高中語文閱讀題答題模板？5.快讀閱讀全文，領會基本思想 拿到閱讀理解題以后，要快速將 文章 閱讀一遍，在這一遍里領會作者主要講的是什么、想要表達什么思想，態度是積極還是消極的等等。那么，高中語文閱讀題答題模板？一起來了解一下吧。
一般情況下，高中語文試題中閱讀的部分都有好幾種題型，當拿到卷子時，做嫌應快速瀏覽閱讀題型，抓自己最擅長的題型先做，如果沒有擅長的題型，就先抓題量少的，閱讀量少的先做。下面是我為大家整理的關于高中語文閱讀答題技巧及模板，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
1高中語文閱讀答題技巧及模板
語段閱讀題答題總原則：
(1)、先讀題后讀文。讀題時注意從題干中找出“題眼”(即答題關鍵點)，帶著問題讀文，使閱讀具有明確的目標。
(2)、讀文時，要注意整體把握文章的主要內容和中心意思。
(3)、準備答題時，必須再次細讀題目，找準“題眼”。
(4)、答題時，具體題目涉及到相關段落，要對這些段落反復研讀;如涉及全篇，則要再讀全文
1、文章體裁 ：詩歌、、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說明文、議論文
2、記敘文六要素： 時間、地點、人物、事件、起因、經過、結果
3、散文種類：
(1)敘事散文
(2)抒情散文
4、散文特點： 形散而神不散。
5、種類： 長篇、 中篇、 短篇、 小。
6、三要素： 人物、 環境、 情節(開端、發展、高潮、結局 )。
7、記敘文的表達方式： 記敘、議論、抒情、描寫、說明。
有很多同學的語文閱讀板塊是非常的不好的，那么高考閱讀有哪些答題模板呢。接下來是我為大家整理的高中語文閱讀答題模板大全，希望大家喜歡!
高中語文閱讀答題模板大全一
1.了解出題者的意圖
考試中每一種題型的設置都是有出題者的意圖的，向他們想要通過這一類型的考題考察應試者相應的能力和素質。比如閱讀理解題，考的就是應試者的閱讀速度、理解能力、推斷能力和總結歸納能力。因此，平時練習閱讀理解的時候，就要針對這幾方面的能力進行專門的訓練。
2.加強日常閱讀量和閱讀液模歷速度
在沒有其他事兒的情況下，可以多看看散文、詩集、人物傳記、短篇類的書籍，增加自己的閱讀能力和知識面;同時，給自己限定看書的時間，比如多長時間看完一篇、看完后要寫一份中心思想分析，不僅能提升閱讀速度，還能保證總結能力的培養。
3.加大試題訓練強度
平時有時間的時候，多做做閱讀理解的練習題，通過試題鍛煉自己閱讀速度、理解能力等多方面能力，在實戰中尋求突破，提升自己閱讀理解能力。
4.上課認真聽講
在語文課上，老師都會講一些閱讀理解的做題方法和訓練方法，而且會隨堂讓大家進行自由練習，這是學習語文閱讀理解的好時候，一定要抓住課堂的時間!
5.快讀閱鬧搜讀全文，領會基本思想
拿到閱讀理解題以后，要快速將 文章 閱讀一遍，在這一遍里領會作者主要講的是什么、想要表達什么思想，態度是積極還是消極的等等。
高中語文現代文閱讀題規范答題模式
一、概括題：
（一）、概括文章內容題：按敘述的基本要素（行為、經歷）或情節或人物言行或作者的情感變化，篩選材料，組合回答。
概括的操作思路是：
1、依據中心句進行概述總括。一篇文章內容的具體化，通常表現為圍繞某個中心展開敘述、議論或說明，因此，抓住了中心句，它就把握了具體的要旨。
2、通過提煉要點，關鍵詞句進行概述總括。有的文章中，很難找到提示具體內容要旨的中心句，那就需要把有關的要點提煉出來。
3、通過辨認相關性進行概述總括。任何一篇文章的具體內容，都是由局部構成的一個整體，從局部之間的關系入手，即辨認語句之間或語段之間的相關性，是進行概述總括的重要途徑。
4、通過牽頭接尾進行概述總括。牽頭，就是抓住具體內容的喊搭起始；接尾，就是連接具體內容的終結。通過牽頭接尾進行概述總括，其內容的要旨就浮出水面了。
5若問某一文段大意：找中心句，注意段首句、段尾句。（如無中心句）歸納段意：本段（概括或具體）寫了“誰——干什么”。（或“什么——怎么樣”）
（二）歸納中心意思題：
1、歸納中心意思的方法
⑴抓題目。題目是文章的“眼睛”，文章的題目總能或顯或隱地傳達出文章的主題。
⑵抓住文中材料直接告訴讀者中心意思的句子。
高中語文閱讀理解解題技巧和模板分別是：
高中語文閱讀理解解題技巧是仿乎：
1、先看題目本義：詞語含義 概括內容（點明寫作內容如主要事件人物等）。
2、再思考深層含義：中心（主旨） ：與中心的關系（揭示了，點明了） 人物：與人物關系（表現人物性格；表明作者情感；是作者備衡悉感情觸發點） 結構：線索、懸念 表現手法：象征。
3、最后分析其效果：運用比喻、化用詩詞、引用歌詞、一語雙關等。
高中語文閱讀理解模板是：
1、意境類：描繪畫面（忠于原詩，語言優美）+概括氛圍+分析思想感情。
2、手法類：揭示手法+結合詩句分析（怎樣用）+思想感情+作用效果。
3、語言特色類：揭示語言特色+結合詩句具體分析+思想感情+作用效果。
4、煉字類：該字在句中的含義+技巧（活用、倒裝、手法）+放入句中描述景象+意境感情（作用效果）。
5、關鍵詞類：主旨作用+結構作用。
高中語文閱讀理解理解句子的含義是：
這類試題一般會選擇那些有豐富內涵的句子或結構復雜的句子來設題。
內涵豐富的句子要再聯系上下文的基礎上，弄清使用了何種修辭手法，用化虛為實地方法理解；結構復雜的句子要采用緊縮的方法，去掉附加成分，抓住主干。
高中語文閱讀理解解題技巧和模板：
1、先讀題后讀文。讀題時注意從題干中找出“題眼”（即答題關鍵點），帶著問題讀文，使閱讀具有明確的目標。
2、讀文時，要注意整體把握文章的主要內容和中心意思者閉。
3、準備答題時，必須再次細讀題目，找準“題眼”。
4、答題時，具體題目涉及到相關段落，要對這些段落反復研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。
5、文章體裁：詩歌、、散文（抒情散文、敘事散文）、劇本、說明文、議論文。
6、記敘文六要素：時間、地點、人物、事件、起因、經過、結果。
7、散文種類：
(1)敘事散文。
(2)抒情散文。
8、散文特點：形散而神不散。
9、種類：長篇、中篇、短篇、小。
10、三要素：人物、環境、情節（開端、發展、高潮、結局）。
11、記敘文的表達方式：記敘、議論、抒情、描寫、說明。
12、找主基悔題句：找首段或尾段的議論、抒情句。
13、文眼：標題是“文眼”，統帥全文（新聞）；有時交代主要人物、故事情節，有時交代主要事、物（“物”象征意義）；有時還是“線索”。
14、材料組織特點：緊緊圍繞中心；選取典型事件；剪裁得體；詳略得當。
閱讀理解試題作答注意事項
1、審題
（1）做閱讀理解的時候最好讀三遍，避免答非所問。
以上就是高中語文閱讀題答題模板的全部內容，1、先讀題后讀文。讀題時注意從題干中找出“題眼”（即答題關鍵點），帶著問題讀文，使閱讀具有明確的目標。2、讀文時，要注意整體把握文章的主要內容和中心意思。3、準備答題時，必須再次細讀題目，找準“題眼”。4、。
