七年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)？七年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)有如下：1、山中雜詩(shī) 作者：吳均 山際見(jiàn)來(lái)煙，竹中窺落日。鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出。【譯文】山與天相接的地方繚繞著陣陣嵐氣云煙，竹林的縫隙里灑落下夕陽(yáng)的余暉。鳥(niǎo)兒歡快地在房檐上飛來(lái)飛去，那么，七年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)？一起來(lái)了解一下吧。
對(duì)于即將升入初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不上同學(xué)想利用這個(gè)暑假提前補(bǔ)習(xí)一下。下面我為大家整理 初一語(yǔ)文 課本內(nèi)的章節(jié)，僅供參考：
人教版七年級(jí)上冊(cè)目錄初一語(yǔ)文第一單元有哪些內(nèi)容呢族乎培?
第一單元
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1 春/朱自清
2 濟(jì)南的冬天/老舍
3*雨的四季/劉湛秋
4 古代詩(shī)歌四首
觀滄海/曹操
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄/李白
次北固山下/王灣
天凈沙秋思/馬致遠(yuǎn)
寫(xiě)作：熱愛(ài)生活，熱愛(ài)寫(xiě)作
第二單元
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5 秋天的懷念/史鐵生
6 散步/莫懷戚
7* 散文詩(shī)兩首
金色花/泰戈?duì)?/p>
荷葉母親/冰心
8 世說(shuō)新語(yǔ)兩則/劉義慶
詠雪
陳太丘與友期行
寫(xiě)作：學(xué)會(huì)記事
綜合性學(xué)習(xí)：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)
第三單元
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9 從百草園到三味書(shū)屋/魯迅
10* 再塑生命的人/海倫·凱勒
11論語(yǔ)十二章
寫(xiě)作：寫(xiě)人要抓住特點(diǎn)
名著導(dǎo)讀：《朝花夕拾》——消除與經(jīng)典的隔膜
課外古詩(shī)詞誦讀
峨眉山月歌/李白
江南逢李龜年/杜甫
行軍九日思長(zhǎng)安故園/岑參
夜上受降城聞笛/李益
第四單元
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12紀(jì)念白求恩/毛澤東
13植樹(shù)的牧羊人/讓·喬諾
14* 走一步，再走一步/莫頓·亨特
15誡子書(shū)/諸葛亮
寫(xiě)作：思路要清晰
綜合性學(xué)習(xí)：少年正是讀書(shū)時(shí)
第五單元
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16貓/鄭振鐸
17* 動(dòng)物笑談/康拉德兆唯·勞倫茲
18狼/蒲松齡
寫(xiě)作：如何突出中心
第六單元
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19皇帝的新裝/安徒生
20天上的頃液街市/郭沫若
21* 女?huà)z造人/袁珂
22 寓言四則
赫爾墨斯和雕像者/《伊索寓言》
蚊子和獅子/《伊索寓言》
穿井得一人/《呂氏春秋》
杞人憂(yōu)天/《列子》
寫(xiě)作：發(fā)揮聯(lián)想和想象
綜合性學(xué)習(xí)：文學(xué)部落
名著導(dǎo)讀：《西游記》——精讀和跳讀
課外古詩(shī)詞誦讀
秋詞(其一)/劉禹錫
夜雨寄北/李商隱
十一月四日風(fēng)雨大作/陸游
潼關(guān)/譚嗣同
如何學(xué)好初一語(yǔ)文學(xué)會(huì)讀語(yǔ)文書(shū)
剛升入初中的學(xué)生有的不會(huì)讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)就是念字，泛泛而讀，收效甚微。
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課本模晌內(nèi)容有《羚羊木雕》、《世說(shuō)新語(yǔ)》和《紫藤蘿瀑布》等等。
1、七年級(jí)語(yǔ)文內(nèi)容：七年級(jí)的語(yǔ)文內(nèi)容主要是以、散文和古文為主。總體來(lái)說(shuō)，需要背告肆誦的古文資料不是很多，但是需要去背誦一些散文的片段。我們?cè)谥蟮淖魑闹校@些背誦的散文就發(fā)揮了作用。
2、七年級(jí)語(yǔ)文：在我們七年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文教材還不算是太難。我們應(yīng)該是才開(kāi)始去深入的接觸古文，古文的一些重點(diǎn)字和詞匯都是需要我們?nèi)ゲ粩嗟姆e累。在七年級(jí)的時(shí)候，在語(yǔ)襪碼轎文中，古文算得上是最難的一種了。
簡(jiǎn)介
語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門(mén)重點(diǎn)教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語(yǔ)言文化，其運(yùn)行的形式也是語(yǔ)言文化。語(yǔ)文能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門(mén)重要的人文社會(huì)科學(xué)，是人們相互交流思想等的。具有性與人文性的統(tǒng)一特點(diǎn)。《語(yǔ)文》也是中國(guó)的學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的一門(mén)主要學(xué)科。
語(yǔ)文學(xué)是偏重從文獻(xiàn)角度研究語(yǔ)言和文字的學(xué)科總稱(chēng)，一般包括文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)、校勘學(xué)等。中國(guó)由于古代文獻(xiàn)豐富，文字比較特殊，語(yǔ)文比較發(fā)達(dá)，廣義的語(yǔ)文也應(yīng)該包括語(yǔ)言學(xué)，也就是語(yǔ)言學(xué)和文字學(xué)的總稱(chēng)，但由于國(guó)際學(xué)術(shù)分科中語(yǔ)言學(xué)是一大類(lèi)，所以反而是語(yǔ)文學(xué)從屬于語(yǔ)言學(xué)，成為語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)分支。
七年級(jí)語(yǔ)文教材內(nèi)容的取材范圍廣泛，其中目錄有哪些文章你知道嗎?下面是我為大家整編的語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課本目錄，感謝欣賞。
語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文目錄
第一單元
1、憶讀書(shū)(冰心) 2、*我的第一次文學(xué)嘗試(馬克?吐溫)
3、*山中避雨(豐子愷) 4、風(fēng)箏(魯迅)
口語(yǔ)交際--自我介紹與提問(wèn) 寫(xiě)仿此亂作--記一件事
寫(xiě)字--楷書(shū)與行楷
第二單元
5、回憶我的母親(朱德) 6、小巷深處(林莉)
7、*我的老師(海倫?凱勒) 8、*“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙?顧邁南)
口語(yǔ)交際--采訪任課老師 寫(xiě)字--寫(xiě)一個(gè)人
綜合性學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)利用圖書(shū)館
第三單元
9、春(朱自清) 10、*濟(jì)南的冬天(老舍)
11、竹林深處人家(黃蒙田) 12、*樹(shù)林和草原(屠格涅夫)
口語(yǔ)交際--說(shuō)家鄉(xiāng) 寫(xiě)作--描寫(xiě)景物
綜合性學(xué)習(xí)，調(diào)查社會(huì)用字情況
第四單元
13、空城計(jì)(羅貫中) 14、*美猴王(吳承恩)
15、心聲(黃備檔蓓佳) 16、*勇氣(狄斯尼)
口語(yǔ)交際--說(shuō)特征，猜同學(xué) 寫(xiě)作--寫(xiě)童年的故事
寫(xiě)字--行楷字的筆畫(huà)組合
第五單元
17、犟龜(米切爾?恩德) 18、小溪流的歌(嚴(yán)文井)
19、*基因暢想(漆孝詩(shī)) 20、*如果人類(lèi)也有尾巴(坎斯?彼勒)
口語(yǔ)交際--講故事，評(píng)故事 寫(xiě)作--編寫(xiě)童話(huà)或科幻故事
綜合性學(xué)習(xí)，主題探究學(xué)習(xí)：現(xiàn)代科技給我們帶來(lái)了什么?
第六單元
21、《論語(yǔ)》六則
22、《世說(shuō)新語(yǔ)》二則(劉義慶) 期行 乘船
23、*傷仲永(王安石) 24、木蘭詩(shī)
25、*詩(shī)五首
回鄉(xiāng)偶書(shū)(賀知章) 夜雨寄北(李商隱) 淮上與友人別(鄭谷)
送杜少府之任蜀州(王勃) 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)(劉禹錫)
口語(yǔ)交際--交談學(xué)習(xí)體會(huì) 寫(xiě)作--改寫(xiě)《木蘭詩(shī)》
第七單元
26、賣(mài)油翁(歐陽(yáng)修) 27、三峽(酈道元)
28、*古文二則 蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)(徐珂) 戴震難師(段玉裁)
29、*陌上桑
30、詩(shī)五首
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄(李白) 江南春(杜牧) 登飛來(lái)峰(王安石)
望岳(杜甫) 觀滄海(曹操)
口語(yǔ)交際--古詩(shī)文朗誦 寫(xiě)作--我將這樣度過(guò)寒假
附錄一：名著引讀(一) 附錄二：漢字的形體 附錄三：常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法
七年級(jí)語(yǔ)文課文風(fēng)箏知識(shí)總結(jié)
一、文學(xué)常識(shí) 魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才，我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。
七年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)有如下：
1、山中雜詩(shī)
作者：吳均
山際見(jiàn)來(lái)煙，竹中窺落日。
鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出。
【譯文】
山與天相接的地方繚繞著陣陣嵐氣云煙，竹林的縫隙里灑落下夕陽(yáng)的余暉。鳥(niǎo)兒歡快地在房檐上飛來(lái)飛去，潔白的云兒竟然從窗戶(hù)里飄了出來(lái)。
2、逢入京使
作者：岑參
故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。
馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。
【譯文】
回頭東望故園千里，路途遙遠(yuǎn)迷漫；滿(mǎn)面龍鐘兩袖淋漓，涕淚依然不干。途中與君馬上邂逅，修書(shū)卻無(wú)紙筆；唯有托你捎個(gè)口信，回家報(bào)個(gè)平安。
3、竹里館
作者：王維
獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。
深林人不知，明月來(lái)相照
【譯文】
月夜，獨(dú)坐幽靜的竹林子里，間或彈彈琴，間或吹吹口哨。竹林里僻靜幽深，無(wú)人知曉，卻有明月陪伴，殷勤來(lái)相照。
4、春夜洛城聞笛
作者：李白
誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。
此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情！
【譯文】
陣陣悠揚(yáng)的笛聲，是從誰(shuí)家中飄出的？隨著春風(fēng)飄揚(yáng)，傳遍洛陽(yáng)全城。就在今夜，聽(tīng)到令人哀傷的《折楊柳》，有誰(shuí)的思鄉(xiāng)之情不會(huì)油然而生呢？
5、江南逢李龜年
作者：杜甫
岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風(fēng)景，派握落花時(shí)節(jié)又逢君。
【譯文】
當(dāng)年在數(shù)陸岐王宅里，常常見(jiàn)到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣賞你的藝術(shù)。
古詩(shī)內(nèi)容高度概括,語(yǔ)言極為精煉,寓意含蓄深沉,特別是古詩(shī)意境更令七年級(jí)學(xué)生費(fèi)解。以下是我為大家整理的7年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)古詩(shī)大全，希望你們喜歡。
7年級(jí)上語(yǔ)文書(shū)古詩(shī)大全
(一)、課內(nèi)古詩(shī)背誦
【觀滄海】(曹操·東漢)東臨碣石，以觀滄海。 水何澹澹，山島竦峙。 樹(shù)木叢生，百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。 幸甚至哉，歌以詠志。
【次北固山下】(王灣·唐)客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)? 歸雁洛陽(yáng)邊。
【錢(qián)塘湖春行】(白居易·唐)孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
【西江月】(辛棄疾·南宋)明月別枝驚鵲， 清風(fēng)半夜鳴蟬。 稻花香里說(shuō)豐年， 聽(tīng)取蛙聲一片。 七八個(gè)星天外， 兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)。
【天凈沙·秋思】(馬致遠(yuǎn)·元)枯藤老樹(shù)昏鴉， 小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽(yáng)西下， 斷腸人在天涯。
(二)、課外古詩(shī)詞背誦
【龜雖壽】(曹操)神龜雖壽，猶有竟時(shí)。螣 蛇乘霧，終為土灰。 老驥伏櫪，志在千里。
以上就是七年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)的全部?jī)?nèi)容，語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文目錄 第一單元 1、憶讀書(shū)(冰心) 2、*我的第一次文學(xué)嘗試(馬克?吐溫)3、*山中避雨(豐子愷) 4、風(fēng)箏(魯迅)口語(yǔ)交際-- 自我介紹 與提問(wèn) 寫(xiě)作--記一件事 寫(xiě)字--楷書(shū)與行楷 第二單元 5、。
