人教版語文三年級上冊？人教版三年級語文上冊八個專題：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學的思想方法、獻出我們的愛。每個專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。那么，人教版語文三年級上冊？一起來了解一下吧。
【 #教案#導語】這篇課文簡述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。整理了人教版三年級上冊語文《灰雀》教案【三篇】，希望對你有幫助!
《灰雀》教案一
第一課時
一、教學目標
1．借助拼音認識“樺、胸”等5個生字，會寫“郊、散”等12個生字；能正確讀寫“郊外、散步、胸脯”等14個詞語。
2．培養(yǎng)學生聯(lián)系上下文理解詞語和句子意思的能力。
3．正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。
二、教學重難點
1．引導學生運用多種方法自主識字，多讀多認，鞏固識記。
2．培養(yǎng)學生聯(lián)系上下文理解詞語和句子意思。
三、教學準備
灰雀的圖片、列寧的圖片及簡介，教學課件。
四、教學設計
（一）導入，交流資料
1．出示列寧照片，他是誰？利用課前余乎預習搜集的資料，談談你對列寧的了解。
2．學生交流后，教師小結簡介列寧。
3．出示灰雀圖片，了解灰雀。
板書課題，書空“雀”字的筆順，提示“雀”字是從描摹鳥的體形而造出的象形字。
（二）讀通課文，初步感知
1．學生自由讀課文，要求：讀準字音，讀通句子，讀完想想課文寫了一件什么事？
2．指名逐段朗讀課文，檢查自讀情況。
重點指導讀準“散（sàn）步”“胸（xiōng）脯（pú）”“白樺（huà）樹”；注意“誠”“病”“蹦”要讀后鼻音。
人教版小學三年級語文上冊教案5篇
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面我給大家?guī)黻P于人教版小學三年級語文上冊教案，方便大家學習。
人教版小學三年級語文上冊教案1
《可貴的沉默》
教學目標：
1、學習課文，理清課文條理，理解課文內(nèi)容。
2、讓學生感受父母對自己的愛，學習如何去關心和愛護別人，從而使學生懂得做子女的也應當回報父母對自己的愛。
3、培養(yǎng)學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。
教學重點、難點：理解體會為什么說這種沉默是可貴的。
教學準備：多媒體課件。
教學課時：1課時。
教學過程：
一、揭示課題，導入新課。
1、板書課題：可貴的沉默。
2、引導學生什么是“沉默”?(沉默就是不說話)
3、齊讀課題，質疑。師：看到題目你有哪些問題?(為什么說沉默是可貴的呢?誰沉默?在什么情況下沉默?他們沉默時的神態(tài)怎樣?沉默之后是一種什么情景呢?……)
二、學生自學，解決疑惑。
1、課件出示自學要求：
(1)借助拼音通讀課文。把不理解的詞語畫下來。
(2)讀課文，標出自然段。
(3)思考：課文講了一件什么事?把不懂的句子做上記號。
人教版三年級上冊語文《風箏》教案(一)
教材簡析
本文是三年級上冊第三單元的一篇精讀課文，課文是賈平凹的作品，寫了“我”童年時候和伙伴們做風箏、放風箏的情景。文章語言樸實，多于白描而極少雕飾，筆調(diào)親切、溫馨、自然。文章既寫了“我們”放風箏時自由自在、無拘無束的快樂，也寫了放風箏時的傷心;同時還體現(xiàn)了孩子們對幸福和希望的憧憬。文章自始至終，充滿了童真童趣，使人如臨其境，如見其景，如可觸摸。另外，文章的結尾是開放型的，意味深長，給人留下豐富的想象空間。
肆腔教學對象分析
三年級第一學期是低年段向中年段過渡時期，這時期除了要繼續(xù)進行詞句訓練外，也要逐漸引導學生進行段的訓練。但由于學生缺乏閱讀方法與經(jīng)驗，思維方式處在具體形象的事物中，閱讀能力出在比較低的層面。針對學生的認知特點，在教學中引導學生在讀中理解，在讀中想象，在讀中感受。讓學生在讀中走進文章，與文本對話，這樣更好地體會秋天的風采，感受秋天的美好，進而通過讀寫結合，領悟作者的表達方法。
教學目標
1.會認5個生字，會寫12個生字。理解“精心、憧憬、大驚失色、千呼萬喚、垂頭喪氣”等詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文。
人教版三年級語文上冊八個專掘灶豎題：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學的思想辯叢方法、獻出我們的愛。每個專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。
其中每個語文園地由五個欄目組成。其中有四個固定的欄目： “ 口語交際 ”“ 習作 ”“ 我的發(fā)現(xiàn) ”“ 日積月累 ” ；第五個欄目是機動欄目，為 “ 寬帶網(wǎng) ”“ 趣味語文 ”“ 展示臺 ” 或 “ 成語故事 ” ，這四項內(nèi)容分別在八個語文園地中交叉安排兩次。
教材結構分析
三年級上冊共有課文 32 篇，其中精讀課文 24 篇，略讀課文 8 篇。此外，教材后面還附有 8 篇選讀課文。每個單元判大包括導語、課例和語文園地三大部分。課例由三篇精讀課文和一篇略讀課文組成。
其中，精讀課文后有要求認識和要求學會的字，還有課后練習題，略讀課文前有一段連接語，既將前后的課文連接起來，又提示略讀課文的學習要求和方法。
人教版：小學三年級上冊語文第一單元《我們的民族小學》知識點
【同音字組詞】跤（摔跤）交（交代）郊（郊區(qū)）驕（驕傲）
坪（坪壩）平（平坦）評（批評）瓶（花瓶）
戴（穿戴）代（古代）帶（帶領）袋（口袋）
傣（傣族）歹（歹徒）
銅（銅鐘）同（同意）童（童話）
【形近字組詞】
坪（坪壩）招（招呼）蝴（蝴蝶）
評（批評）紹（介紹）湖（湖水）
【多音字組詞】
尾：wěi（尾巴）
yǐ（馬尾兒）
好：hǎo（好朋友）
hào（好奇）
干：gān（干巴巴）
gàn（樹干）
人教版：小學三年級上冊語文第一單元《金色的草地》知識點
一、生詞草地、窗前、蒲公英、謝廖沙、一本正經(jīng)、茸毛、假裝、打哈欠、尋開心、揪掉、引人注目、釣魚、返回、傍晚、走近、觀察、花瓣、合攏、手掌、黃色、隨意
二、近反義詞
近：許多——眾多
仔細————細心
觀察——查看
喜愛——疼愛
反：假裝————-真實
合攏——-張開
傍晚——-黎明
開心————-傷心
返回——-出發(fā)
三、短語
一本正經(jīng)地喊、吹茸毛、朝我臉上吹、走近草地、隨意揪掉、手掌張開（合攏）、花瓣合攏（張開）、仔細觀察、攥拳頭、開心的日子
四、同音字
注：注意、注目，住：停住
查：調(diào)查、查看，察：觀察
進：走進、進去，近：接近
返：返回、往返，反：反方向
五、量詞
一片草地、一朵小花、一種花
六、成語：含有數(shù)字的成語
一本正經(jīng)、千千萬萬、兩全其美、三言兩語、四面八方、五湖四、海六神無主、七上八下、九牛一毛、十全十美
七、多音字
假（jiǎ）假如假想假仁假義；
（jià）假期冊運放假
覺（jiào）睡覺；
（jué）覺悟覺醒覺察
混（hún）混水；
（hùn）混亂混合混戰(zhàn)
八、利用聯(lián)想和想象來理解詞語
一本正經(jīng)：形容態(tài)度莊重嚴肅，鄭重其事。
以上就是人教版語文三年級上冊的全部內(nèi)容，人教版小學三年級語文上冊教案1 《可貴的沉默》 教學目標: 1、學習課文,理清課文條理,理解課文內(nèi)容。 2、讓學生感受父母對自己的愛,學習如何去關心和愛護別人,從而使學生懂得做子女的也應當回報父母對自己的愛。 3、培養(yǎng)學生正確、。
