目錄鐧懼害瀹夊叏楠岃瘉 語文計劃怎么寫,五年級 語文計劃怎么寫 努力方向小學生五年級 如何制定小學五年級語文學習計劃？ 五年級語文學習計劃
1.有了目標后，要有個預期希望達成的時限。（也就是分為初中，高中兩個不同的階段）
2.把你的計劃劃分為多個小目標，這樣方便你了解你的計劃的進度，同時可以考慮是不是還應該繼續堅持下去。
3.隨時明白，你近期內最重要的事是什么，明白輕重。
4.寫出你詳細的實現目標的具體步驟。
5.遇到問題時，找出你不能如期達到目標的具體原因。特別是主觀原因，不容有失.......
6.學會享受快樂，失敗和成功才能構成你的生活。
7.要學會自我表揚、鼓舞、再接再厲。
學習計劃，可以按照提交目的分成兩類，給大使館申請簽證用的，或給學校申請錄取用的。
用來申請學校的學習計劃從本質上講和個人陳述是統一類型的文書，關于學校申請類的學習計劃可以參考個人陳述方面的文章，本文主要先容提交大使館簽證用的學習計劃。
在申請留學及簽證的過程中，常常會被要求寫學習計劃(study plan)，機構資深美國編型基輯長期從事留學文書寫作，因此結合自己的工作經驗，告訴大家如何寫Study Plan也就是學習計劃。
歐美國家，特別是移民國家，如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國針對留學生簽證的時候往往要求提供學習計劃書，通卜鄭謹過學習計劃書使簽證官了解您的背景，選擇留學專業的念頭前提，選擇該國留學的理由，和清楚的未來留學時間鋪排，職業目標和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發放留學簽證，因此學習計劃書是一份很樞紐的文件。
因為使館的工作職員天天要處理大量的文件，因此學習計劃書切不可寫的太長，一般不應超過800字，并且說明一個題目最好只用一個段落，段落前加上標題，如 My Choice of University of Toronto in Canada ,My career objective 等，以便使館的工作職員對您一段內容的中央思惟一目了然。您的闡述應該非常清楚易讀，不能但愿讓使館的工作職員從您的文字中"挖掘"您"潛伏"內容。
學習計劃書的重點部門是未來的職業計劃和留學后回國的理由，通過這一部門來告訴大使館您到該國留學后，確實能夠對您的職業發展有良好的匡助，并且有可托有力的理由學成歸國。固然要求學習計劃書的國家往往是移民國家，但是因為您申請簽證的理由是留學，因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向。回國理由要結合您個人的背景經歷和家庭情況給出很公道的解釋，如一位擁有多年貿易經歷的經理獲得新西蘭讀貿易治理碩士課程錄取，那么闡明他的職業目標是回到中國成為一名跨國公司的高級經理人，而他在中國多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財富，這就長短常強硬并公道的一條回國理由。特別需要留意的是，學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據的地方，不能任意編造，在工作中，本文作者就碰到過客戶因編造事實而被大使館核查出來并拒簽的情況。
最后需要重點說的是，因為學習計劃書在英語表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡潔有力，這是大多數中國申請人所難以達到的，因為語法錯誤和邏輯關系的失誤往往會導致理解的偏差。因此請專門的機構由外籍專家進行語言上的修改是避免叢灶上述弊真個好辦法。
當然，申請者還要根據自己的實際情況來設計構思讀書計劃書。并根據個人情況從不同角度說明以上方面的內容。
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語文是最重要的交際和學習，如果語文學不好，其他學科也會大受影響，所以在學習語文的時候建議大家做好學習計劃。以下是學習啦小編分享給大家的五年級語文學習計劃，希望可以幫到你!
五年級語文學習計劃
第一階段：6月份--8月份暑假，剛入學因為距離期末考試只有短短的幾周時間，媽媽說孩子在閱讀方面扣分比較嚴重，所以在這個時間上是給孩子針對性綜合地講解了各種閱讀技巧。在課后的時候布置歷年期末真題為作業，同時容納各種基礎題型。在下節課上再進行講解出錯的地方。
在作文方面孩子的得分經常徘徊在27分左右。在素材選擇上、文章結構上、人物的描寫刻畫上都存在比較大的問題，所以在暑假期間10節課程主要以作文和閱讀為主，規劃如下：
第1講：作文五指功
第2講：描摹人物外貌
第3講：讓人物開口說話
第4講：錘煉人物動作
第5講：描摹人物神態
第6講：體會人物心理
同時在選材的時候讓孩子學會關注身邊的人和事情，鑒于孩子在班上非常受歡迎，一直說自己是班上的“萬人迷”，所以讓孩子通過由寫自己再到寫別人慢慢過渡掌握寫人的方法。同時在慧吵暑假的時候有去廬山旅游，也讓孩子寫了一篇游記，孩子非常有心，在路上旅游時把所看到的詩句都有記錄下來，回到廣州之后還自己上網搜集一些資料完成了一篇我難以下手更改的佳作。在經過給孩子作文高分技巧的培訓后，在殲裂之后的很多考試中都占有領先的優勢，如在卓越杯中作文給的反饋就是“優”。
第二階段：六年級上學期，前半部分基本上是結合課文內容同步為主。從簡單的拼音、漢字、句段、閱讀、作文全方位地對孩子進行考察，發現他哪個環節比較薄弱，那么在下次的講義設置中就會針對這個環節特別的加強。特別需要注意的是在孩子學習時間比較充裕的情況下，可以適當地放慢教學的速度，慢工出細活，孩子能做到真正的吸收鞏前改侍固。鑒于孩子的基礎比較扎實的情況，后面的課堂內容我們基本不涉及課本的知識，但是在家庭作業的部分中一定要有同步的練習題。老師可以根據孩子的作業情況給孩子講解他犯錯的部分。同時結合《知識大集結》這本資料書，從第一編到第四編的基礎內容，我們基本上是在這個時間內完成的，同時也讓家長幫忙讓孩子開始背誦《古詩》70首。在整個上學期中孩子的語文成績一直穩定在全班前三名以內，在第三屆羊城杯排位賽中拿到語文四星(綜合四星
語文的學習更多的是自學和積累，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利于要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。
閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養和提高我派談猛們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫侍漏作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提塵橋高。
從讀書到現在我從來不知道去安排時間，想玩的時候就玩，想學習的時候就學習。所有對于學習都不是很積極，不喜歡學習，但經過家人和老師的監督下，我現在已經改變了我的狀態，學會做個快樂的讀書人，快樂的學習，針對自己的不足，定好學習計劃。
1。認真專心致志的完成作業，以端正求學的態度對待每一門功課。
2。沒填寫完成作業后，復習當天的學習的內容，將當天的學習內容牢牢記住，并預習第二天的上課內容皮渣塵，為第二 天的積極發言做準備。
3。但遇到自己不會的，不懂的問題時，要及時的請教老師，知道自己將這個問題弄明白的時才能罷休，堅決不能不懂裝懂。
4。每天晚上睡覺前梁做聽30分鐘的英語，訓練自己的聽力。
5。在考試的時候，認真對待每一道題，簡單題也要重視，難的題腰包提讀懂，不能輕易放任何一道不懂的題。
6。要做到上課時認真聽講，積極發言，不做小動作。爭取將老師上課講的內容全部消化掉，思想要與老師的思想同步。每天按時整理課堂筆記，丹田內容當天復習，當天掌握。現將基礎知識做好，弄明白，之后在基礎知識好的情況不做一些專項訓練。重點的學習內容由難到易逐一解決。
7。每天按時朗讀三篇作文，增加詞匯和多學習一些好句和好段，以防在考燃禪試當中應頻凡而扣分。
我相信只要努力在努力，勤奮再勤奮，爭取向最高的境界奮斗，一定可以完成
