小學數學教科書？小學數學教材有人教版（新）、人教新課標、北師大版、西師大版、北京版、蘇教版、冀教版、青島版、滬教版等版本。其中使用最廣泛，受到廣泛認可的為人教版數學教材。人教版數學是以正式教學內容呈現的，那么，小學數學教科書？一起來了解一下吧。
江蘇數學是蘇教版。江蘇小學數學用的教材是蘇教版，他和別的地區教材是不一樣的，蘇教版和別的版還是有區別的，相對來說，蘇教版學的比較超前一點。江蘇的學生是出了名的難吶，就是因為他們的教材比較難，孩子學的比較累。還有他們學校的那種氛圍比較好，大家都愛學習。江蘇數學教材用的是江蘇教育出版社版本，鳳凰出版傳媒集團出的教材。
江蘇數學
數學教材用的版本目前有人教，滬教，還有蘇教版的，其中江蘇小學數學是蘇教版。蘇教版是指由江蘇教育出版社出版的系列中小學教材，簡稱蘇教版教材。蘇教版為鳳凰國標教材，是義務教育課程標準實驗教科書。與人教版一樣使用較廣。同時配有一系列的資料、作業。1994年，蘇教社被中宣部新聞出版署授予“全國優秀出版單位稱號”。
小學;數學教材;人教版;北師大版;比較
中文摘要 目前，根據《全日制義務教育階段國家數學課程標準(實驗稿)》(以下簡稱《標準》)編寫的小學數學教材共有6種版本，其中人教版和北師大版這兩種版本的教材使用面較廣，許多專家學者和教師都對這兩種教材進行了一定程度的個案研究，但將這兩種教材進行有針對性、代表性和綜合性的比較研究的尚不多見。 本研究旨在通過對兩種版本教材全面的綜合、分析和比較，試圖歸納出兩種教材的相同之處和不同的地方，從而更好地把握小學數學教材的發展趨勢。 本研究的結論：兩種教材都有優勢又各有不足，人教版教材邏輯性強，編寫嚴密，注重基礎知識，能適應全國大多數地區；北師大版教材思維活躍，形式生動，富有童趣，但所表現出的邏輯性不強，教材內容跳躍性較大，一些學生思維學習能力跟不上，教材中留給教師學生的空間過多，由于教師能力的不同，所把握的教學標準就不一致，由此導致學生學習效果不一，同時該教材不太適用于大班教學。教師在選用教材時，應以人教版教材為主線，適時穿插北師大版的一些教學思路和方法。 從兩種版本教材比較中，我們可以初步把握住小學數學教材的發展趨勢：(1)以社會為本、知識為中心的課程教材觀轉變為以人為本的課程教材觀。
小學數學教材有新課標標準實驗版、人教版、北師大版、浙教版、西師大版、青島版、蘇教版、冀教版、青島版五四制、滬教版等。
其中人教版做的最好。由人民教育出版社出版的圖書，一般指教科書，簡稱為人教版的課本。小學到高中都有這個版本的書。也是大多數學校所用的書。
“人教版”一般是就教科書意義而言的，是相對于其他出版社出版的教科書而言的。如廣東教育出版社出版的教科書稱為“粵教版”、上海教育出版社出版的教科書稱為“滬教版”、長春出版社出版的教科書稱為“長春版”。可見所謂“人教”指的是“人民教育出版社”，所謂“版”指的是教科書版本，而非“出版社”的“版”。 因此，“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科書版本。比如我國中小學教育輔導報刊中，《語文報》《中學生學習報》《學苑新報》等均有著不同版本的教輔報紙，諸如人教大綱版、人教新課標版等。這兩個版本名稱均是配合由人民教育出版社出版的教科書的報紙，是新課改前后的版本名稱。隨著新課改的深入，前者逐漸退出歷史舞臺，后者便統一稱為人教版。
小學數學教材有人教版（新）、人教新課標、北師大版、西師大版、北京版、蘇教版、冀教版、青島版、滬教版等版本。其中使用最廣泛，受到廣泛認可的為人教版數學教材。
人教版數學是以正式教學內容呈現的，即單獨編排了一小節，因其“具有豐富的文化傳統教育因素”，然后在閱讀資料中主要介紹了古今計算的演變過程以及現代計算的類型和功能。
小學數學課本，學科教學用書。1978年中國教育部制定《全日制十年制學校小學數學教學大綱（試行草案）》，改稱小學算術為數學，增加了代數、幾何初步知識。1990年以前，有供五年制和六年制小學使用的統編課本各一套。
前者于1978年起由人民教育出版社陸續出版，繼承了 1963年算術課本的優點， 吸取了國際上中小學數學教育改革的經驗。在內容上，精選傳統的算術內容， 刪減過繁的四則計算、繁難的應用題、繁雜的復名數化聚等，刪去珠算三位數乘法和珠算除法。
適當增加簡易方程、正負數等代數初步知識，以及三角形內角和、軸對稱等幾何初步知識；同時注意結合有關內容滲透一些集合、函數、統計等數學思想。
學教材北師大版和人教版的區別有：總體結構安排不同、特點不同。
一、總體結構安排不同：
1、北師大版教材的分數乘法安排在五年級下冊第一章，用時8課時。
2、人教版教材的分數乘法安排在六年級上冊第二章，用時12課時。
二、特點不同：
1、人教版的小學教材是普教版本，能夠適應全國大多數地區。整個教材的編輯比較嚴謹，基礎知識和邏輯性都比較強，課本內將一些知識點講的比較透徹。
2、北師大版的數學教材排版跨度太大，跳躍性比較強，容易導致小學生知識點掌握不牢固。
人教版的發展戰略：
在繼續堅持“一二三四五”發展戰略的基礎上，“敬業、嚴謹、團結、創新”，不斷完善現代企業制度，優化、健全公司治理結構，搶占精品化、數字化、國際化三大戰略高地，推進企業健康穩步發展。
進一步增強精品意識，堅定不移地走精品化道路。精心策劃、精心組織、精心編校、精心制作出版物，構筑精品工程，形成精品積聚優勢，向優質高效型出版企業發展。
緊跟信息技術和數字技術的發展，穩步推進數字出版工作，奠定內容生產數字化、管理過程數字化、產品形態數字化和傳播渠道網絡化的發展基礎，開發適應教育和市場需求的多媒體數字產品，探索建立有效的商業模式和盈利模式，實現我社產業升級和戰略轉型。
以上就是小學數學教科書的全部內容，小學數學教材有新課標標準實驗版、人教版、北師大版、浙教版、西師大版、青島版、蘇教版、冀教版、青島版五四制、滬教版等。其中人教版做的最好。由人民教育出版社出版的圖書，一般指教科書，簡稱為人教版的課本。
