六年級下冊英才教程語文？piān〔扁舟〕 shèng〔茂盛〕詞語的理解 堂皇：形容氣勢宏大。文中形容中指的相貌很有氣勢。附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指無名指和小指遇到工作時就只能依附于其他幾根手指。那么，六年級下冊英才教程語文？一起來了解一下吧。
15、凡卡
七、2.地下天上房頂煙樹木
雪堆星星天河
3.寫凡卡的學徒生活形成鮮明的對比，突出中心。
5.寫凡卡回憶鄉村冬夜的景色，表現了凡卡對爺爺、對家鄉的思念之情。
（我的英才教程上只有這么多，一句一句打上去的，好的話就給分啊，拜托啦!）
一
請你為下面的句子斷句，用“/”表示，并應讀出什么語氣。
1
思/援弓繳/而射之。（
）
2
為/是其智/弗若與？（
）
3
曰：非/然也。
（
）
4我/以/日始出/試去人近。（
）
五
讀讀下面的話，試著翻譯成現代文。
1
子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”
譯文：孔子說：知道了就不會感到困惑，仁慈的人不會有憂慮，勇敢的人不會懼怕。
2
孟子曰：“天時不如地利，地利不如人和。”
譯文：孟子說：對打仗來說,氣候條件很重要,但地理形勢更重要,不過,最重要的還是作戰中的人心所向
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一
請你為下面的句子斷句，用“/”表示，并應讀出什么語氣。
1
思/援弓/繳而射之。（
）
2
為是/其智弗若與？（
）
3
曰/：非然也。
（
）
4我以日始出試/去人近。（
）（日始出時去人近）
五
讀讀下面的話，試著翻譯成現代文。
1
子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”
孔子說：“智慧的人不會迷惑，仁義的人不會憂慮，勇敢的人不會懼怕。”
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2
孟子曰：“天時不如地利，地利不如人和。”
孟子說：“好的天氣時令不如好的地理形勢，好的地理形勢不如人心所向上下團結，”
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俯（仰） 陡峭（平穩）德高望重（聲名狼藉）精致（粗糙） 挺拔（彎曲）
清晰（模糊） 濕潤（干燥）優雅（粗俗） 輕盈（笨拙） 清脆（沉悶） 靜謐（喧鬧）
勤勉（懶惰） 細密（稀疏）堅硬（柔軟） 粗壯（瘦弱）藐視（敬仰） 縮短（延長）
杰出（平庸） 惡劣（良好）輕蔑（尊重） 大概（精確） 狂風怒號（風和日麗）
強烈（柔和） 真摯（虛偽）普通（特別） 甜蜜（苦澀）增添（減少） 沉悶（輕松）
公開（保密） 艱苦（舒適） 波濤起伏（風平浪靜）清清楚楚（模模糊糊）
純潔（骯臟） 熱烈（冷淡）嘶啞（宏亮） 魁梧（矮小）蜷縮（伸直） 僵硬（柔弱）
潮濕（干燥） 嚴肅（活潑）寒風呼嘯（暖風習習）寬厚（刻薄） 偶然（必然）
留連忘返（歸心似箭）忐忑不安（心安理得）熟悉（陌生） 渺小（偉大）
慷慨（吝嗇） 沮喪（高興）枯竭（充沛） 枯槁（豐潤）滔滔不絕（張口結舌）
奄奄一息（生氣勃勃） 濕潤（干燥） 神圣（卑劣）勇敢（怯懦） 伶俐（笨拙）
允許（反對） 鄭重（隨便）熟識（陌生） 詳細（簡略）愛戴（痛恨） 深奧（淺顯）
老實（狡猾） 微弱（強烈）麻木（清醒） 低微（強烈）枯瘦（健壯） 憎惡（疼愛）
頹唐（振作） 躊躇（果斷）恍然大悟（百思不解）馬馬虎虎（認認真真）
斷斷續續（連連貫貫）昔（今） 朦朧（真切）精靈（愚笨） 親昵（生疏）
肅立不動（翩翩起舞）偷偷摸摸（光明正大）熱鬧（冷清） 懷疑（相信）
吉祥（災難） 急速（緩慢）失蹤（出現） 相熟（陌生）誠實（虛偽） 溫暖（寒冷）
隆重（簡單） 亢奮（低沉）不甘落后（自甘墮落）焦躁不安（心平氣和）
炯炯有神（黯然無光）衰老（強壯） 拒絕（接受）華貴（樸素） 茂盛（枯萎）
漫不經心（專心致志）目不轉睛（左顧右盼）悲傷（高興） 黑暗（光明）
輕松（緊張） 粗糙（精細）迅速（緩慢） 溫暖（寒冷）惦記（忘記） 絕（續）
興味盎然（興味索然）竊竊私語（口若懸河）抗議（贊同） 降生（死亡）
無言以對（對答如流）暗無天日（陽光普照）
六年級上冊近義詞
時節（季節） 珍奇（稀奇） 逸聞（逸事） 吟哦（吟詠） 親昵（親密） 企盼（期盼）
驚異（詫異） 依然（依舊） 情義（情誼） 領地（領土） 歇落（歇息） 照耀（照射）
誠實（誠摯） 亢奮（興奮）焦躁（煩躁） 摩挲（撫摩） 埋葬（安葬） 凝重（莊重）
華貴（華麗） 激越（高昂） 惦記（惦念） 依舊（仍然） 悲傷（傷心） 臉頰（臉龐）
緣故（原因） 居然（竟然）大概（大約） 柔和（溫柔）徒勞（白費） 若（如）
終身（終生） 幽靜（清幽）蘇醒（清醒） 陌生（生疏）陶醉（沉醉） 清秀（秀麗）
恬靜（安靜） 儲備（貯存） 溺愛（寵愛） 身段（（身型）柔弱（軟弱） 純熟（熟練）
斷斷續續（隔三差五）千方百計（想方設法）暑去寒來（寒來暑去）目不忍睹（目不忍視）
興味盎然（興致勃勃）溺愛嬌寵（嬌生慣養）知己（知音） 雄渾（渾厚）
陡峭（峻峭） 恩澤（恩惠）熱切（懇切） 輕盈（輕快）優雅（優美） 余韻（余味）
宛若（仿佛） 傾吐（傾訴）忘卻（忘記） 歡躍（歡快）勞倦（勞累） 追隨（跟隨）
靜謐（安靜） 攀談（交談）歡躍（歡騰） 勤勉（勤奮）奇特（奇異） 茂密（茂盛）
膽顫（膽寒） 溫習（復習）宛如（好象） 綿亙（綿延）巧妙（奇妙） 攀緣（攀爬）
譏笑（恥笑） 杰出（卓越）熙熙攘攘（車水馬龍）輕蔑（輕視） 勉勵（鼓勵）
主持（掌握） 艱巨（艱難）要挾（挾制） 藐視（蔑視）贊嘆不已（贊不絕口）
波濤起伏（波濤洶涌）操縱（控制） 阻撓（阻攔）忍耐（忍受） 念頭（想法）
沮喪（懊喪） 凄涼（凄慘）朦朧（模糊） 真摯（真誠）崇高（高尚） 贊嘆（贊美）
晃蕩（搖晃） 觀察（觀看） 端詳（打量） 沉悶（苦悶）愛慕（仰慕） 端莊（莊重）
翱翔（飛翔） 顧惜（愛惜）憂慮（焦慮） 抱怨（埋怨）探望（探視） 沉思（深思）
心驚肉跳（膽戰心驚） 張皇（慌張） 掙扎（反抗）竭力（努力） 叮囑（囑咐）
絕妙（巧妙） 隆重（莊重）流連忘返（戀戀不舍）忐忑不安（坐立不安）
刻骨銘心（念念不忘）沉默（默默） 感慨（感慨）毀壞（損壞） 羞愧（慚愧）
珍藏（收藏） 沮喪（懊喪）悅耳（刺耳） 遨游（翱翔）恩賜（賞賜） 節制（限制）
枯槁（枯竭） 哀悼（悼念）陶醉（沉浸） 眷念（留念）運載（承載） 教導（教育）
恭敬（敬重） 領悟（體會）唯一（惟獨） 無端（無故）祭祀（祭奠） 兇猛（兇惡）
鄭重（慎重） 熟識（熟悉）允許（許可） 悔恨（懊悔）愛撫（愛護） 羞愧（慚愧）
追悼（悼念） 深奧（深刻）忍受（忍耐） 團聚（團圓）逝世（去世） 枯瘦（消瘦）
恍然大悟（茅塞頓開）飽經風霜（飽經滄桑）
多音字：
扁{biǎn〔扁擔〕盛｛chéng〔盛飯〕
piān〔扁舟〕 shèng〔茂盛〕
詞語的理解
堂皇：形容氣勢宏大。文中形容中指的相貌很有氣勢。
附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指無名指和小指遇到工作時就只能依附于其他幾根手指。
養尊處優：指生活在優裕的環境中。文中形容中指處在眾手指簇擁呵護下的優裕環境。
以上就是六年級下冊英才教程語文的全部內容，第二部分是八至十二回，寫如來說法、觀音訪僧、魏征斬龍、唐僧出世的故事，交代取經的緣起。第三部分從十三回至全書的結束，寫孫悟空被迫皈依佛教，保護唐僧取經，在八戒、沙僧協助下，一路斬妖除怪，到西天成了正果。3、。
