語文學(xué)期總結(jié)？.那么，語文學(xué)期總結(jié)？一起來了解一下吧。
一轉(zhuǎn)眼，半個學(xué)期過去了。回顧這過去的半個學(xué)期，有喜有憂，現(xiàn)總結(jié)如下：
經(jīng)過了本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對各學(xué)科有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。
其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它方面的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好
時光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了.,在小五學(xué)年的學(xué)期末,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn). 這一年來.在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。 在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才， 將來如果社會給我機(jī)會的時候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去， 所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求， 當(dāng)機(jī)遇來的時候就要好好的抓住它，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力， 你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔， 不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會的到來。…… 總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn): 第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。 第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃： （1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。 （2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。 （3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。 （4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。 第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時，我的成績卻不很理想。 最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。 我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。 在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成績，當(dāng)一個名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué),關(guān)心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且?guī)椭w做事.
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一、基礎(chǔ)題
題1是基礎(chǔ)題中失分比例最重的一題，題目是“看拼音寫漢字，想想劃線詞語的規(guī)律，照樣寫幾個”，有16個同學(xué)審題不清，沒有按劃線詞語的規(guī)律照樣寫詞，更有2名同學(xué)一字未寫，根本就沒有讀題。題目簡單，失分卻如此之多，非常令人心痛，其中雖然有個別學(xué)生個性大大咧咧、粗枝大葉的毛病，更主要的是平時的答題習(xí)慣沒有養(yǎng)成，責(zé)任在與老師在平時的作業(yè)指導(dǎo)中，沒有把審題作為重點(diǎn)加以訓(xùn)練，導(dǎo)致考試中出現(xiàn)了因?qū)忣}不仔細(xì)而大量失分的現(xiàn)象。針對這種現(xiàn)象，在今后的作業(yè)練習(xí)時，我會先請一名同學(xué)讀題，再請同學(xué)講講題目的要求有哪些，在根據(jù)要求來答題。
題5按要求改寫句子中有一題反問句改成陳述句的題目。我班有9位同學(xué)不會改。看來看去就依然是反問句，說明這些同學(xué)對這個知識掌握的并不好，在理解能力和語感上都存在著缺陷，對這樣的同學(xué)還要教給他們答題的技巧。
題6按課文內(nèi)容填空。學(xué)生能把課文背誦得滾瓜爛熟，但填空時，有漏詞的、有寫錯別字的，會背卻不一定會寫。所以，平時要加強(qiáng)抄寫、默寫的練習(xí)，而且能針對學(xué)生的情況因材施教，布置分層作業(yè)。
二、閱讀題
課內(nèi)閱讀練習(xí)，課堂中能專心聽講，積極思考的同學(xué)都答得較好，反之則較差。
課外閱讀練習(xí)，學(xué)生的閱讀能力還有待加強(qiáng)，給句子加上標(biāo)點(diǎn)做的很不理想，學(xué)生讀句釋句的能力較弱。對未接觸到的詞語“叫苦不迭”有許多同學(xué)連詞語的概念都沒有，填著“苦不迭”。看來，在課堂中還是要加強(qiáng)基礎(chǔ)的練習(xí)，劃詞、理解詞義、解讀重點(diǎn)句、在書中做記錄、在書中流下自己思考的痕跡，這些一樣都不可忽視。另外，還要學(xué)生養(yǎng)成答題完整的好習(xí)慣。
三、寫作
寫作題的提示過多，導(dǎo)致學(xué)生找不準(zhǔn)主要內(nèi)容，使學(xué)生與平時單元練習(xí)的作文混淆，造成很多學(xué)生離題。沒離題的同學(xué)寫的也不具體生動，能把結(jié)構(gòu)寫清楚已經(jīng)很不錯了。三年級剛開始習(xí)作訓(xùn)練，學(xué)生出現(xiàn)的問題也很正常，但怎樣把文章圍繞中心內(nèi)容寫具體，確實(shí)要好好的指導(dǎo)。
整改措施：
1、加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)，堅持培養(yǎng)學(xué)生耐心分析、靜心思考、認(rèn)真書寫等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，克服浮躁情緒，培養(yǎng)耐心、專心、穩(wěn)重的學(xué)風(fēng)。
2、教師在課堂上要加強(qiáng)雙基的落實(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課課課有練習(xí)，找準(zhǔn)訓(xùn)練點(diǎn)，牢牢把住字詞句的基礎(chǔ)練習(xí)，多給學(xué)生觀察、體驗(yàn)、領(lǐng)悟的機(jī)會。
3、平時練習(xí)題設(shè)計要加強(qiáng)針對性，要照顧各個層面的學(xué)生，讓學(xué)生能靈活應(yīng)對不同的題型練習(xí)。
4、養(yǎng)成學(xué)生良好的聽課習(xí)慣，達(dá)到人人參與，人人學(xué)會學(xué)習(xí)的效果。
5、加強(qiáng)課外閱讀，注重積累，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
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開頭:
經(jīng)歷了( )的一學(xué)期,（ ）學(xué)到了( )的語文知識.對于本學(xué)期學(xué)習(xí)這些語文知識與學(xué)習(xí)態(tài)度,（誰）（ ）的做了以下小結(jié).
中:
1.學(xué)習(xí)語文的態(tài)度(如作業(yè)質(zhì)量,上課是否認(rèn)真等)．
2.學(xué)習(xí)語文獲取知識的過程是否覺得困難,是什么讓你覺得這么困難或快樂.
3.如何解決這些困難.
4.下學(xué)期學(xué)習(xí)語文的打算.
結(jié)尾:
希望下學(xué)期能比上學(xué)期( ),更希望獲得( ).( )要繼續(xù)( ).( )取得( )的成績.
這次考試發(fā)揮還算正常，自從上次考試不理想后，我進(jìn)行了深刻的檢討。 1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。 2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。 3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。 通過以上幾點(diǎn)，在這次的考試中，我不但克服了上次考試的弱點(diǎn)，還總結(jié)了怎俯籂碘餃鄢祭碉熄冬隴樣提高學(xué)習(xí)成績的方法。 一、 數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)總體上分兩大部分：（一） 代數(shù)；（二） 幾何。 代數(shù)：代數(shù)是最基本的數(shù)學(xué)知識，尤其是對學(xué)習(xí)幾何奠定了很好的基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)是，最主要的就是掌握好因式分解，因?yàn)樗菍W(xué)好分式的主要環(huán)節(jié)，只有這樣，才能一環(huán)接一環(huán)。在做題時，要懂得整體感知，掌握好方法。考試前，最好不要做太難的題，只要懂得了基礎(chǔ)知識，學(xué)會靈活運(yùn)用，舉一反三，做到任真仔細(xì)，代數(shù)就會變得很容易。 幾何：其實(shí)幾何要掌握的東西并不多。首先：只要能將一般三角形與特殊三角形的定理、推論、性質(zhì)運(yùn)用合理，便可輕松自如的做出每一道題。其次：在做每一道題時要認(rèn)真仔細(xì)。例如：本應(yīng)是∠aoc，在馬虎的情況下很可能寫成∠aco,這樣一來，就會白白丟幾分。 有時，遇到不會的幾何題，不要立馬放棄，要把復(fù)雜已知的圖形解剖成幾個小圖形，這樣，復(fù)雜變簡單，整體變局布，思路變清楚，再把所得到的信息綜合運(yùn)用起來，并結(jié)和已知，再難的題也做的出來。 二、語文：復(fù)習(xí)語文要從5個方面：（一）文常；（二）注音；（三）解詞；（四）默寫；（五）單元知識。在語文考試中，課內(nèi)文言文與課外閱讀最困難，也是最不好掌握的，因此，在平時上課時要認(rèn)真聽講。對于文言文要理解每一層含義，知道每一句和每一個字的解釋。課外閱讀就要靠平時的積累，在答題時，要身臨其境，明確中心，認(rèn)真審題，一遍不會讀兩遍，兩遍不會讀三遍，直到讀明白為止。 三、英語：熟練單詞和句型是學(xué)好英語的重點(diǎn)。英語考試當(dāng)然也不例外。有些人只顧著把單詞掌握好，可在做完成句子時，雖然單詞都會，可不會句型也無濟(jì)于事。所以，兩者并用，才能事半功倍。但最重要的還是在于平時，多聽磁帶，多看書，這樣，對于英語的感知性就會加強(qiáng)。
以上就是語文學(xué)期總結(jié)的全部內(nèi)容，..。
