目錄五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文500字 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文500字 五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文我想對(duì)您說(shuō)怎么寫 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第6單元作文300 五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文，至少450字,快！
“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花宴旅折傘有人給你打，你愛吃的那三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人就是爸……”每位父 母都愛自己的孩子，愛的方式卻不相同，有慈祥的笑容，有熱情的鼓勵(lì)，有嚴(yán)厲的批評(píng)，我們就在這濃濃的愛中長(zhǎng)大，這次習(xí)作同學(xué)們就來(lái)和老師一起寫寫這濃濃的 父母之愛吧！第一，明確內(nèi)容和要求。內(nèi)容：（1）你曾經(jīng)有過(guò)不理解父母的時(shí)候，但通過(guò)一些事情，體會(huì)到了父母的愛。（2）你可以對(duì)父母提出一些建議。比如，請(qǐng)他們改進(jìn)教育方法，或勸說(shuō)他們改掉不好的習(xí)慣；（3）你想和父母說(shuō)的其他心里話。要求：選擇最想對(duì)爸爸媽媽跡祥頃說(shuō)的話，表達(dá)真情實(shí)感。寫完后讀給爸爸媽媽聽。第二，通過(guò)回憶，拓展習(xí)作思路。回憶和父母之間發(fā)生的事，從中選取你感受最深的，最能表現(xiàn)父母之愛的事。第三，結(jié)合本組課文，運(yùn)用寫法。1．回憶本組課文是如何表達(dá)父母之愛的，《慈母情深》一課作者對(duì)母親的外貌，動(dòng)作，語(yǔ)言進(jìn)行了細(xì)致描寫，體現(xiàn)了母親的慈祥與善良和我對(duì)母親的感激，熱愛與崇敬之情。如“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。”這段話刻畫出姿陸一位貧苦的母親形象。2．習(xí)作時(shí)，我們就要學(xué)習(xí)本組課文的表達(dá)方法，通過(guò)描寫人物的外貌，動(dòng)作，語(yǔ)言，表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。描寫人物外貌時(shí)，要注意抓住人物與眾不同的外貌特征，使人物形象更加鮮明。人物的動(dòng)作和語(yǔ)言要根據(jù)表達(dá)的需要，反映人物的思想品質(zhì)和個(gè)性特征。第四，習(xí)作寫完后，讀給爸爸媽媽聽。讓父母為自己的習(xí)作指出缺點(diǎn)進(jìn)行改正，增進(jìn)與父母的溝通和了解。父母的愛，既是物質(zhì)上的關(guān)愛，也是精神上的疼愛；既是成功時(shí)的喜愛；也是失敗時(shí)的撫愛。父母的愛如和風(fēng)般溫暖，也如秋月般迷人……父母之愛，是學(xué)習(xí)的，也是生活的；是嚴(yán)肅的，也是活潑的。總之，我們可以從各方面展示自己父母對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。
計(jì)培訓(xùn)，我又成了一只被困在籠子里的“野獸”了。
午飯州緩后，她“老人家”三番五次地叼念著：“鈞強(qiáng)，你一個(gè)人在家好好看書做作業(yè)，休息時(shí)適當(dāng)看一會(huì)兒電視，不要隨意出門，以免碰到不良的人……”
“哎喲，我的耳根聽得都快生老繭了，老叫我呆在家里，你總要教我一些防身的本領(lǐng)吧！”媽媽毫不講理地說(shuō)：“你要學(xué)什么本領(lǐng)呀，不出門就是最好的辦法！”媽媽說(shuō)著準(zhǔn)備換鞋出門了，“Bye—Bye！小乖乖，聽話！”
“真無(wú)聊！”我望著媽媽下樓的背影不平地說(shuō)，然后一甩門，把門按上了保險(xiǎn)，真的把自己關(guān)在了家里。
我一個(gè)人在家里拿出作業(yè)本認(rèn)真地做了起來(lái)，時(shí)間悄悄地從身旁溜過(guò)，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)了，媽媽還沒回來(lái)，也沒有一個(gè)電話。我有一點(diǎn)兒害怕，就打開電視，電視正在播放《聊齋》的畫皮，那畫皮恐怖的模樣嚇得我心驚膽戰(zhàn)，不由得腦海里浮現(xiàn)出電視中一出塵跡衫出的畫皮模樣，嚇得飛快地鉆進(jìn)了自己的房間里，把門的保險(xiǎn)鎖了上去，然后把被子一甩，裹在身上，把電腦打開玩游戲派腔。當(dāng)我正在玩的時(shí)候，“叮咚，叮咚”門鈴響了，是媽媽回來(lái)了，就在我站起來(lái)的一瞬間，腦袋里想起了昨天晚上叔叔對(duì)我說(shuō)過(guò)的那句話：你要先看看敲門的是誰(shuí)，再問找誰(shuí)，然后，再打電話給媽媽核實(shí)情況，不要急著開門！我搬來(lái)凳子，從門上的貓眼向外看，原來(lái)是外婆來(lái)了，連忙高興地把門打開了，我提在嗓門眼的心也跟著放下來(lái)了。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第6單元寫什么作文
兒女和父母之間的親情是不能用金錢來(lái)估量的。母愛如歌，溫暖又纏綿；父愛如山，寬厚而無(wú)言。父母之愛，天地?zé)o私，恩重如山。也許你們的一點(diǎn)微笑、一句小小的贊許，都會(huì)給我以最大的安慰。
在深深的夜幕中，只有那一閃一閃的小星星在天空中自由地玩耍。此時(shí)，你們?cè)缫咽焖覅s想對(duì)你們心里話。
在我衫判猜眼中，你們是多么的偉大，你們像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；向一股勇往直前的力量，在我遇到困難退縮時(shí)，鼓舞我前進(jìn)。你們或許是一杯先苦后甜的咖啡，或許是一首交響樂，不斷地為我彈奏著悅耳動(dòng)聽的音符。媽媽，就像一朵鮮艷的花，善良而美麗；爸爸，就像一只自由翱翔的雄鷹，天天在外辛勤奔波勞作。而我就像一只小小鳥，可并不能自由地飛翔。
語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第四單元寫什么作文
有一天，陽(yáng)光小學(xué)放學(xué)之后，李燕燕和王聰走在回家的路上，一路上，他們歡聲笑語(yǔ)，正當(dāng)他們經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶時(shí)，他們看到離桶里向前一步的地方，滿地垃圾，陣陣惡臭，使人惡心，熱愛學(xué)習(xí)的王燕燕看到這滿地的垃圾，心想：“這些人怎么這么懶？居然連一步都不肯跨出。”她叫王聰一起把垃圾扔回垃圾桶內(nèi)，可王聰一動(dòng)不動(dòng)，似乎在思考著什么，王聰在想：“如果這么撿，每天放學(xué)都會(huì)有很多的，得想個(gè)辦法讓人們自覺點(diǎn)。”想著想著，拿出了一張紙和一支筆，寫些什么，王燕燕見王聰不理她，就捂著鼻沖耐子埋頭苦干，正當(dāng)她撿完時(shí)，王聰也寫好了，他把寫的貼上去：文明——只差一步！王燕燕向王聰伸出了大拇指。
如果人人都為了利益而不肯跨出那一步，那世界的環(huán)境就會(huì)差一步，這張漫畫就是用來(lái)諷刺那些在生活中不講文明的人。其實(shí)，人人只要愛護(hù)或型環(huán)境，那就多了一份文明。如果你不愿邁出那一小步，那世界就只能差一小步。
向前一小步，文明一大步，我們不要做國(guó)家的絆腳石，地球漂亮了，我們才會(huì)過(guò)上幸福安康的日子。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文250字
放學(xué)了，小明和小芳蹦蹦跳跳地回家了，他們手拉著手，開心地唱著歌，一陣風(fēng)吹過(guò)，一股難聞的臭味就飄了過(guò)來(lái)，小芳往前一看，只見一個(gè)垃圾桶外面到處散落著垃圾，蒼蠅成群地飛著。
文明只差一步小芳和小明看見后，馬上采取了行動(dòng)。小芳說(shuō)：“我去把垃圾撿起來(lái)，你在紙上寫點(diǎn)什么，讓大家文明一點(diǎn)吧。”說(shuō)著，小明立刻從書包里拿出紙和筆，趴在地上寫了起來(lái)。小芳認(rèn)真地?fù)熘灰粫?huì)兒，地上那些亂七八糟的垃圾都到了垃圾桶里了，看起來(lái)干凈了很多。
這時(shí)候，小明也寫完了，他用膠水把紙貼在垃圾桶上，小芳一看，原來(lái)是“文明只差一步”這六個(gè)大字，他們看了互相笑著。
其實(shí)，我們身邊有很多不文明的行為，只要我們仔細(xì)觀察，努力改正，多邁出一步，那我們離文明就更進(jìn)一步了，相信我們每個(gè)人都可以做到的。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文250字
人人都希望天空變得碧藍(lán)，水變得清澈。人人都希望生活在一個(gè)快樂文明，和諧的環(huán)境中。但是生活中時(shí)常會(huì)發(fā)生一些不如意的事情。
記得有一次，我做完作業(yè)閑著沒事。就和媽媽一起去逛超市。走著走著，我見到一位叔叔抽完煙，順手將煙頭往清潔工人打掃干凈的地方一扔。還“呸”的一聲往地上吐了一口痰。差點(diǎn)吐在正走在旁邊的一位伯伯的身上。這位伯伯勃然大怒：“年紀(jì)輕輕介不識(shí)相，介不文明。”這時(shí)一位大約八歲的女孩見了，連忙跑過(guò)來(lái)，語(yǔ)氣溫和的對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔清潔工人剛剛打掃完地面，你卻隨手扔垃圾，隨口吐痰，下次應(yīng)該改正……”還沒等小女孩說(shuō)完，那位叔叔生氣地說(shuō)：“小孩子，多管閑事。”說(shuō)完還白了小女孩一眼。這時(shí)大家圍了上來(lái)，紛紛指責(zé)他，叔叔這才不好意思地低下了頭，撓撓頭皮然后快速拿出一張紙巾，把痰擦得一干二凈，飛快地跑了。他的身后只留下了一串指責(zé)聲和議論聲……
“人美在心靈，鳥美在羽毛”。這句話可真不假。我希望人人講道德處處講和諧，讓文明之花處處開。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文250字
一天，在人行街道上，小紅和小明背著小包去旅游。馬路上，人來(lái)人往，車輛川流不息，忽然，聞到臭臭的氣味，立馬跑開。只有小紅和小明把垃圾撿了起來(lái)，小明還在紙上寫了“文明——只差一步”，和小紅一起貼在了垃圾桶正面。
看了這幅漫畫，我想，文明——只差一步，多好的評(píng)語(yǔ)！我們學(xué)校不就也有“文明——只差一步”的事例嗎？很多同學(xué)上廁所時(shí)站在走廊上尿，不是尿到臺(tái)階上就是尿到走廊，所以，我以前一去廁所就滿鞋底的尿，還好貼出“向前一小步，文明一大步”的標(biāo)牌，廁所就干凈衛(wèi)生多了。
在公交車上，有時(shí)候有老人上車，但沒人讓座，其實(shí)大家只需站一會(huì)就可以了，所以，文明——只差一步是那樣簡(jiǎn)單，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。
文明——只差一步！只要有了一步，中國(guó)就更加文明了。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文250字
放學(xué)了，芳芳和小宇經(jīng)過(guò)垃圾桶，從垃圾桶旁邊能看到很多很多垃圾，垃圾好像堆成了一座小山。芳芳奇怪的說(shuō)：“是誰(shuí)亂丟垃圾呀？”小宇聽了想了想，說(shuō)：“我們一起把垃圾撿回垃圾桶吧。”
芳芳想：用手撿垃圾太臟了，我有塑料袋還是讓我來(lái)把垃圾撿回垃圾桶。說(shuō)干就干，只見芳芳從書包里拿出袋子并把它套在手里，彎下腰在撿垃圾，而站在一邊的小宇卻沒事做。芳芳便大聲說(shuō)：“小宇你快點(diǎn)想想辦法，讓別人不再亂扔垃圾了。”小宇想了想，從書包里拿出一張紙和一支筆，在紙上寫字。很快，芳芳就把地面上的垃圾清理掉了。芳芳正想小宇想到什么好辦法呢？看見小宇在紙上寫了“文明只差一步”。小宇指著紙上的字，笑著說(shuō)：“我寫的。”小宇拿出雙面膠把紙貼在垃圾桶上面。
芳芳說(shuō)：“小宇，你真聰明，這樣別人就不會(huì)再亂丟垃圾了。”
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文250字
每個(gè)人亂扔垃圾是不對(duì)的，可是還是有大部分的人做這種破壞環(huán)境衛(wèi)生的事。
“叮鈴鈴”，急促的下課鈴響了，同學(xué)們迫不及待的沖出校門。小紅和小明在回家的路上，遇到一個(gè)四周布滿果皮紙墻的垃圾桶散發(fā)著刺鼻的氣味，小紅和小明看到，不由自主地停下腳步，憎恨那些誒亂扔垃圾的人和看到垃圾卻不管不問的人，小紅跟小明說(shuō)：“小明我們一起收拾垃圾吧！”“好！”小明回答，說(shuō)完小紅開始行動(dòng)了，可是小明沒有行動(dòng)，他卻站在一旁呆著，小紅轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“你在干什么呢？”可小明卻說(shuō)：“你這樣也不是長(zhǎng)久的辦法。‘’小明也在抓頭撓腮，終于想出了辦法，趴在一旁寫著，小明寫好了給小紅看，小紅說(shuō)：這句話太硬了。他們異口同聲說(shuō)：文明只差一步。小明認(rèn)真寫出來(lái)貼上去。
從那時(shí)候起，雖然還有一些不知悔改的人再扔，但是看到的一些路人，就會(huì)連忙阻止他們。
幾個(gè)月后，只要看見這個(gè)標(biāo)語(yǔ)的人，都不會(huì)遭亂扔垃圾了，垃圾桶旁不再全是垃圾山了。這件事告訴我們不可以亂丟垃圾。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第6單元作文600字
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文：父母的愛，無(wú)邊
這篇課文主要講了巴迪寫了一首詩(shī)，母親評(píng)價(jià)這首詩(shī)“精彩極了”！父親卻很看重巴迪寫詩(shī)的水平，評(píng)價(jià)“糟糕透了”！巴迪長(zhǎng)大后，正確的認(rèn)識(shí)了這兩種不同的愛，并在父母時(shí)常的提醒下，寫作水平不斷提高。
文中母親的愛和父親的愛是兩種完全不同的方式，卻都是為了一個(gè)共同的目的，那就是希望巴迪能夠成功。父親的愛是警告、提醒，嚴(yán)厲的，而母親的愛則是贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，溫柔的。這兩種愛交織在一起，正確引導(dǎo)了孩子的成長(zhǎng)，我覺得這樣非常好，既不把孩子引入歧途，也不讓孩子驕傲自滿。
有人說(shuō)，世界上沒有永恒的愛。我說(shuō)不對(duì)！父母的愛是永恒的，如同一顆不落的明珠。當(dāng)我受到挫折跌倒時(shí)，是母親用無(wú)限的關(guān)懷安慰我、鼓勵(lì)我，使我能從新站起來(lái)。在我的眼中爸爸雖然有時(shí)很嚴(yán)厲，但更多的是溫暖，是愛撫，所以，我也要和作者一樣，在父母愛的鼓舞下，努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進(jìn)，成為一個(gè)勇敢的船手，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第6單元作文500字
母愛，每一個(gè)偉人的背后，都有一位偉大的母親。感謝上蒼，我們不是偉人，卻同樣擁有偉大的母愛。
在我最無(wú)助的人生路上，媽媽，你的愛是持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上，媽媽，你的愛是最真誠(chéng)的陪伴，讓我感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在最無(wú)奈的十字路口，媽媽，你的愛是我最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。
在我最陽(yáng)光明媚的小學(xué)時(shí)段，每天最盼望的是，在校門口看到你和你那如四月陽(yáng)光般的笑容。那一瞬間，我會(huì)放下心中的所有不愉快，沖向那象征溫暖的人跑去，一把抓住你的手，我的笑在那個(gè)小巧卻柔軟的掌心中綻開。你總會(huì)從口袋里，想魔術(shù)師一樣，帶給我驚喜，掏出我最愛的糖果，然后笑呵呵地看著我喜上眉梢地吃下去。我總是含著糖，含糊不清地跟你說(shuō)著一天發(fā)生的事情，你嚇著看著面前的我，在陽(yáng)光的照耀下，我們的影子在陽(yáng)光中燦爛得微笑著。
我的房門被悄悄地打開了，“輕點(diǎn)，孩子睡著了。”我能感受到，那個(gè)腳尖向我走來(lái)。
沒有聲音，我卻能感受到，那個(gè)輕輕的腳步，正一步步溫暖著我的心。
你看見我有踹被子，輕輕地拉過(guò)被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地離去……
自始至終，家中的燈沒有亮過(guò)一次，也沒有發(fā)出很大的聲音，只有你踮起的腳尖，一步步踩在我的心頭。
拉過(guò)被子，蒙住頭，我強(qiáng)忍著聲音不被流露，淚水卻一行一行地滑落。這一晚，我不知道自己哭了多久，我只知道濕了一大片。
你日日夜夜都是這樣子踮起腳尖，在一片漆黑的房間中慢慢移動(dòng)，總是無(wú)聲無(wú)息。
踮起腳尖，你的愛，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
王符曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。”從小到大，你一直是我身邊最親最愛的人，對(duì)我噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)時(shí)，你不厭其煩地教我呀呀學(xué)語(yǔ);當(dāng)我還沒有能力保護(hù)自己時(shí)，你義無(wú)反顧地用博大無(wú)私的愛為我遮風(fēng)擋雨……你為我做的太多太多，可是你從來(lái)不求回報(bào)，用廣博無(wú)私的愛溫暖著我。
母愛，一泓深不可測(cè)的，潭水。
想起母親，我們熱淚滾滾……
拿一把細(xì)齒的梳子，梳理紛繁的思緒。
想起母親，我們的熱淚滾滾而下。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元寫什么作文
二十年后回故鄉(xiāng)
20年后的金秋，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。我的故鄉(xiāng)會(huì)變成什么樣子呢？我坐在飛機(jī)上，細(xì)細(xì)地想著。
飛機(jī)停在了家鄉(xiāng)新建的飛機(jī)場(chǎng)上，我向四周望去，樓房高聳入云，一座座猶如雨后春筍般拔地而起，四通八達(dá)的柏油馬路穩(wěn)穩(wěn)地躺在數(shù)不清的立交橋下，而且家鄉(xiāng)還建起了地鐵，變化這么大！
我走出機(jī)場(chǎng)，前方是一座豪華漂亮的兒童樂園，聽人說(shuō)，這個(gè)兒童樂園絕對(duì)不比美國(guó)迪士尼樂園差。兒童樂園后方是一座高層建筑，那是科技館，里面不僅有智能機(jī)器人、機(jī)器狗，還有新發(fā)明的衛(wèi)星筆呢。
憑著記憶，我走上了一條寬闊的馬路，尋找我的母校。一小現(xiàn)在很大了，我用了很長(zhǎng)時(shí)間才從校園的一頭駛到門口，校長(zhǎng)穿了一件橙色的上衣，臉上掛滿微笑站在學(xué)校門口。咦？校長(zhǎng)有些眼熟，仔細(xì)一看，哎呀，那不是我們班的同學(xué)趙婭彤嗎？婭彤也看到了我，努力向我揮揮手，說(shuō)：“劉暢，你怎么來(lái)了，快來(lái)，我領(lǐng)你參觀一下一小，我們學(xué)校被評(píng)為國(guó)家級(jí)示范學(xué)校了！”
我欣然答應(yīng)。我們先參觀了塑膠操場(chǎng)和游泳館，然后又參觀了圖書館，圖書館隨時(shí)對(duì)學(xué)生開放，里面的書更是數(shù)不勝數(shù)，實(shí)驗(yàn)室里瓶瓶罐罐放滿了每個(gè)架子。
“那邊是食堂，不過(guò)我要帶你到那里去。”婭彤說(shuō)，“做好準(zhǔn)備哦，進(jìn)去吧！”
“啊！”出現(xiàn)在我面前的是我們班所有的同學(xué)！他們正在做自我介紹呢。朱茵是位名醫(yī)，敏琦是服裝設(shè)計(jì)師，崔弘是發(fā)明家，而我，是一名畫家。所有同學(xué)在一起度過(guò)了歡樂的一天。
第二天，我又到了浮來(lái)山上，站在樹齡4000年的銀杏樹下，我感慨萬(wàn)分。銀杏樹依然枝繁葉茂，碩果累累，它見證了家鄉(xiāng)的發(fā)展和變化，我盼望我的家鄉(xiāng)越來(lái)越美好！
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)6單元作文 急
一起來(lái)玩問道就告訴你，順便給我個(gè)號(hào)
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文第一單元什么寫
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這首詩(shī)描寫的是夏天美麗的情景，現(xiàn)在我就要看看夏日的風(fēng)景是否如詩(shī)中那樣美麗。
夏天烈日炎炎，人們都是躲在屋里，而我為了見證夏天的美麗，不謂天上的烈日來(lái)觀看夏日風(fēng)景。走在外面我看到嬌嫩的月季花面向太陽(yáng)，好像是遇到了強(qiáng)大的對(duì)手即使是痛苦不堪也不低頭。而旁邊的兩棵大梧桐樹更是威武。它已經(jīng)堪稱“百歲老人”，然而它還是用它那龐大的身軀為下面的花花草草遮掩烈日，用自己的身軀庇護(hù)著它們使弱小的花花草草們免受烘烤之苦......
門外鄰居家的小狗吐著鮮紅舌頭，樹上的知了發(fā)出“知了知了”的叫聲，這聲音代表著它對(duì)夏日的狂歡，畢竟它們有好幾年沒有出來(lái)了。
突然，我看到了夏日更殘酷的現(xiàn)象，野草叢生的墻角本該是綠油油的一片，可現(xiàn)在全都是枯黃的葉子。我忍不住摳了一下雜草下面的土，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那土是那么的堅(jiān)硬居然還有剛長(zhǎng)出來(lái)的小嫩芽。啊！小草用它那柔弱的根鉆進(jìn)那堅(jiān)硬的土，這好比我們?nèi)擞檬帚@鐵塊，我能想象的出那是多么的艱難！但是小草它做到了，它是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！
傍晚的余暉把它那最后的光芒灑在了大地上，此時(shí)的太陽(yáng)又是那么的溫柔，余暉下的小草顯得更綠更美了。太陽(yáng)它是無(wú)私的又是殘酷的，可小草始終是堅(jiān)強(qiáng)的......
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第5單元作文怎么寫
遨游漢字王國(guó)
我們平時(shí)讀書看報(bào)作文都離不開漢字，但是你對(duì)漢字有更多的理解嗎？經(jīng)過(guò)了這兩星期的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)對(duì)中國(guó)漢字有更多的了解，但對(duì)漢字的探究并沒有結(jié)束。
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)年代的演變，這其中有著許多不解之謎。
通過(guò)學(xué)習(xí)《有趣的漢字》。讓我們體會(huì)到字謎的有趣，諧音的趣談，還有因?yàn)橹C音而引發(fā)的后果和笑話，這些內(nèi)容還為我們介紹了一個(gè)又一個(gè)的漢字來(lái)歷，和人類怎樣創(chuàng)造文字的過(guò)程，深深地體會(huì)到漢字的有趣。
通過(guò)學(xué)習(xí)《我愛你。漢字》。我們仿佛來(lái)到了遠(yuǎn)古時(shí)代，一步一步地觀察漢字的演變過(guò)程，從甲骨文--金文--小篆--隸書--楷書--草書--行書。還讓我們認(rèn)清字體，不要寫錯(cuò)別字，不然會(huì)造成一定的損失和笑話。我們要細(xì)心一點(diǎn)，遠(yuǎn)離錯(cuò)別字。這個(gè)內(nèi)容還像一個(gè)向?qū)В瑤覀內(nèi)ビ^賞中國(guó)許多名人的書法作品。我不禁地贊嘆！這是我們中華民族的獨(dú)特藝術(shù)，我們中國(guó)是一個(gè)具有詩(shī)歌傳統(tǒng)的國(guó)家，這些功勞都來(lái)自于漢字。
現(xiàn)在我明白了，漢字對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)是多么重要，一個(gè)中國(guó)人一定要學(xué)會(huì)漢字，漢字就是中華民族的瑰寶。我堅(jiān)信，在人類文化歷史長(zhǎng)河中，中華漢字將被更多的人使用與珍愛。我們?yōu)榧儩嵶鎳?guó)純潔的漢字做一些力所能及的事情吧！
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文
我喜歡的地球儀
近日，我的書桌上新加入了一位客人--地球儀。它的樣子滾圓滾圓的，用手輕輕一碰，它就會(huì)像在宇宙中一樣緩緩轉(zhuǎn)起來(lái)。
這個(gè)地球儀真可謂是知識(shí)淵博！它的身上有許多一條條的線，那些橫貫?zāi)媳钡木€叫經(jīng)線，繞著地球一圈圈的線是緯線，其中在地球儀半腰最明顯的一條線便是赤道。地球儀上還一一注明了每處是哪大洲，哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)地方，大陸上的礦藏也能一目了然，并且，這個(gè)地球儀還介紹了地球上七大洲、四大洋的面積和子午線、赤道的周長(zhǎng)，世界各時(shí)區(qū)內(nèi)的主要城市等。啊，小小的一個(gè)地球儀，竟有這么多地理知識(shí)，真是令我大開眼界！
我是個(gè)喜歡看書的人，看見書中哪個(gè)生疏的國(guó)名，哪個(gè)陌生的島嶼，就會(huì)請(qǐng)教這位"無(wú)聲的老師"，地球儀會(huì)毫不保留地告訴我答案。在它上面，我看見了蒸蒸日上的祖國(guó)。我還認(rèn)識(shí)了世界上赫赫有名的美國(guó)、法國(guó)。不多久，我又尋找到了大名遠(yuǎn)揚(yáng)的亞馬遜河、尼羅河，浩瀚無(wú)邊的太平洋，天寒地凍的南北極，烈日炎炎的撒哈拉大沙漠等許多以前久聞大名的地方。書中說(shuō)，中國(guó)礦藏資源豐富，我馬上證實(shí)，因?yàn)榈厍騼x上清楚的把煤、石油、金等礦藏標(biāo)了出來(lái)，多方便！
我喜歡地球儀還有一個(gè)十分重要的原因，那就是：地球是我們的家園。在地球儀上，似乎可以看到美麗的廣袤大地，高聳入云的山峰，連綿起伏的山脈，這引發(fā)了我濃厚的興趣，要知道，我最愛研究這個(gè)了。地球儀成了我課余的好伙伴。
思路剖析：小物品各有特色，來(lái)歷不同，形態(tài)各異，作用上也有區(qū)別，可是小作者的喜愛惜之情卻是相同的。小小地球儀，大家并不陌生，作者信手拈來(lái)，成為寫作題材。文章很好地寫出了地球儀的用處--給作者帶來(lái)了許多知識(shí)，表達(dá)了喜歡地球儀的感情。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船扔在了地上。就這樣，我把陳明手中船也踩壞了，我倆差點(diǎn)兒打了起來(lái)。經(jīng)同學(xué)勸說(shuō)，我們各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出來(lái)。我們兩個(gè)就這樣上了一堂“有氣課”。
放學(xué)后，我沒有再找陳明一起同路回家，他也沒有來(lái)找我。我回到家后，坐在椅子上想：陳明有什么權(quán)利弄壞我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無(wú)，無(wú)價(jià)的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實(shí)是太過(guò)分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠(yuǎn)都不可能再理他了。可就在下了這個(gè)結(jié)論時(shí)，我的心里面還是有一點(diǎn)兒怪怪的。
今天，我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明，我伸著一只手，揮了一揮，立刻又放了下老山去。而陳明的臉上也露出了一點(diǎn)兒笑容，但又立刻收斂了。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開心的事。但我倆并沒有打招呼。反而是擦肩而過(guò)，彼此“瞪”了一下對(duì)方。但眼神里卻并沒顯示出憎恨、憤怒與斥責(zé)，反而眼神里充滿了友好、可憐與求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的寫著：無(wú)價(jià)的友誼。由于陳明沒有看路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。我猛地一回頭，急忙跑過(guò)去，快速扶起他，并把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生把他的腳包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的目光久久地注視著他的腳，慢慢地走向門，直到開門時(shí)，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正準(zhǔn)備走時(shí)，陳明叫住了我，“喂，等一下。”我一下子回過(guò)頭，看著他問：“干什么？”“其，其實(shí)我不是故意要弄壞你的小木船，只，只是一時(shí)失手，你別再生我的氣了，好嗎？我……”
陳明忙下床，可跌在了地上。我趕忙扶起他，對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)我早想與你和好了。”我又把他扶到了床上。
我雙手緊握著他的雙手，我們兩個(gè)同時(shí)說(shuō)出了一句話：“友誼無(wú)價(jià)。”他看看我，我看看他。我倆緊緊抱在了一起。
2我和陳明是非常要好的朋友。
有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩畢哪，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把就奪過(guò)他的小木船，往地下狠狠地砸了過(guò)去，兩艘小木船都在地上“撞開了花”，支離破碎的木頭散落在教室的地上。
這時(shí)，班長(zhǎng)過(guò)來(lái)說(shuō)了我，我不耐煩地送給她一個(gè)拳頭，誰(shuí)知?jiǎng)偤帽焕蠋熆吹搅耍谑俏冶痪镜嚼蠋熮k公室，老師還打了電話給家長(zhǎng)。我恨起了陳明，這一切都是他害的。
我怒氣沖沖地來(lái)到教室，準(zhǔn)備捉弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他沒生氣；課間，我又把一張寫著“我是傻蛋”的字條貼在他后背，讓他出盡了洋相，可他還是沒有生氣，反而開心地說(shuō)“真漂亮，謝謝你的禮物。”我的臉突然一下紅了，我什么也沒說(shuō)，轉(zhuǎn)身趕快離開了。
下課后，我悄悄把他的小木船碎片帶回家里，慢慢地，細(xì)心地把那一片片碎片用膠水沾好。
中午回到學(xué)校，我雙手捧著歪歪扭扭的小木船，緩緩走進(jìn)教室，一抬頭看到陳明，也看到他手里捧著艘同樣歪歪扭扭的小木船，我們不好意思地相互交換，握手言和了。
從今往后，我們?cè)僖矝]有吵過(guò)架，我只要看到那艘拼起來(lái)的小木船，就會(huì)格外珍惜我們的友誼。
友誼有時(shí)就像這艘小木船一樣，就為了一件小事情破壞了我們之間的友情，不過(guò)，如果你盡力去修補(bǔ)，我相信一定會(huì)恢復(fù)以前的友誼，如果你放棄了，不去挽回它了，你可能就會(huì)喪失一位與你非常要好的朋友。
看到那艘支離破碎的小木船，讓我時(shí)時(shí)想起小時(shí)候做過(guò)的一些蠢事，愚昧和無(wú)知的過(guò)去。
3
我和陳明是一對(duì)形影不離的好朋友，我們一起步行上學(xué)，一起步行回家，一起做作業(yè)，一起玩游戲。
有一天陳明到我家來(lái)做作業(yè)，我們做完作業(yè)就玩起我們手工小組做的小木船。陳明見我的小木船又漂亮又精致，就這兒摸摸，那兒摸摸。我見她這么喜歡我的小木船，便開口：“你喜歡就拿起來(lái)玩吧！”陳明向我笑了笑，于是拿起了我的小木船，翻來(lái)覆去地看來(lái)看去。忽然，陳明一失手，“啪”，我的小木船掉在了地上，木片撒了一地。我見我的小木船成了這樣，“哇”地一聲哭了起來(lái)。陳明一時(shí)不知所措，向后退了幾步，一不小心踩在了我的小木船上，把我的小木船踩得稀巴爛。這時(shí)我哭得更響了，陳明抓了抓腦袋，吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)不…起啊…我…我不是故意的。”“侍數(shù)中說(shuō)一聲對(duì)不起有什么用，你要賠我一只小木船！”我說(shuō)著一把奪過(guò)她的小木船，用力地摔在了地上，還在她的小木船上踩了幾腳。陳明這時(shí)沒有說(shuō)話，只是慢慢地整理她的書包和已被我踩爛的她的小木船，默默地走了。
第二天，我沒有和陳明一起步行上學(xué)，只是我走在她前面。在拐彎角時(shí)我忍不住看了她一眼，我突然發(fā)現(xiàn)她一直盯著我。到了學(xué)校，我去交作業(yè)時(shí)故意往她那兒走，希望她能和我說(shuō)一句話，可是她故意扭過(guò)頭去，裝作沒看見。體育課上，我好幾次都站在她的身后，想向她承認(rèn)錯(cuò)誤，可每次鼓起勇氣站在她的身后總是說(shuō)不出話來(lái)。
放學(xué)了，我一個(gè)人回家，感到十分冷漠、孤獨(dú)。回到家，我又看見昨天被陳明踩爛的小木船，眼淚就落了下來(lái)。我不是在為我的小木船傷心，而是為昨天我的行為而傷心。這時(shí)，“叮咚—叮咚—叮咚—”的門鈴聲響起了，我擦干眼淚，去開了門。“哦，是你！”原來(lái)陳明來(lái)了。陳明進(jìn)了屋，從書包里拿出一只精致的小木船和一本書，說(shuō)：“昨天是我不對(duì)，是我把你的小木船摔在了地上。為了彌補(bǔ)我的過(guò)失，昨天晚上我和我的爸爸媽媽一起做了一只小木船，今天還給你。噢，這兒還有一本書，送給你，不過(guò)不知道你喜不喜歡。”見陳明這樣客氣，我臉紅了，說(shuō)：“昨天哪里是你的錯(cuò)，明明是我的錯(cuò)，是我不對(duì)。”“噢，我還要跟你說(shuō)一句，我中學(xué)不能在這兒讀了，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也不多了，讓我們不再吵架吧！”陳明說(shuō)。“嗯！”我握住陳明的手，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我又和陳明成了一對(duì)形影不離的好朋友，我們一起步行上學(xué)，一起步行回家，一起做作業(yè)，一起玩游戲。
4
每當(dāng)我看見藏在抽屜里的那只精致的小木船，我就想起陳明來(lái)。上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，陳明和我是同班同學(xué)。我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學(xué)、回家，一塊兒溫習(xí)功課。我們成了離不開的好朋友，一直到四年級(jí)。
有一天，發(fā)生了一件不愉快的事。我們倆溫習(xí)完功課，把自己在艦?zāi)Ｐ〗M做的小木船拿出來(lái)玩。我見他那只做得很精致，就拿在手上，翻過(guò)來(lái)掉過(guò)去地看，總舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。他一看，急了，哭著要我賠。我分辯說(shuō)：“我不是故意的。”他生氣地說(shuō)：“誰(shuí)叫你不小心，非賠不可！”還用力推了我一下。我往后一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩碎了。這一下，陳明更生氣了。他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，轉(zhuǎn)過(guò)身，頭也不回就走了。看著被他踩壞的小木船，我也氣得說(shuō)不出話來(lái)。我們的友誼從此破裂了。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了。有一天放學(xué)回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進(jìn)兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥著什么。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一只精致的小木船來(lái)。我驚訝地望著他。他滿臉通紅，激動(dòng)地說(shuō)：“那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個(gè)紀(jì)念吧！”說(shuō)著，他把小木船塞在我手里。想想那天發(fā)生的事，本來(lái)是我的錯(cuò)。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是緊緊地握住了他的手。陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后，我們倆再也沒有見過(guò)面。我把他送給我的小木船藏在抽屜里。一看見這只精致的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。
5
陳明是我的鄰居，我們倆從小就在一起玩，現(xiàn)在又是同班同學(xué)，關(guān)系十分好。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭(zhēng)奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“你知不知道，這個(gè)木船可是我熬夜完成的！”話一說(shuō)完，我把手一揮，把他的木船朝地上砸去，只見船裂成四塊了。陳明也不甘示弱，又在我的船上踩了幾腳，然后我們頭也不回的朝反方向走了。從此我們斷絕了友誼，雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見了對(duì)方誰(shuí)也不理誰(shuí)，就當(dāng)對(duì)方不存在。
事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對(duì)的地方，陳明只是不小心摔了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，自己失去了一個(gè)好朋友。我懷著愧疚的心情又做了一個(gè)小木船。
幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對(duì)不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，小聲地說(shuō)：“那天我太不小心了，不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎？”我一聽，連忙說(shuō)：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落，我們不約而同的把新的小木船拿了出來(lái)，我們十分開心。
我和陳明都都把小木船珍藏起來(lái)，讓它成為我們倆友誼的見證！
可以嗎
我有一個(gè)愛我的爸爸和媽媽。
我的爸爸是一部門經(jīng)理，常出差在外地，自打爸爸每一次出差，第二天，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)上有爸爸給我關(guān)愛和鼓勵(lì)的短信，每次我讀著爸爸發(fā)給我的短信，總想哭，在這字里行間，流露出了爸爸對(duì)我的愛。爸爸雖然常身在他鄉(xiāng)，但對(duì)我卻是無(wú)比的關(guān)心和想念。要是那天晚上我想爸爸了，定會(huì)失聲痛哭，直到媽媽來(lái)安慰我，心里才好受些，爸爸每天在外工作，也是想我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我得到別人也有的，我的爸爸，在我心中是最偉大的。
“慈母手中線，游子身上衣……”每當(dāng)我讀到類似《游子吟》的詩(shī)，總會(huì)想起我的媽媽，我的媽媽是一個(gè)商人，常常為了店里的事東奔西走，但這也是為了我。忙碌的媽媽，白天為了養(yǎng)家耍頂著烈日或風(fēng)吹雨打，晚上本該是媽媽一天中休息的時(shí)間，但媽媽卻用了這些時(shí)間中的大部分來(lái)幫助我輔導(dǎo)功課，為了讓我把成績(jī)提高，將來(lái)上個(gè)好的大學(xué)，長(zhǎng)大了能成為一個(gè)有用的人。記得有一天晚上，我已睡了到床上了，發(fā)現(xiàn)媽媽的房間里還有亮著燈，我好奇地走過(guò)去，從門縫里，我看見了媽媽正拿著針，給我縫補(bǔ)破了的褲子，媽媽的背彎曲著，一針一線源鄭畝的認(rèn)真縫著。我看到這里，忍不住流下了點(diǎn)點(diǎn)淚珠。我回到被窩里，心里還想到剛才哪一幕，真是一個(gè)愛我痛我的好媽媽。
寫到這里，我的心里象打翻了醋，酸酸的，我的筆顫動(dòng)著，又禁不住流下了眼淚。我為有一個(gè)愛我的爸爸和媽媽而快樂無(wú)比。
爸爸、媽媽我想對(duì)你說(shuō)，我感謝你對(duì)我的養(yǎng)育之恩，把我養(yǎng)育大，我對(duì)您們?nèi)鰦桑鷤儧]打過(guò)我，沒罵過(guò)我，還用心栽培我。
我在學(xué)校過(guò)得很好，也很快樂，學(xué)習(xí)也有很大的進(jìn)步，有一次上提高班，電腦老師讓我們每人在網(wǎng)上發(fā)表一篇作文。我完成了，而且兩篇作文都被發(fā)表了，我還爭(zhēng)取再發(fā)表兩篇呢！還有我的語(yǔ)文進(jìn)步很大，每次考試都可以拿90分以上，我的美術(shù)也很棒，畫畫得越來(lái)越好了。在生活上我的生活能力也越來(lái)越強(qiáng)了，被子疊得非常的好了老師還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。
在上學(xué)期放暑假的那60天，小表弟來(lái)我家做客，我一點(diǎn)也看不慣他，他做錯(cuò)了媽媽要說(shuō)對(duì)，小表弟做什么都對(duì)，在那次吃肯德基的時(shí)候，我把手洗了，小表弟卻沒洗手，媽媽卻叫我在衛(wèi)生間再洗一遍，我知道不應(yīng)該對(duì)小表弟不滿，以后小表弟在來(lái)我家做客，我要對(duì)他寬容。
我以后在家不在撒嬌，我要在這點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)到更多的東西展示給爸爸、媽媽看。
父母的愛
很多時(shí)候，父母的愛就像那天空劃過(guò)的飛鳥——時(shí)常到來(lái)而又不留痕跡。
那是一個(gè)天色昏暗的傍晚，窗外狂風(fēng)大作，我打掃完教室叢戚里的衛(wèi)生開始收拾書包，準(zhǔn)備回家。“咔嚓－－”，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門，兩個(gè)熟悉的身影閃入眼簾－－是爸爸，還有媽媽，可他們兩個(gè)人手里都只有一把傘．媽媽笑了笑對(duì)我說(shuō)：“我和你爸都是直接從辦公室里過(guò)來(lái)的，沒多帶傘，我倆合雹森打一把吧。”“不行，雨太大，兩個(gè)合打一把兩個(gè)人都要被打濕，我這把傘給詩(shī)豪。”爸爸忙說(shuō)著把傘伸過(guò)來(lái)。“我和爸爸打一把。”說(shuō)著我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦朧間，我的腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫面：我想起由于上學(xué)太匆忙而忘了帶走作業(yè)本，老爸發(fā)現(xiàn)后，跑步給我送到教室里；我想起了由于打籃球而忘了回家的時(shí)間，媽媽急急忙忙四處尋找我時(shí)的身影；我想起了給出差在外的爸爸打電話時(shí)，話筒里他急切的聲音：“保險(xiǎn)絲在陽(yáng)臺(tái)上箱里，上保險(xiǎn)絲時(shí)一定不要忘了先拉下閘刀”；我想起了每遇到考試，出家門前媽媽的一句叮嚀：“不要慌，相信自己。”太多太多的往事一瞬間涌出，讓我不覺潸然淚下。
父母的愛就像百合的清香凝成的感動(dòng)，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒有人會(huì)說(shuō)不愛自己的父母，但是他們能說(shuō)自己能完全地回報(bào)父母的愛嗎？也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能。在父母的眼中，愛就是和你一起走，走再遠(yuǎn)的路也不會(huì)疲倦，所以我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸拿著我的作文草稿時(shí)熱切的話語(yǔ)：“改一下，再改一下就可以謄了。”我也不會(huì)忘記媽媽一大清早起來(lái)為我做早點(diǎn)的身影——一生過(guò)于漫長(zhǎng)，此刻就是幸福。
寫到這，我不禁想起了《圣經(jīng)》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。我想，父母是能夠享受到這個(gè)權(quán)利的，他們擁有“上帝”播灑到人間的圣物。
父母的愛
愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對(duì)子女的愛，那是無(wú)私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對(duì)窮苦人的愛，那是真誠(chéng)的……但是我覺得最難忘的是父母對(duì)子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動(dòng)不已。
其中讓我最難忘的是媽媽對(duì)我的愛。有一天早晨，陽(yáng)光明媚，讓人覺得好象夏天已經(jīng)到來(lái)，因此，我只穿了一件短衫就上學(xué)去了。媽媽就對(duì)我說(shuō)：“玲玲，今天這樣熱是不正常的，等一會(huì)兒可能就會(huì)變冷的，你還是多穿一點(diǎn)去上學(xué)吧！也可以把長(zhǎng)衣放在書包里帶著去上學(xué)。天一冷就把長(zhǎng)衣穿上。”我不聽媽媽的話倔強(qiáng)地走了。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，到了中午天色變暗，刮起了大風(fēng)，下起了大雨。溫度明顯下降，我穿得少，直感到冷。渾身上下不聽我的指揮，不停地打起了哆嗦來(lái)了，我只好躲在了教室的一個(gè)角落里，和幾個(gè)同學(xué)擠在一起。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影在教室外面走來(lái)，隔著玻璃窗，我看到來(lái)人正是我的媽媽。她腋下還夾著一包衣服，匆匆地走向教室門口。我立刻迎上去，激動(dòng)地叫了一聲“媽媽”。媽媽迅速把衣服給我披在身上。這時(shí)，我看到媽媽下身的褲子已經(jīng)全部濕透了，好象剛從河里走上來(lái)一樣。我問媽媽：“你在上班，怎么可以出來(lái)給我送衣服？”媽媽說(shuō)：“天冷，你穿得那么少，不送會(huì)害你生病的。我跟老板請(qǐng)了一個(gè)小時(shí)的假，現(xiàn)在要趕回去上班，爭(zhēng)取補(bǔ)上請(qǐng)假所少做的工作。”
我看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，心里升起了一個(gè)高大的母親的形象——偉大的母愛。
爸爸對(duì)我的愛卻又是那么無(wú)私。小時(shí)候，我很早就一個(gè)人睡在一個(gè)房間里面。然而我的睡覺相道卻非常錯(cuò)，睡不到半夜被子就會(huì)掉到地上，連我自己也不知道。被子掉了，我這個(gè)人就會(huì)感冒。爸爸知道以后，每天半夜總會(huì)起來(lái)兩次幫我蓋被子，特別是冬天，爸爸從熱被窩里出來(lái)，只披了一件棉衣就走過(guò)來(lái)給我蓋被子。有幾次，我正好醒過(guò)來(lái)，看到爸爸一邊給我蓋被子，一邊身子冷得發(fā)抖。一夜下來(lái)，爸爸早上起來(lái)顯得沒精打彩的。有時(shí)，他還感冒了。但是爸爸卻說(shuō)：“大人感冒不要緊，吃一點(diǎn)藥就會(huì)好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒還不如讓我感冒。”你看我爸爸就是這樣對(duì)我好的。
爸爸媽媽對(duì)我這么好，我一定要好好報(bào)答父母！ 以下供你自己選用：
“我愛父母”這四個(gè)字，聽著看著都很普通，但這普普通通的四個(gè)字，里面卻蘊(yùn)含著非常濃厚的愛。
上幼兒園的時(shí)候，和我同班的小朋友上課活動(dòng)都顯得非常膽大，想到什么就說(shuō)什么。而我的膽子卻非常的小，上什么課都不舉手回答問題，班里的許多活動(dòng)也不參加。爸爸媽媽從老師那里知道了我的情況，耐心的指導(dǎo)和教育了我，使我得到了非常大的啟發(fā)。慢慢的，我和班里的小朋友一樣了，活潑開朗，勇于舉手回答問題了，老師也說(shuō)我的變化非常大。其實(shí)，這都是爸爸媽媽的功勞，我還打心眼里謝謝爸爸媽媽呢。
二年級(jí)暑假發(fā)生的一件事，也讓我最為感動(dòng)。暑假里的一天，不知怎么回事，我突然得了病，皮膚過(guò)敏，渾身不舒服。爸爸媽媽趕忙把我送到了醫(yī)院，他們跑前跑后給我找醫(yī)生、看病、買藥。爸爸陪著我輸液，媽媽回家做飯給我送到醫(yī)院，爸爸媽媽就這樣輪流忙碌著。通過(guò)幾天的治療和爸爸媽媽的精心照顧，我的病很快就好了，但爸爸也累的感冒了，我非常感激他們。而爸爸媽媽也繼續(xù)無(wú)償?shù)臑槲曳?wù)著。
父母的愛是蜂蜜，永遠(yuǎn)溫馨甜蜜；父母的愛是花朵，永遠(yuǎn)在幸福的地方開放；父母的愛是大樹，永遠(yuǎn)綠葉繁茂；父母的愛是大海，永遠(yuǎn)寬廣而深厚。
讓我們衷心的祝愿各位父母，說(shuō)一聲“爸爸媽媽，謝謝你們。愿你們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)健康”。
我愛父母
我拿什么回報(bào)您，我的父親
十月初一寒衣節(jié)的十字路口，我淚水滂沱。路燈，車燈、火光中淚水模糊了我的雙眼，淚光中離我而去的父親在微笑的向我點(diǎn)頭，我不去管路過(guò)的行人詫異的目光，不去管身邊駛過(guò)的車輛刺耳的喇叭聲，再也壓抑不住近三個(gè)月來(lái)心中的苦悶和想念，嚎啕大哭！“爸——我好想你！”
三個(gè)月前，父親永遠(yuǎn)離我而去了！在擁有他老人家的日子里我從未思忖過(guò)父親在我生命中的真正意義，總以為父親為兒女的付出是天經(jīng)地義的，而我也心安理得的接受著那無(wú)私的奉獻(xiàn)，有時(shí)還會(huì)為得不到想要而父親不能給的東西忿忿不平。我好后悔！
“父親是那登天的梯”、“父親是那拉車的牛”，我感謝您，父親，是您給我生命，教我做人。父愛是深沉的，您從未用言語(yǔ)表達(dá)，卻教會(huì)我以感恩的心去對(duì)待生命中的人和事。我不知道我該拿什么來(lái)回報(bào)您，我更不知道您的恩情用什么能回報(bào)得了，我還沒來(lái)得及回報(bào)您，您就走了，永遠(yuǎn)的走了！
想想從前，您對(duì)我的嚴(yán)格要求，被我視為苛刻；您對(duì)我的關(guān)懷體貼，被我視為嘮叨；您的勤儉節(jié)約，被我視為吝嗇。可是沒有這一切，怎么會(huì)有現(xiàn)在常常被人夸獎(jiǎng)懂事的我？怎么會(huì)有我現(xiàn)在安逸的生活？我的一切一切都是您給我的，父親，我還來(lái)不及說(shuō)一聲謝謝，您就走了！
還記得您在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)教我背唐詩(shī)，背毛主席詩(shī)詞，小小的我就知道“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”，那時(shí)我是您的驕傲！
還記得您拿著我的成績(jī)單會(huì)心的微笑
還記得小時(shí)候我生病您背著我到處求醫(yī)，我還沒疼怎樣，您就滿頭大汗——是心疼得出汗！
還記得寒冬的風(fēng)雪夜，路燈下的雪人，那就是您等待兒子放學(xué)回家的
還記得十幾歲了您還會(huì)在半夜為我蓋好蹬掉的被子。
還記得我生病在彌留之際，您在我耳邊焦急的呼喚我的名字！這呼喚讓我怎能舍得離開這可愛的世界！這呼喚讓我懷疑這還是堅(jiān)強(qiáng)的您嗎？
還記得您在最后的日子里，雖然人事不醒，潛意識(shí)中聽見我的哭聲，您為我擦掉眼淚，顫抖的撫摸著我！
還記得，還記得……
好多，好多，我不敢再想，也不愿再想，更沒有勇氣繼續(xù)想，您的恩情大如天，如今這天塌了，我茫然不知所措，您要我替您撐起這個(gè)家，替您完成您未盡的責(zé)任，我好害怕我做不好，辜負(fù)了您的囑托，我好無(wú)助！
您知道嗎？我好想和您心里話，可是因?yàn)槲覀冃愿裰型瑯哟嬖诘木髲?qiáng)，發(fā)生了許多的矛盾，竟然沒有一次心靈的交流，我也再?zèng)]有一次機(jī)會(huì)向您道歉，這是我今生永遠(yuǎn)的遺憾。可能在您的心目中我是個(gè)不懂事的兒子，可是您知道嗎？您的一舉一動(dòng)潛移默化的影響著我，我會(huì)按您的要求走好我人生每一步路的，您放心吧！
我不會(huì)再對(duì)生活灰心失望，我不會(huì)再悲觀難過(guò)，我要向您一樣堅(jiān)強(qiáng)的生活，完成您未盡的心愿，以報(bào)您的養(yǎng)育之恩，盡管我無(wú)以為報(bào)！
我現(xiàn)在在這十字路口，為您燒去紙錢，讓您添置寒衣，我想問問這里是否真的有通天的大道，是否能把我的想念，把我這顆遲到的感恩的心帶到您的身邊。且讓風(fēng)兒捎去我揮之不去的思念與感激，另一個(gè)世界的您是否能感知到兒子的這顆心，原諒兒子曾經(jīng)的倔強(qiáng)和不懂事，希望在您的庇佑下我們的家依然過(guò)著幸福的生活。
因?yàn)橛心庞形遥「兄x您！父親！
在3年前的那個(gè)暑假里，我準(zhǔn)備去考鋼琴5級(jí)，那天，天氣陰陰的好像快要下雨了似的。
爸爸把我送到考級(jí)的地方，在外邊等，我擔(dān)心的看了看爸爸，爸爸也向我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我放心大膽的去考。
我們?cè)诶锩媾抨?duì)，大人們?cè)谕饷娴龋樕隙加幸环N焦慮的神情。
終于輪到我了，我坐在那里。只聽“轟隆——”一聲，我知道打雷了，接著聽到“嘩啦啦——”的下雨的聲音，我想：該死!什么爛天氣啊！我考試他下雨，這難道是不祥的預(yù)兆？什么呀？我趕緊停住了我的思維。開始認(rèn)真看最后一次琴譜，因?yàn)槲乙_始第一次的鋼琴考級(jí)了。我突然放下了琴譜，想：爸爸還在外面呢！外面雨那么大，不行，我這次一定要考過(guò)去，不能辜負(fù)爸爸對(duì)我的信心。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我出來(lái)了，好像雨下得不是那么大了，我在人群中找著了爸爸，爸爸撐著一把傘，急切地問我考得怎么樣了，我對(duì)他說(shuō)還可以，基本上都彈出來(lái)了。
過(guò)了幾個(gè)星期，我知道了分?jǐn)?shù)，我考過(guò)去了，我興奮得跳了起來(lái)，看見爸爸笑了。
爸爸的“愛”是含蓄的，不想媽媽那樣表現(xiàn)，一回家就是“好想你呀！”而爸爸的“愛”是一種隱藏在內(nèi)心的“愛”。
在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒有沐浴過(guò)父母的愛，誰(shuí)沒有體會(huì)過(guò)父母的關(guān)懷？我也擁有無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著我，關(guān)心著我的爸爸和媽媽。
我的爸爸用“嚴(yán)父”形容最恰當(dāng)不過(guò)了。他對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活要求很嚴(yán)。他給我制定作息時(shí)間表，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。除此之外，爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學(xué)知識(shí)。我的玩耍時(shí)間因此也大大減少。有時(shí)，別的家長(zhǎng)問我：“你爸爸對(duì)你要求嚴(yán)嗎？”幼稚的我用力地點(diǎn)頭，以示“特別特別嚴(yán)厲，還不是一般的嚴(yán)厲！”現(xiàn)在，每當(dāng)我每次考試后面對(duì)著全班第一、第二名的好名次時(shí)，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對(duì)他真是感激不盡啊！
我的媽媽是典型的“慈母”。她對(duì)我的吃、穿十分關(guān)心，對(duì)我總是無(wú)微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時(shí)候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來(lái)看看我的被子是否蓋好……
現(xiàn)在我與爸爸媽媽雖然身處兩國(guó)，當(dāng)我在他們的來(lái)信中看到“學(xué)習(xí)一切可好？”的字眼，在電話里聽到“記著要多穿點(diǎn)衣服”那熟悉而又溫和的語(yǔ)氣，我立刻感受到了他們對(duì)我的牽掛和疼愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時(shí)時(shí)刻刻感覺到它的存在。
二．我長(zhǎng)大了，爸爸，媽媽對(duì)我的愛也越來(lái)越能理解了，當(dāng)然，我也要將自己的愛給他們。小時(shí)候，我一直在想：我該怎么做呢？這是我絞盡腦汁想的問題啊！現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我才明白，將自己的愛奉獻(xiàn)給他們是多么簡(jiǎn)單的事啊，只要理解到愛的含義，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中就能體現(xiàn)出愛的偉大！
我的爸爸在我小時(shí)候經(jīng)常出差，回家的時(shí)間很少，所以我跟他就比較陌生，好在爸爸性格挺幽默，我們之間的代溝很快就消除了。可是，不知道怎么回事，現(xiàn)在我和爸爸單獨(dú)在一起時(shí)，總是找不到共同話題，弄得很尷尬。最多就問幾句什么：你明天上班嗎？早晨什么時(shí)候叫你呀？除此之外就沒什么了。我常常想：我真對(duì)不起爸爸，他養(yǎng)我這么多年，跟他在一起我竟什么話都說(shuō)不出來(lái)。為了跟爸爸有共同話題，我從各種渠道里了解有關(guān)爸爸的信息。一天，我終于從媽媽嘴了知道了爸爸過(guò)兩天就要出差到內(nèi)蒙古去了。于是，我立即在網(wǎng)上查找了內(nèi)蒙古這幾天的天氣，知道了這幾天那里很冷。恰好中午媽媽不在家，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，這幾天內(nèi)蒙挺冷的，您去的時(shí)候記得多穿點(diǎn)衣服，別著涼了！”爸爸沒說(shuō)話，只是一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，我忽然看見爸爸的眼里閃過(guò)一絲什么，后來(lái)我才知道那是驚訝加感動(dòng)的淚花。從此以后，我再?zèng)]有把查天氣當(dāng)做是為了尋找共同話題，因?yàn)槲颐靼琢耍遣粌H僅是共同話題，更重要的是那里面有著我對(duì)爸爸濃濃的愛！
相比之下，我和媽媽就顯得格外親熱了。我媽媽是個(gè)電視劇迷，自從家了有了電腦以后，媽媽就喜歡在網(wǎng)上看。可是網(wǎng)上看的這種時(shí)間很短，于是，我就問同學(xué)，他們的家長(zhǎng)訂制沒，在我?guī)滋斓膭趧?dòng)下，終于給媽媽找到了免費(fèi)看電視劇的卡。媽媽晚上很晚才睡，每到冬天，我就經(jīng)常瞞著她，將她的睡衣放在自己身上，這樣，我的溫度就能傳送給媽媽了。每當(dāng)媽媽因找不到睡衣而開燈的時(shí)候，我就醒了，笑呵呵地將睡衣遞給她，她就抱著我親。所以，媽媽經(jīng)常叫我“冬天里的一把火”！我對(duì)媽媽的愛，雖然很小很小，但我知道，媽媽會(huì)感到幸福的！
愛，不僅僅是一種形式上的表達(dá)，而是從心底里自然流露出來(lái)的東西。我們不能只要求父母來(lái)愛我們，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，父母也需要我們的愛。不要認(rèn)為大人們就不需要愛了，其實(shí)，在這方面他們有時(shí)比我們還脆弱，同學(xué)們，將你們熾熱的愛毫無(wú)保留地獻(xiàn)給自己的父母吧，我們的愛也很偉大
三．媽媽的愛
愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。
記得我小的時(shí)侯，有一年冬天，天氣很冷。爸爸出差了，媽媽既要照顧店里的生意，又要照顧我。可是，媽媽不讓我出去玩，叫我在家呆著，怕凍感冒了。但不聽話的我卻乘媽媽忙的時(shí)候偷偷溜了出去，結(jié)果，到了夜晚凌晨的時(shí)候，我發(fā)起了高燒，媽媽嚇壞了，你說(shuō)爸爸不在，只有我和媽媽兩個(gè)人，還遇到了這樣的事情，該怎么辦？媽媽立刻抱著我趕去醫(yī)院。路上漆黑一片，我嚇的直喊媽媽，媽媽說(shuō)：“露露，別怕，趴在媽媽的背上，就到了......”到了醫(yī)院的急癥室，見著大夫，大夫給我量了體溫，一看，高燒41攝氏度，大夫?qū)ξ覌寢屨f(shuō):"你這媽是怎么當(dāng)?shù)模亢⒆佣紵蛇@樣了，怎么才送來(lái)？必須住院治療，趕緊去辦住院手續(xù)！”媽媽只是默默的說(shuō)了一句：“嗯......”
但母愛也有嚴(yán)厲的時(shí)候，在我的學(xué)習(xí)上，媽媽從不放松。那是在五年級(jí)的第一學(xué)期，我的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)得了76分。當(dāng)我忐忑不安的把卷子交給媽媽，媽媽看到那分?jǐn)?shù)時(shí)，一句話也沒有同我說(shuō)，一個(gè)人走向了臥室，"吱-”的一聲，關(guān)上了門。我實(shí)在忍不住了，走進(jìn)了臥室，哭著站在了媽媽的面前說(shuō)：“媽媽你打我吧！你打我吧！是我不聽話，我今后會(huì)好好學(xué)習(xí)的”。媽媽含著眼淚說(shuō)：“露露，媽媽不打你，但是，你要記住，以后要想出人頭地，做個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí) ！”
母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長(zhǎng)離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護(hù)航，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。母親對(duì)我們的愛，是我們所能報(bào)答得了的嗎？正如：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
偉大的母愛
俗話說(shuō)得好“慈母手中線，游子身上衣······”母愛是偉大的。從你一出世，上帝就給你派去了一位永遠(yuǎn)陪伴在你身邊的天使，她的名字叫媽媽。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸在外地工作，媽媽在一所中學(xué)當(dāng)班主任，她工作繁忙，常常很晚才回家。但她對(duì)我的愛卻絲毫沒有減少。記得那是一個(gè)天上掉“銀豆豆”的晚上，我因?yàn)楦忻傲耍诩倚蒺B(yǎng)。媽媽還在教室里給學(xué)生講課，可就在這時(shí)，我突然發(fā)起了高燒，額頭燙的不得了。而媽媽也正好拖著疲憊的身子回到家中，看見我發(fā)起了高燒，連忙背起我往外沖，街上一個(gè)行人也沒有，一輛車也沒有，只有媽媽那瘦小的身影在雨中穿梭。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)噴嚏，媽媽似乎察覺到了什么。她把我抱在懷里，用她那件毛茸茸的大衣包裹著我。然后，又疾步如飛的向醫(yī)院奔去。
到了醫(yī)院，媽媽連氣都沒喘一口，就抱著我掛號(hào)、打針、輸液。打針時(shí)，我一直在哭，于是，媽媽就拉著我的手，俯在我耳邊輕聲對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，別哭了，媽媽永遠(yuǎn)在你身邊。”當(dāng)時(shí)，聽了這句話，我的身體里好像頓時(shí)充滿了力量。輸液時(shí)，媽媽日日夜夜陪伴在我身邊。我餓了，她喂我，我想睡覺了，她給我講故事。
我一共輸了兩天兩夜，媽媽也就陪了我兩天兩夜。我的病好了，人也長(zhǎng)胖了，但媽媽的眼睛紅了，有了黑眼圈，人也瘦了好多。我以后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。
父愛如山
我的父親看上去是個(gè)呆板的人，他平時(shí)不茍言笑，嚴(yán)肅的嚇人，在我的記憶中，他好像沒有抱過(guò)我，沒有給我說(shuō)過(guò)一句溫暖的話，時(shí)間長(zhǎng)了，我還以為爸爸根本就不喜歡我，每次看到他，我就有點(diǎn)莫名其妙得“恐懼感”。
也許看到了我們父子感情的生分，媽媽給我講了幾件事情，打開了我記憶的閘門。 媽媽告訴我，當(dāng)年我出生的時(shí)候，媽媽在手術(shù)室，爸爸在門外焦急地等，還不停地走來(lái)走去，當(dāng)?shù)弥缸悠桨驳南⒑螅吲d地跳了起來(lái)，趕忙買了些糖果瓜子發(fā)給了見到的每一個(gè)人。爸爸控制不住自己的感情，不知道多少次走到走廊里任由幸福的淚水流淌。
還有我六七歲的時(shí)候，在一個(gè)晚上，媽媽上夜班，爸爸帶我去剛修建的體育場(chǎng)玩，那時(shí)候廣場(chǎng)上的燈還沒有安裝完畢，可來(lái)健身的人們卻非常多，我一到體育場(chǎng)邊上就如同離弦的箭沖進(jìn)了人海，爸爸在后面喊著我，我裝作沒有聽見，怕他限制我的自由。當(dāng)我盡情地玩了一會(huì)，才發(fā)現(xiàn)爸爸不在我身邊，頓時(shí)我才感到有點(diǎn)害怕，知道禍闖大了，還擔(dān)心有壞人，我也不敢喊爸爸，就強(qiáng)忍著恐懼摸索著跑回了家，到了家，爸爸還沒有回來(lái)，我也知道爸爸肯定在四處找我，我便坐在樓洞的一個(gè)黑暗的角落。不知道過(guò)了多少了時(shí)候，才看見爸爸提著鞋子一跛一跛地走來(lái)，滿臉的焦慮，我想：這次脾氣暴躁的爸爸肯定會(huì)狠狠地揍我。爸爸看到我后，卻輕輕地把我抱了起來(lái)，用嘶啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“以后再出去玩，不要跑那么快，大人喊你，要馬上答應(yīng)，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸把我放下來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)爸爸腳上流了好多血，我知道為了找我，爸爸拖著一條受過(guò)傷的腿不知道走了多少路，還磨破了腳。
現(xiàn)在想起來(lái)，細(xì)細(xì)體會(huì)，才知道父親也是深愛我的，只是把愛埋在了心底。父愛如山，父親的愛讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，伴隨著我成長(zhǎng)。
和媽媽相處已經(jīng)十幾年了，每年都深受著她的關(guān)愛，在這樣地成長(zhǎng)著，感覺真得很幸福。媽媽長(zhǎng)得并不漂亮，至少現(xiàn)今是這樣的。兩只深凹的眼睛，一頭蒼白的頭發(fā)，還帶著那刀刻的皺紋，都不免讓看了十分難過(guò)。
印象中的世界總是模糊的，可是這迷霧般的蜃樓中卻清楚的記得媽媽住過(guò)兩次院。第一次是在我10歲生日那年，新春剛過(guò)不多久，媽媽就住院了，臉色蒼白，一臉的憔悴，走路都要人攙著，又恰好我在過(guò)年不多久過(guò)生日。―十歲生日，我悲哀地看著門前的冷清，家中只剩下我一個(gè)人，爸爸去照顧媽媽了。我在鄰居家和著委屈的淚水吃過(guò)年飯。外面的天空還是那樣陰霾，像極了我的心情。初春的風(fēng)還帶著刺骨的刀似的，讓人心寒。
我獨(dú)自地坐在門前發(fā)呆。那邊騎過(guò)來(lái)一輛自行車，車座上坐著一個(gè)人，單薄的白衣衫隨風(fēng)飄展，好像仙女下凡的那種感覺。蹬自行車的青年吃勁地騎著，頂著風(fēng)，很明顯的，他們朝這個(gè)方向騎來(lái)且青年已沒有什么力氣了。我甚至清楚看見了他的汗滴。如此的天氣他穿了如此的單衫，引起了我的興趣，我就一直這樣看著他們朝這邊“走”來(lái)。我終是禁不住寒風(fēng)刮在臉上疼痛而進(jìn)去了，也就在我進(jìn)屋打開房門的一剎那，他們?cè)谖壹议T口停下了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭……
父親正在用袖子擦著汗，而母親則在后車座半搖半擺地晃蕩著，最后靠在父親的背上，我興奮極了，趕緊跑過(guò)去“接”下母親，全然忘記觀察母親那毫無(wú)血色的臉，扶著母親進(jìn)屋，父親將車停在門邊，也進(jìn)來(lái)了。
父親扶著母親小心地坐下。“孩子，恭喜你，生日快樂！”說(shuō)著，父親送了我一枝精美的神盒，我興奮得手舞足蹈，爾后靜靜地看著母親，她靜靜地靠著父親，臉色蒼白，很瘦，沒有精神，很頹廢的樣子。
“孩……子！”，話還沒說(shuō)完咳嗽了起來(lái)，父親趕緊地拿出毛巾捂住母親的嘴，許久才止住了，父親輕輕地把毛巾移開了，我不明白這是什么意思！也想不明白！只想關(guān)心我的……
母親終是昏過(guò)去了，父親趕緊抱起母親，打開房門進(jìn)去了，落下了那手帕，我呆在那里，腦子里空空的，外面呼嘯的許是北風(fēng)吧，不然，何以這么猖狂呢？北風(fēng)啊！何不也吹走這帶著血的手帕……
“你媽身體不適，不宜穿衣過(guò)多，怕捂住了什么，但又怕你過(guò)不了生日責(zé)任，又偷偷的溜了出來(lái)，早知真不該讓她胡來(lái)……”父親捂著頭坐在手術(shù)室外自愧著……
媽媽！其實(shí)是那么簡(jiǎn)單的幾劃，可是卻又在演譯著一段神話，我們每個(gè)人都在可愛的強(qiáng)保中成長(zhǎng)，在媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大，她們給予我們的實(shí)在是太多太多了。
