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浙教版七年級下語文作業本第9課土地的誓言參考答案：
1. 欄 瀾 斕 讕
2. 第1項
不恰當。因為“泛濫”是貶義詞，此處應用比較褒義的“洋溢”或“蕩漾”比較恰當。
3. 當我躺在草地上的時候,眺望著遠方的山谷,耳朵邊上微風輕輕略過,我想起那嫩嫩綠綠的含羞草，和我美好的童年時光。
（一）
4. 我認為將“埋葬”改為“飄蕩”或者“回響”更好。因為作者在回憶童年時光，那個時候土地還沒有被敵人占領，作者的童年是非常快樂的。
5. 我不覺得對故鄉的回憶太過美好，而沖淡了現實的傷痛。恰恰相反，通過回憶與現實的對比，更加突出了現實的傷痛。
6. 作者的故鄉被侵略者的鐵騎踐踏，作者誓死要趕走侵略者，讓故鄉的人民過上幸福安康的生活。作者堅信這一目標可以實現。為了實現這一目標，哪怕犧牲自己的生命。抒發了作者對淪落的故鄉強烈的思念之情。
7. “她”和“你”都指作者的故鄉。都改成“她”不好，因為比如說“我的家鄉，你必須被解放！”這句，是直接對“故鄉”直接說的，更能說明作者對故鄉的愛，對侵略者的恨。如果把“你”改成了“她”，是對別人說的，不能表達出這種強烈的愛恨情感。
（二）
8. 土地肥沃，物產豐或攔富，親人和睦，生活幸福的特點。
9. 因為“九一八”對中國來說是一個刻骨銘心的日子，表達了東北人民對家鄉、國土淪陷后的悲憤心禪敬情。
10. 指東北豐富的資源，同時還指和平寧靜的生活，更指祖國和民族獨立自主的尊嚴。
11. 表達了淪陷區人民對侵略者無限的悲憤之情，和對趕跑侵略者，還我河山的強烈愿望。
體驗探究
各地區的同學，故鄉不同，所以不會有“標準”答案。如果你的故鄉在紹興，卻說杭州衫襲胡怎樣怎樣，要鬧笑話的。
第一題 欄 瀾 斕 讕
第二題 1 不恰當。“泛濫”是貶義，此處應用“洋溢”或“蕩漾”。
第三題 當我躺在草地上的時候,當我眺望遠方的山谷,耳朵聽著一陣風吹過的時候,或者當我默想著美好的回憶的時候,我想起那嫩蘆伏嫩綠綠的含羞草......
第四題 我認為“埋葬”更好，因為埋葬是對于已死去的事物，而“我”此時的一驚卻是悲涼的，“埋葬”比“飄蕩”“回想”多了一層沉重的感覺和悲憤的心情。 “歡笑”是指作者童年時快樂，現在，自己的故鄉被敵人占領，歡樂就不復存在了
第五題 我認為文章寫故鄉的回憶太過美好，襯托出了現實的傷痛是多么悲慘的
第陪判攜6題
作者的故鄉被侵略者的鐵騎踐踏，作者誓死要趕走侵略者，讓故鄉的人民過上幸福安康的生活。作者堅信這一目標可以實現。為了實現這一目標，哪怕犧牲自己的生命。抒發了作者對流亡的故鄉強烈的思念之情第七題 這是一個作者感情變化的過程，不易改變
第二大題 閱讀題目
1.物產豐富，親人和睦，生活幸福的特點
2.運用反復強調“九一八”對中國來說是一個刻骨銘心的日子，表達東北人民對家鄉、國土淪陷后的悲憤的心情。
3.指東北豐富的資源，同時沖兄還指和平寧靜的生活，更指祖國、民族獨立、自主的尊嚴
4.表達了淪陷區人民悲憤之情以及恢復家鄉，恢復祖國的強烈愿望，抗擊侵略者的堅定信念
一、 欄 瀾 斕 讕
二、 1 不恰當。“泛濫”是貶義，此處應用“洋溢”或“蕩漾”。三 當我躺在草地上的時候,當我眺望遠方的山谷,耳朵聽著一陣風吹過的時候,或者當我默想著美好的回憶的時候,我想起那嫩嫩綠綠的含羞草......
四 、我認為“埋葬”更好，因為埋葬是對于已死去的事物，而“我”此時的一驚卻是悲涼的，“埋葬”比“飄蕩”“回想”多了一層沉重的感覺和悲憤的心情。 “歡笑”是指作者童年時快樂，現在，自己的故鄉被敵人占領，歡樂就不復存在了
第五題 我認為文章寫故鄉的回憶太過美好，襯托出了現實的傷痛是多么悲慘的
6、作者的故鄉被侵略者的鐵騎踐踏，作者誓死要趕走侵略者，讓故鄉的人民過上幸福安康的生活。作者堅信這一目標可以實現。為了實現這一目標，哪怕犧牲自己的生命。抒發了作者對流亡的故悶友喊鄉強烈的思念之情第七題 這是一個作者感情變化的過程，不易改變
第二大題 閱讀題目
1.物產豐富，親人和睦，生螞野活幸福的特點
2.運用反復強調“九一八”對中國來說是一告清個刻骨銘心的日子，表達東北人民對家鄉、國土淪陷后的悲憤的心情。
3.指東北豐富的資源，同時還指和平寧靜的生活，更指祖國、民族獨立、自主的尊嚴
4.表達了淪陷區人民悲憤之情以及恢復家鄉，恢復祖國的強烈愿望，抗擊侵略者的堅定信念
最后題略 ，，，，，
、、、、、我打了2個多鐘頭呢
第1題 欄 瀾 斕 讕
第2題 1 不恰當。“泛濫”是貶義，此處應用“洋溢”或“蕩漾”。
第三題 當我躺在草地上的時候,當我眺望遠方的山谷,耳朵聽著一陣風吹過的時候,或者當我默想著美好的回憶的時候,我想起那嫩嫩綠綠的含羞草......
第4題 我認為“埋葬”更好，因為埋葬是對于已死去的事物，而“我”此時的一驚卻是悲涼的，“埋葬”比“飄蕩”“回想”多了一層沉重的感覺和悲憤的心情。 “歡笑”是指作者童年時快樂，現在，自散褲山己的故鄉被敵人占領，歡樂就不復存在了
第5題 我認為文章寫故鄉的回憶太過美好，襯托出了現實的傷痛是多么悲慘的
第6題
作者的故鄉被侵略者的鐵騎踐踏，作者誓死要趕走侵略者，讓故鄉的人民過上幸福安康的生活。作者堅信這一目標可以實現。為了實現這一目標，哪怕犧牲自己的生命。抒發了作者對流亡的故鄉強烈的思念之情第七題 這是一個作者感情變化的過程，不易改變
第二大題 閱讀題目
1.親人和睦，生活幸福的特點
2.運用反復強調“九一八”對中國來說是一個刻骨銘心的日子，表達東北人民對家鄉、國土淪陷后的悲憤的心情。
3.指東北豐富的資源，同時還指和平寧靜的生活，更指祖國、民族獨立、純悶自主的尊嚴
4.表達了淪陷區人民悲憤沖中之情以及恢復家鄉，恢復祖國的強烈愿望，抗擊侵略者的堅定信念
1.信崇蹣承
2.（1）碰、撞（2）斷
（3）夠、達到（4）歸向
3.（1）逐逐鹿中兆埋升原追亡逐北（2）昔今非昔比撫今追昔
4.（1）追趕到太陽落下的地方（2）足夠（3）向北（4）前往
5.（1）還沒到，就在半路上因口渴而死了。（2）夸父自不量力，想要追趕太陽的影子。
6.妥當。這樣的描寫有如畫龍點睛。夸父追日，雖然沒有成功，但卻顯示了渴望征服自然的雄偉氣魄和奮不顧身的犧牲精神，是光照千秋的輝煌業績。
7.反映了古代勞動人民渴望戰勝、征服自然的愿望和不斷探索的精神。
8.（1）適合（2）此、這
9.天上沒有一點云彩，月光明亮如同白晝。
10.中秋之月，臨水之觀，獨往而遠人。
11.八月之望
12.事例：共工眼望著不周山聳立液豎在族老云霧中的高峰，往后倒退著身子，啊！在這充滿陰謀的殘酷無情的風暴里，他大叫一聲，帶著驚天動地的怒號，飛跑著，猛然用自己的腦袋撞在怪石嶙峋、直插云霄的不周山上。不周山立刻攔腰折斷，同共工一起轟然傾倒……
