語文究竟是什么？那么，語文究竟是什么？一起來了解一下吧。
語文是人文社會科學的一門重要學科。它是人們相互交流思想的漢文及漢語工具，既是語言文字規范的實用工具，又是文化藝術，同時也是用來積累和開拓精神財富的一門學問。在中國的教育體系中，語文是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目，其教學的內容是語言文化，運行的形式也是語言文化，并且具有工具性與人文性統一的特點。
口頭語言方面：語文是口頭語言和書面語言的簡稱，口頭語言是人們日常交流中直接表達思想、情感、信息的有聲語言形式。例如，人們日常的對話、演講、討論等都屬于口頭語言的范疇，這也是語文所涵蓋的部分內容。
書面語言方面：書面語言則是通過文字符號記錄下來的語言形式，包括各種文章、書籍、文學作品等。像我們閱讀的小說、詩歌、散文以及各類學術著作都是書面語言的體現。在現代教育中，提高學生的書面表達能力，如寫作能力，是語文教學的重要目標之一。
聽、說、讀、寫、譯能力：語文是聽、說、讀、寫、譯的語言文字的能力和語言知識及文化知識的統稱。聽和讀是信息的輸入過程，通過傾聽他人講話、閱讀各種文本獲取知識和信息；說和寫則是信息的輸出過程，把自己的想法、觀點、情感等用口頭或書面的形式表達出來；譯則涉及到不同語言之間的轉換能力，在多語言交流日益頻繁的今天也顯得較為重要。
人際交流：語文是人們進行表述、記錄、傳遞口頭或書面信息的文字言詞的物質存在形式。它作為最重要的交際工具，在人們的日常生活、社會交往中發揮著不可或缺的作用。無論是家人之間的溝通、朋友之間的聊天，還是商務談判、外交活動等，都離不開語文的運用。
文化傳承與交流：在更廣泛的層面上，語文是人類文化傳承和交流的重要手段。通過語言文字，我們可以傳承本民族的文化、歷史、價值觀等，同時也能夠了解其他國家和民族的文化，促進文化的交流與融合。
思維工具：語文與思維密切相關，是思維的外在表現形式。人們的思考過程往往需要借助語言文字來進行組織和表達。例如，在進行邏輯推理、分析問題、解決問題時，語文能力能夠幫助我們清晰地闡述自己的思路和觀點。
思想表達與創造：語文是描述事實、引證思維、陳述思想、表達意志、抒發情懷以及改造事物和思想的信息定位的一種意識存在內容。人們可以通過語文來表達自己的思想、意志，抒發各種情感，如喜悅、悲傷、憤怒等，同時也能夠在表達的過程中進行思想的創造和創新，例如文學創作就是一種典型的通過語文來進行思想創造的活動。
以上就是語文究竟是什么的全部內容。
