草地 在 唱歌 我們 跳舞 上
(3)什么 你 的 時(shí)候 快樂(lè) 知道 是 節(jié)日
十、按要求把句子寫具體：
(1)小明在吃飯。(什么時(shí)候?什么地方?怎樣吃飯?)
(2)輪船在航行。(什么樣的輪船?什么地方?怎樣航行?)
(3)汽車在行駛。(什么樣的汽車?什么地方?怎樣行駛?)
十一、用下列每?jī)蓚€(gè)字作偏旁部首，分別組成7個(gè)字。
木 十 幾 口
( )( )( )
( )( )( )
( )
十二、填詞
① 填上合適的詞
一( )茶
一( )陽(yáng)光
一列( )
一( )人家
一臺(tái)( )
一( )箭
一道( )
一( )小舟
② 選詞填空
狡猾 美麗 機(jī)靈 勤勞 兇猛 溫順
( )的小羊
( )的狐貍
( )的猴子
( )的黃牛
( )的孔雀
( )的老虎
十三、填寫成語(yǔ)
①填上一對(duì)反義詞
頂(天)立(地)
( )生( )死
( )( )兩難
( )驚( )怪
取( )補(bǔ)( )
舍( )求( )
②請(qǐng)給下列成語(yǔ)填上合適的數(shù)字
成(千)上(萬(wàn))
( )花( )門
( )紫( )紅
( )上( )下
朝( )暮( )
( )光( )色
③寫出帶有不同動(dòng)物的成語(yǔ)五個(gè)
調(diào)虎離山
十四、連接歇后語(yǔ)
螃蟹過(guò)河 推不動(dòng)
飛蛾撲火 禮輕情義重
大象的屁股 七手八腳
千里送鵝毛 看得吃不得
馬尾串豆腐 自取滅亡
紙上畫的餅 提不起來(lái)
十五、連線題
《出塞》 駱賓王 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)
《春曉》 李白 頭思故鄉(xiāng)
《靜夜思》 王昌齡 處處聞啼鳥
《登鸛鵲樓》 孟浩然 紅掌撥清波
《詠鵝》 王之渙 更上一層樓
十六.下列古詩(shī)名句,分別描寫的是哪個(gè)季節(jié)?
①千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。( )
②一枝紅杏出墻來(lái)。 ( )
③霜葉紅于二月花。 ( )
④鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。( )
一、我會(huì)找。下面句子里有一組反義詞，請(qǐng)你寫出來(lái).（6分）
1、我們村房前屋后都種上了果樹。（ ）—（ ）
2、小鳥在樹林里快樂(lè)地褲纖飛來(lái)飛去。（ ）—（ ）
3、我關(guān)上門，打開電視看起來(lái)。（ ）胡族仿—（ ）
二、我會(huì)選。請(qǐng)?jiān)诤线m的字下面畫上“----”。（8分）
1、我（合 和）媽媽去（公 工）園看書。
2、兒（同 童）散學(xué)歸來(lái)（早 草）。
3、（他 她）是我的奶奶，（他 她）是你的爺爺。
4、 聽音樂(lè)（yu l ）是一件快樂(lè)（yu l）的事。
三、快樂(lè)加減。（12分）
走＋干＝( ) 會(huì)－人＝( ) 立＋( )＝童
葉－口＝( ) 日＋月＝( ) 香－( ) ＝日
四、把下面的句子補(bǔ)充完整。(12分)
1、 吧?
2、晚上,爸爸 .。
3、 是我國(guó)的'首都。
4、藍(lán)藍(lán)的天空穗純像 。
5、 有 。
6、 越 。
- 2 -
五、將下面這段話補(bǔ)充完整。(12分)
wǒ mn yī g jiā bà bà mā mā
( ) ( )都有( )( )幸福的( ) , ( )（ ）（ ）（ ）很愛(ài)我。 sǎo xǐ shǒu
每天我寫完作業(yè)，就學(xué)著（ ）地，（ ）（ ）帕，干得很 認(rèn)真，他們高興地夸我是好孩子。
六、讀下面一段話，再回答問(wèn)題。（共18分）
果園里，果實(shí)成熟了。蘋果像娃娃的臉（liǎn）紅紅的；黃色的柿（shì）子掛（guà）滿（mǎn）了枝頭；石榴（liú）也俏（qiào）皮的咧（li）開小嘴（zuǐ），向我們微（wēi）笑。再看核（h）桃，它們個(gè)個(gè)圓滾（gǔn）滾胖（pàng）乎（hū）乎的，在枝頭上看著小朋友做游戲，它們也想下來(lái)玩玩吧！
1、這段有（ ）句話。（2分）
2、這段話寫了果園里的（ ）、（ ）、（ ）、 和（ ）這些果實(shí)。（8分）
3、在（ ）里填上合適的詞語(yǔ)。（6分）
（ ）的蘋果 （ ）的柿（shì）子 （ ）的核（h）桃 （ ）的石榴（liú） 4、照樣子，寫一句話。（2分）
蘋果像娃娃的臉紅紅的。
★這篇祥碰 《小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文喊畢競(jìng)賽試題》 ，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一、我會(huì)讀一讀，選擇順序正確的一組，抄寫下來(lái)。(10分)
1.b p g d z c s r zh 1 ch sh
2.b d p g zh ch sh z c s r
3.b p d g zh ch sh r z c s
二、我能讀字，把音節(jié)補(bǔ)充完整。(10分)
uǒ ōng sh l sh
火 中 上 六 水
三、我能看拼音寫筆畫。(7分)
shù zhé héng gōu piě zhé héng piě
( ) ( ) ( ) ( )
héng zhé wān gōu shù zhé zhé gōu wò gōu
( ) ( ) ( )
四、我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。(8分)
níu yáng chǐzi fēi niǎo shuǐ tián
( )( ) ( ) ( )
shàng xià rì yuè máo jīn shǒu xīn
( ) ( ) ( ) ( )
五、我會(huì)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，對(duì)的畫"√'。(6分)
白云(bái bá ) 蘿卜(bō bo ) 長(zhǎng)短(cháng zhǎng )
下雨(yǔ yǚ ) 左耳(ěr rě ) 大風(fēng)(fēng fēn )
六、我能按筆順規(guī)則寫字，還會(huì)數(shù)筆畫(8分)
風(fēng) 共( )筆
耳 共( )筆
火 共( )筆
馬 共( )筆
七、我會(huì)組詞語(yǔ)。(8分)
毛( ) 目( ) 田( ) 風(fēng)( )
手( ) 月( ) 電( ) 飛( )
八、我會(huì)一字組多詞。(9分)
水( ) ( ) ( )
天( ) ( ) ( )
心( ) ( ) ( )
九、我能寫出意思相反的詞。(6分)
多-( ) 短-( ) 下-( )
出-( ) 黑-( ) 大-( )
十、我會(huì)連。(8分)
白白的 草地 一只 小狗
綠綠的 雪花 一頭 小貓
鮮艷的 明天 一條 小馬
美好謹(jǐn)滲談的 花朵 一匹 小豬
十一、我能讀一讀，對(duì)的畫"√"，錯(cuò)的畫"×"。(3分)
1."房子"一詞中的"子"字應(yīng)讀"zi"。( )
2."長(zhǎng)"的'第一筆是"一"。( )
3."小"和"少"的第一筆是一樣的。( )
十二、我會(huì)把句子補(bǔ)充完整，并加標(biāo)點(diǎn)。(8分)
1.彎彎的月亮像
2.我愛(ài)
3.我的 里有
4.誰(shuí)的尾巴好像 傘
十三、我能把下面的詞語(yǔ)組成句子，再寫下來(lái)(3分)
漂亮的 兔媽媽 一個(gè) 雪孩子 堆了
十四、我能讀懂下面的一段話，還能回答問(wèn)題。(6分)
花朵的媽媽是大地，星星的媽媽是天空，浪(1àng)花的媽媽是大海，我們的媽媽是祖國(guó)。我們愛(ài)媽媽，我們更愛(ài)祖國(guó)。
1.這一段共有( )句話。(2分)
2.照樣了，連一連。(4分)
花朵的媽媽是 天空
星星的媽媽是 大地
浪花的媽媽是 祖國(guó)
我們的媽媽是 大海
一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫漢字）。（8+2分）
wú xiá、yíng rào、pí bèi bù kān
kǎi xuán、yùn chóu wé iwò、ráo shù
二、給多音字注音并組詞。（6分）
應(yīng)（）（）惡（）（）還（）（）
應(yīng)（）（）惡（）（）還（）（）
三、火眼金睛，辨字組詞。（4分）
庭（）梢（）馳（）嘲（）
挺（）捎（）弛（）潮（）
四、分門別類我能行（把每組詞語(yǔ)中不屬于同一類的詞“”畫去）。（4分）
1、彎彎曲曲、斷斷續(xù)續(xù)、模模糊糊、自由自在
2、亡羊補(bǔ)牢、紀(jì)昌學(xué)射、畫蛇添足、揠苗助長(zhǎng)
3、愚蠢、機(jī)靈、品質(zhì)、謙虛
4、返回、攀登、健康、揮舞
五、擇優(yōu)錄用（選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空）。（5分）
盡管……就……
雖然……但是……
只要……就……
1、鄰居家的小弟弟（）年紀(jì)小，（）很懂事。
2、（）如此，普羅米修斯（）是不向宙斯屈服。
3、（）我的手指稍一用力，它（）不能動(dòng)彈了。
屹立矗立聳立挺立
4、人民英雄紀(jì)念碑（）在廣場(chǎng)南部。
5、一排排白楊在戈壁上傲然（）。
六、口語(yǔ)交際。（3分）
小明在上學(xué)的路上看到兩個(gè)小朋友在搖小樹苗玩。小明應(yīng)該怎樣說(shuō)才能讓小朋友知道自己錯(cuò)了呢？
七、句子加工廠（按要求寫句子）。（6分）
1、在醫(yī)生的全力搶救下，終于蘇醒了。（修改病句）
2、幾場(chǎng)春雨過(guò)后，常常會(huì)看見(jiàn)筍長(zhǎng)出來(lái)。（改為擬人句）
3、老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們要為國(guó)家的富強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)。（縮句）
4、有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？（改為陳述句）
八、亂句重組。（6分）
（）陳毅五歲就開始練毛筆字。
（）由于天天練習(xí)，陳毅毛筆字寫得又漂亮又有勁兒。
（）上小學(xué)后，他每天要寫幾百個(gè)毛筆字。
（）他天天寫，天天練，一個(gè)學(xué)期，那些黃紙比原來(lái)重了半斤。
（）后來(lái)，連便宜的黃紙也源輪買不起了，他就到池塘邊的沙子上練字。
（）當(dāng)時(shí)，他沒(méi)錢買本，就用毛筆蘸著米湯，在黃紙上寫，晾干后，字跡沒(méi)有了，第二天再寫。
九、課文內(nèi)容我理解。（6分）
1、《記金華的雙龍洞》一文，作者的游覽順序是：路上→→外洞→→→出洞。
2、《觸摸春天》一文的主人公是。她是個(gè)熱愛(ài)，熱愛(ài)的孩子。
3、雷達(dá)通過(guò)發(fā)出，遇到就反射回來(lái)，顯示在。
十、快樂(lè)閱讀，輕松答題。（20分）
紀(jì)昌對(duì)自己的成績(jī)感到很滿意，以為學(xué)得差不多了，就再次去拜見(jiàn)飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對(duì)他說(shuō)：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大的東西的時(shí)候，你再來(lái)見(jiàn)我吧！”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習(xí)起來(lái)。他用根長(zhǎng)頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神（）地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來(lái)，練到后來(lái)，大得（）像車輪一樣。
1、這段文字節(jié)選自《》一文，它是一個(gè)（）故事。
2、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上一個(gè)近義詞來(lái)代替加點(diǎn)的成語(yǔ)，并用填上的這個(gè)成語(yǔ)造句：。
3、選擇正確的詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。（2分）
果然、突然、當(dāng)然、竟然
4、毀裂圓文中畫“”的句子運(yùn)用了和的修辭方法。
5、紀(jì)昌是怎樣練習(xí)把小東西看成大東西的？用“”在文中畫出來(lái)。
6、紀(jì)昌為什么能成為百發(fā)百中的射箭能手？你從中受到了什么啟發(fā)？
十一、習(xí)作芳草地。（27分+3分）
學(xué)習(xí)了第五組課文，相信你對(duì)生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。可根據(jù)自己了解到的生命現(xiàn)象，也可結(jié)合社會(huì)、生活及自己身邊的那些熱愛(ài)生命的故事，選擇感受最深的寫下來(lái)，題目自擬。要求內(nèi)容要寫具體，要寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于400字。
【數(shù)學(xué)】
一、填空題。（每題3分，共36分）
1、纖塌有5個(gè)一盒3個(gè)十組成的數(shù)是（）。
2、78后面的第三個(gè)數(shù)是（），39前面的第三個(gè)數(shù)是（）。
3、比57多20的數(shù)是（），36比（）多10。
4、媽媽買回一些蘋果小明吃了一半，還剩下5個(gè)，媽媽買回（）個(gè)蘋果。
5、去年爸爸比媽媽大2歲，5年后爸爸比媽媽大（）歲。
6、一本書，小華從第16頁(yè)看到35頁(yè)，他看了（）頁(yè)。
7、小明和小軍釣了同樣多的魚，送給奶奶一些后小明還剩3條，小軍還剩2條，（）送給奶奶的魚多。
8、明明家上面有4層樓，下面有3層樓，這棟樓一共有（）層。
9、有兩個(gè)數(shù)，它們相加的和是7，相減的差是1，它們分別是（）和（）。
10、15個(gè)同學(xué)站成一排報(bào)數(shù)，報(bào)雙數(shù)的同學(xué)去跳繩，隊(duì)伍里剩下（）個(gè)同學(xué)。
11、小麗在計(jì)算時(shí)，錯(cuò)把減數(shù)6看成了9，算出的結(jié)果比正確的結(jié)果（）。
12、小東數(shù)數(shù)，從8數(shù)到88，他數(shù)了（）個(gè)數(shù)。
二、判斷。（對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的在括號(hào)里打“×”。）（8分）
1、數(shù)字“1”既表示一個(gè)，又表示一號(hào)，還表示第一個(gè)。（）
2、尺子上的起點(diǎn)用“1”表示。（）
3、今年我比哥哥小2歲，2年后我們就一樣大了。（）
4、和13相鄰的兩個(gè)數(shù)是12和14。（）
三、找規(guī)律填數(shù)。（12分）
（1）1、2、4、7、11、（）
（2）80、65、50、35、（）
（3）1、6、7、12、13、（）
（4）15、3、13、11、3、（）
四、用3、5、6、8、9、7、2、4填在里，□使等式成立，每個(gè)數(shù)字只能用一次。（8分）
□+□=□+□=□+□=□+□
五、畫一畫。（8分，第1題3分，第2題5分）
1、△比○多3個(gè)。
△△△△△△△△
○○
2、接著畫。
△○□△○○□□△○○○□□□
六、解決問(wèn)題。（28分，每題7分）
1、動(dòng)物園里有一只長(zhǎng)頸鹿，它的年齡是用的兩位數(shù)減去最小的兩位數(shù)，再減去的一位數(shù)后所得的兩位數(shù)，這只長(zhǎng)頸鹿有多少歲？
2、小軍有11本練習(xí)本，送給小東4本后，兩人的練習(xí)本同樣多，小東原來(lái)有多少本練習(xí)本？
3、王明和李強(qiáng)兩人進(jìn)行跑步比賽，第一次李強(qiáng)比王明少跑7米，第二次王明比李強(qiáng)多跑6米，兩次比賽李強(qiáng)比王明少跑了多少米？
4、冬冬看一本書，第一天看了7頁(yè)，以后每天都比前一天多看3頁(yè)，他第三天看了多少頁(yè)？
一、選擇題 (單項(xiàng)選擇共48分，每小題2分)
1、下面加點(diǎn)的字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A、瞬間shùn 忍俊不禁jīn
B、自省xǐng 傳不習(xí)乎chuán
C、倔強(qiáng)juè 誘惑yòu
D、脊梁jǐ 弧線hú
2、下面詞語(yǔ)中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A、小心翼翼 龐然大物
B、玲瓏惕透 頭暈?zāi)垦?/p>
C、曲徑通幽 盤虬臥龍
D、灰心喪氣 巴山夜雨
3、詞語(yǔ)解釋不完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A、可望不可即——只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)而不能接近。即，靠近，接觸。
B、納罕——驚奇，詫異。
C、花枝招展——比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動(dòng)。
D、瘦骨嶙峋——形容山勢(shì)險(xiǎn)峻，陡峭。
4、《魯濱遜漂流記》的作者是（ ）
A、柯南道爾 B、笛福 C、狄更斯 D、莎士比亞
5、我國(guó)四大發(fā)明中，與宗教有關(guān)的是（ ）
A、指南針 B、造紙術(shù) C、火藥 D、印刷術(shù)
6、下列流行歌曲的歌詞語(yǔ)意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A、村里的姑娘叫小芳，長(zhǎng)得好看又灶模善良。(《小芳》)
B、家里盤著兩條龍是長(zhǎng)江與黃河，還有珠穆朗瑪是最高的山坡。(《大中國(guó)》)
C、有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，精美的石頭會(huì)唱歌。(《有一個(gè)美麗的傳說(shuō)》)
D、放心著你的沉默，去說(shuō)服明天的命運(yùn)。(《牽手》)
7、從語(yǔ)音的角度看，下列行業(yè)標(biāo)語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A、存款強(qiáng)行，貸款富行。(銀行)
B、建文明城市人人參與，創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境個(gè)個(gè)享有。(環(huán)衛(wèi))
C、高高興興上班來(lái)，隱哪緩平平安安回家去。(廠礦)
D、取之于民，用之于民。(稅務(wù))
8、李明同學(xué)說(shuō)話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時(shí)，他引用古詩(shī)文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是（ ）
A、同學(xué)張華要到外地上中專，李明給他送行時(shí)說(shuō)：“與君離別意，同是宦游人。張華，你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多珍重啊！”
B、同學(xué)劉欣寫作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書樂(lè)趣名句，李明不假思索地說(shuō)道：“這還不容易，‘談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁’嘛！”
C、 李明和同學(xué)一起去春游，面對(duì)滿園盛開的梨花，他情不自禁地說(shuō)道：“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開’，太美了！”
D、 李明的同學(xué)張強(qiáng)學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)，不求甚解，李明意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“‘學(xué)而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止啊！”
9、有位美國(guó)老婦人來(lái)游仙女山，途中不慎被荊棘劃破了褲腳，游興大減，不肯繼續(xù)登山，機(jī)靈的女導(dǎo)游笑著對(duì)她說(shuō)了一句話，這句話使得老婦人開懷大笑。高興地繼續(xù)跟導(dǎo)游登山觀景了。根據(jù)當(dāng)時(shí)的情景和女導(dǎo)游的身份，你認(rèn)為她說(shuō)的是下面的哪句話？（ ）
A、我們仙女山就是這樣，荊棘多，但只要你小心點(diǎn)，不就不劃破了嗎？
B、您看我們仙女山的荊棘多么熱情好客，拉住您的褲子，不想讓您走呢！
C、我們仙女山的荊棘多么熱情好客，它拉住您的褲子，就是不讓您走。
D、我們仙女山的荊棘就是這樣，它不想讓誰(shuí)走，就劃誰(shuí)的褲子，您最好別走。
10、 中國(guó)23歲以下國(guó)家足球隊(duì)在雅典奧運(yùn)會(huì)足球亞洲區(qū)預(yù)選賽上雖奮力拼搏，但最終失利，如果你是足球迷，要安慰、激勵(lì)球員，不該說(shuō)的一句是（ ）
A、站直了，別趴下！ B、有沒(méi)有下一次，心里還是沒(méi)有底。
C、成也愛(ài)你，敗也愛(ài)你！ D、在我們心里，依然期待你真正崛起。
閱讀下面材料，回答11—12題。
國(guó)外某城市開設(shè)了租車自駕旅游項(xiàng)目。駕車人發(fā)動(dòng)汽車時(shí)，車內(nèi)自動(dòng)放音裝置就會(huì)放一段錄音：“閣下，駕駛汽車時(shí)速不超過(guò)30英里，你就可以飽覽本地的美麗景色；超過(guò)60英里，請(qǐng)你到法庭做客；超過(guò)80英里，歡迎光顧本地設(shè)備最新的急救醫(yī)院；上了100英里，請(qǐng)君安息吧！”
11、 對(duì)當(dāng)?shù)匾?guī)定的駕車最高時(shí)速理解正確的一項(xiàng)是（ ）
A、30英里 B、60英里 C、80英里 D、100英里
12、 若用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言直截了當(dāng)緩臘地表達(dá)錄音的內(nèi)容，在說(shuō)“閣下，請(qǐng)您”后接續(xù)正確的一項(xiàng)是（ ）
A、飽覽美景 B、不要超車 C、駕車慢行 D、熱愛(ài)生命
13、 某中學(xué)團(tuán)委準(zhǔn)備為召開部分團(tuán)員座談會(huì)發(fā)布通知，通知正文的最后一句應(yīng)寫的是（ ）
A、恭候蒞臨 B、望準(zhǔn)時(shí)出席 C、敬請(qǐng)屆時(shí)指導(dǎo) D、歡迎大家光臨
14、 下列詩(shī)句后面與其代表的季節(jié)不一致的一項(xiàng)是（ ）
A、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。(春)
B、稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。(夏)
C、柳桂九衢絲，花飄萬(wàn)家雪。(春)
D、枯荷葉底鷺鷥藏，金風(fēng)蕩，飄動(dòng)花香。(秋)
15、 宋詞和元曲中分別有“詞牌”和“曲牌”，下列各項(xiàng)中屬“曲牌”的是（ ）
A、浪淘沙 B、水調(diào)歌頭 C、天凈沙 D、西江月
16、 下面四句詩(shī)中，反映我國(guó)古代民風(fēng)民俗的一句是（ ）
A、簫鼓追隨春社近 B、閑來(lái)垂釣碧溪上
C、沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵 D、零丁洋里嘆零丁
17、 下面對(duì)聯(lián)所隱含的年齡是（ ）
花甲重逢 增加三七歲月 古稀雙慶 再多一度春秋
A、121歲 B、131歲 C、141歲 D、151歲
18、 下列人名與出處不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（ ）
A、阿里巴巴——《一千零一夜》 B、猶大——《伊索寓言》
C、保爾——《鋼鐵是怎樣煉成的》 D、灰姑娘——《格林童話》
19、 下列量詞中，不具有形象美的一項(xiàng)是（ ）
A、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳
B、樹尖上頂著一髻兒白花
C、是一輪燦爛的滿月
D、不信，請(qǐng)看那朵流星
20、 下列故事不是《三國(guó)演義》中的一項(xiàng)是（ ）
A、三顧茅廬 B、三氣周瑜 C、桃園三結(jié)義 D、三打祝家莊
21、 “兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這一詩(shī)句中包含了幾種顏色（ ）
A、二種 B、三種 C、四種 D、五種
22、 下面是有趣的成語(yǔ)之最，搭配不正確的一項(xiàng)是（ ）
A、最寶貴的話——金玉良言 B、最遠(yuǎn)的地方——天涯海角
C、最大的被子——幕天席地 D、最大的手術(shù)——脫胎換骨
23、 通常人們?cè)谛盼矊懮稀按酥戮炊Y”，這個(gè)“此”是指（ ）
A、信的內(nèi)容 B、寫信人的謙稱 C、代指后面的敬禮D、禮貌用語(yǔ)
24、 仔細(xì)品味當(dāng)代劇作家魏明倫回答別人提問(wèn)時(shí)的一段話，選出對(duì)文中的四個(gè)詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是（ ）
你問(wèn)我成功的秘訣？有訣無(wú)秘，早已公開——喜新厭舊，得寸進(jìn)尺，見(jiàn)利忘義，
無(wú)法無(wú)天。
A、“喜新厭舊”指求創(chuàng)新，不守舊。
B、“得寸進(jìn)尺”指不滿足已取得的成績(jī)，永遠(yuǎn)向更多的目標(biāo)去努力。
C、“見(jiàn)利忘義”指只要有利可圖，就發(fā)奮創(chuàng)作。
D、“無(wú)法無(wú)天”指藝術(shù)創(chuàng)造不要讓條條框框束縛，要大膽突破，勇于創(chuàng)新
二、積累與運(yùn)用（共16分）
25、 按課文或提示默寫（6分）
①己所不欲，
② ，禪房花木深。
③《次北固山下》抒發(fā)作者淡淡鄉(xiāng)愁的句子是？。
26、 仿寫。仿照前面的句式續(xù)寫。（4分）
①春天是播種的季節(jié)，撒下一粒種子，便種下一份希望；夏天是生長(zhǎng)的季節(jié)，灑下一滴汗水，便付出一份辛勞；秋天是，
， 。
②友誼如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友誼如，，
。
27、 把下面語(yǔ)段中拼音所表示的漢字寫在文后的橫線上。(2分)
為了推動(dòng)這次公投，可謂不yí余力，甚至在遭到包括島內(nèi)以及國(guó)際社會(huì)強(qiáng)烈qiǎn責(zé)時(shí)，他仍一意gū行，只要對(duì)當(dāng)局近期來(lái)的所作所為稍加了解，就不難看出其全力dōu售所謂公投的用心所在。
(節(jié)選自2004年3月23日《中國(guó)青年報(bào)》)
28、 有一個(gè)字分別和 “口、各、二、日、又、化、兄、音、具” 這些字合起來(lái)都能組成一個(gè)新字，這個(gè)字是。(2分)
29、 模仿下列括號(hào)里的成語(yǔ)對(duì)前面數(shù)字的形象而別致的描述，在最后一個(gè)括號(hào)里填上一個(gè)合適的成語(yǔ)以形象地描述最后一個(gè)數(shù)。(2分)
①10000 – 0 (萬(wàn)無(wú)一失) ②10002 = 100×100×100(千方百計(jì))
③7÷2 (不三不四) ④1 / 100( )
三、閱讀理解（共36分）
（一）
清明的心弦
王蒙
①我喜歡北方的初冬，我喜歡初冬到郊外、到公園去游玩。
②地上的落葉還沒(méi)有掃凈，枝上的樹葉還沒(méi)有落完。大樹已經(jīng)擺脫了自己沉重的與快樂(lè)的負(fù)擔(dān)。春天它急著發(fā)芽生長(zhǎng)，夏天它急著去獲取太陽(yáng)的能量，而秋天，累累的果實(shí)把枝頭壓彎。果實(shí)是大地的驕傲、大樹的安慰，卻又何嘗沒(méi)有把大樹壓得直不起腰呢？
③湖水或者池水或者河水，凌晨時(shí)分也許會(huì)結(jié)一層薄冰，薄冰上有騰騰的霧氣，霧氣倒顯得暖烘烘呢。然而，太陽(yáng)出來(lái)了。有哪一個(gè)太陽(yáng)比初冬的太陽(yáng)更親切、更嫵媚、更體貼呢？霧氣消散了，薄冰消融了，初冬的水面比秋水還要明澈怡遠(yuǎn)，不再有游艇擾亂這平靜的水面了，也不再有那么多內(nèi)行的與二把刀的垂鉤下鉤者的貪婪，連魚也變得溫和秀氣了，它們沉靜地棲息在水的深處。
④地闊而又天高，所有的莊稼地都騰出來(lái)。大地吐出一口氣，迎接自己的修整，迎接寒潮的刪節(jié)。當(dāng)然，還有瑟瑟的冬麥，農(nóng)民正在澆過(guò)冬的“凍水”，水與鐵锨戲弄著太陽(yáng)。場(chǎng)上的糧食油料早已拉運(yùn)完畢，稀稀落落的幾個(gè)人在整理谷草。在初冬，農(nóng)民也變得從容。什么適時(shí)播種呀，龍口奪糧呀，顆粒歸倉(cāng)呀，那屬于昨天，也屬于明天。今天呢，只見(jiàn)個(gè)個(gè)笑臉，戶戶紫煙，炕頭已經(jīng)燒熱，穿開襠褲的小孩子卻寧愿呆在家門外邊。
⑤這時(shí)候到郊外、到公園、到田野去吧，游人與過(guò)客已經(jīng)不那么擁擠。大地、花木、池塘和亭臺(tái)也顯得悠閑，她們已經(jīng)沒(méi)有義務(wù)為游人竭盡全力地顯示她們的千姿百態(tài)。當(dāng)她們完全放松了以后，也許會(huì)更樸素動(dòng)人。而這時(shí)候的造訪者，才是真正的知音。連冷食店里的啤酒與雪糕也不再被人排隊(duì)急購(gòu)，結(jié)束了她們大紅大紫的俗氣，莊重安然。
⑥到郊外、到公園、到田野去吧，野鴿子在天空飛旋，野兔在草棵里奔跑。和它們一起告別盛夏和金秋，告別那喧鬧的溫暖，去迎接漫天晶瑩的白雪，迎接那盞盞冰燈，迎接房間里跳動(dòng)的爐火，和火邊的沉思絮語(yǔ)，迎接新年，迎接新的宏圖大略。
⑦初冬，撥響了那甜蜜而又清明的弦，我真喜歡。
30、 本文作者認(rèn)為初冬特有的美是：（3分）
31、 第②段中作者說(shuō)“大樹已經(jīng)擺脫了自己沉重的與快樂(lè)的負(fù)擔(dān)”，“沉重的`負(fù)擔(dān)” “快樂(lè)的負(fù)擔(dān)”各指什么？ （4分）
答：
32、 第④段作者用了對(duì)比的寫法，用春天的“ ”，夏天的“ ”，秋天的“ ”與初冬時(shí)節(jié)相比，突出農(nóng)民們的“ ”。（用文中詞語(yǔ)回答）（4分）
33、 本文描寫景物，處處突出一個(gè)“靜”字，將初冬時(shí)靜謐安靜的景象躍然紙上，文章都寫了哪些景物“靜”了？請(qǐng)?zhí)羁栈卮穑海?分）
第②段寫靜了；第③段寫靜了；㎡
第④段寫靜了；第⑤段寫靜了；
第⑥段寫靜了。
34、 文章最后一段在結(jié)構(gòu)上起什么作用？（3分）
答：
（二）一碗餛飩
①那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。
②她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺(jué)到肚子餓了。可是，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。
③面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問(wèn)：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答。“沒(méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃。”
④老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里。“你怎么了?”老婆婆關(guān)切地問(wèn)。“我沒(méi)事，我只是很感激!”．她忙擦眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)，“我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回去!”
⑤老婆婆聽了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢?你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會(huì)不感激呢？你怎么還要跟她吵架?”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去，當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧耍阍俨换貋?lái)吃，菜都要涼了!
⑧這時(shí)，女孩的眼淚又開始掉了下來(lái)!
⑨
35、 聽了老婆婆的話“女孩愣住了”，愣住之后她難免會(huì)有一番心理活動(dòng)：請(qǐng)你加以想像，描寫出小姑娘的心理活動(dòng)。(4分)
答：
36、 ④⑧兩段劃?rùn)M線處都寫到小姑娘掉眼淚，這兩次掉眼淚的原因一樣嗎?請(qǐng)你的理解。(4分)
答：
37、 ⑤段中“老婆婆聽了，平靜地說(shuō)道”，從老婆婆的“平靜”中，你讀出了什么?(4分)
答：
38、 ⑨段是文章結(jié)尾段，這里未寫出來(lái)，現(xiàn)請(qǐng)你根據(jù)上面故事續(xù)寫一段抒情性或議論性的話作為文章的結(jié)尾：(5分)
答：
四、附加題
楚有祠者①，賜其舍人②卮③酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒。”一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足。”未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無(wú)足，子安能為之足？”遂飲其酒。
為蛇足者，終亡其酒。
[注] ①主管祭祀的官員②舍人：門客，手下辦事的人。③卮（zhī）古代裝酒具。
39、 解釋下面句子中加點(diǎn)的字（4分）
（1）引酒且飲之 引：
（2）奪其卮曰 其：
（3）蛇固無(wú)足 固：
（4）子安能為之足？ 子：
40、 把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（2分）
為蛇足者，終亡其酒。
翻譯：
41、 根據(jù)此文內(nèi)容寫出一個(gè)成語(yǔ)是（2分）
42、 從現(xiàn)實(shí)生活中找出與本文相類似的例子，用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出來(lái)。（2分）
答：
參考答案
1、 C
2、 B
3、 D
4、 B
5、 C
6、 C
7、 A
8、 D
9、 B
10、 B
11、 B
12、 C
13、 B
14、 A
15、 C
16、 A
17、 C
18、 B
19、 A
20、 D
21、 C
22、 C
23、 A
24、 C
25、 ①勿施于人②曲徑通幽處③鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。
26、 ①秋天是收獲的季節(jié)，是摘下一顆果實(shí)，便獲得一份回報(bào)。秋天是收獲的季節(jié)，收回一顆果實(shí)，便增添一份喜悅。②友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈。友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫（合要求即可）
27、 遺、譴、孤、兜
28、 十
29、 百里挑一
30、 寧?kù)o、悠閑、從容、清明。（答出其中一點(diǎn)給1分，答出3點(diǎn)即獲滿分）
31、 “沉重的負(fù)擔(dān)”是“因?yàn)槔劾鄣墓麑?shí)把枝頭壓彎”，“快樂(lè)的負(fù)擔(dān)”是因?yàn)槔劾鄣墓麑?shí)是大樹的“安慰”
32、 “適時(shí)播種” “龍口奪糧” “顆粒歸倉(cāng)” “從容”
33、 樹木、水、大地、公園、人
34、 首尾呼應(yīng)，突出中心。
35、 描寫合乎情理即可，可包含(1)對(duì)老婆婆話的認(rèn)可；(2)對(duì)自身行為的反省；(3)對(duì)老婆婆的感激之情；(4)對(duì)母親的后悔之情。若集中寫其中一點(diǎn)，寫得好，即可得滿分。
36、 第一次流淚是：①對(duì)老婆婆的感激；②對(duì)母親的氣惱。第二次流淚是因老婆婆的話領(lǐng)悟到母親對(duì)她的愛(ài)，和對(duì)自己幼稚、無(wú)知行為感到后悔。回答意思與其中一點(diǎn)相近即給滿分。 只要言之有理亦可酌情給分。
37、 讀出了老婆婆對(duì)小姑娘幼稚行為的理解；老婆婆生活閱歷的豐富，或許她少年時(shí)也在過(guò)類似的行為。對(duì)其中一點(diǎn)答得好即可得滿分，言之有理亦可得分。
38、 ①例如：有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠感激不盡，卻對(duì)親人一輩子的恩情視而不見(jiàn)。(大意對(duì)即可給滿分)②從對(duì)子女教育、兩代人的代溝隔閡等方面來(lái)寫亦可。 ③如果從其他方面來(lái)寫，只要言之有理，亦可酌情給分。
