七年級語文第一課？七年級語文第一課知識點 濟南的冬天 1.髻jì澄ch?ng貯蓄zhùxù藻zǎo看kān著落zhuó2.響晴:天空晴朗無云貯蓄:儲存澄清:清澈明亮空靈:清凈透明 鑲:把物體嵌入另一物體上或加在另一物體的周邊 2.運用對比的手法,將北平、倫敦、那么，七年級語文第一課？一起來了解一下吧。
第1課《春》
一、作者簡介
朱自清(1898－1948)，原名自華，字佩弦，號秋實，江蘇揚州人，現代著名的散文家、詩人、學者、民主戰士。有詩文集《蹤跡》、散文集《歐游雜記》《背影》《你我》，以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里。散文代表作有《綠》《春》《荷塘月色》《背影》等。
二、寫作背景
1927年之后的朱自清，始終在尋覓著、營造著一個靈魂深處的理想世界——夢的世界，用以安放他“頗不寧靜”的拳拳之心，使他抵御外面世界的紛擾，能在幽閉的書齋中“獨善其身”。本文寫于1933年7月，作者寫此文時，鮮明地表現出新鮮的格調和歡樂的情緒，“早春野景”使他的夢的世界走向了一個開闊、蓬勃的境地，突出地展示了他要在春天的引領下“上前去”的人生信念。《春》描寫并謳歌了一個蓬勃的春天，對春天進行了田園牧歌式的抒情，它是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。
三、字詞
朗潤(lǎng)鉆出(zuān) 嫩綠(nèn)
眨眼(zhǎ)醞釀(yùn niàng) 鳥巢(cháo)
宛轉(wǎn)蓑衣(suō)抖擻(sǒu)
漲水(zhǎng) 應和(hè)
漲紅(zhàng) 和平(hé)
寶藏(zàng) 和牌(hú)
黃暈(yùn) 和藥(huò)
頭暈(yūn) 和泥(huó)
四、結構層次
課文圍繞“春”寫了三部分內容。
1.七年級上冊語文第一課課文《春》的內容
七年級上冊語文第一課課文《春》的內容
《春》描寫細膩，富于情致。盼春，是文章的開端。作者寫道：“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”連用兩個“盼望著”，可見期待春天來臨的心情是多么殷切。東風來了，報告了春天的消息，你聽，那春天的腳步聲近了。短短的十幾個字，就將作者殷切而又喜悅的心情表現得淋漓盡致。
作者細致地觀察了初春的山、水和太陽。“山朗潤起來了”，寫積雪消融、春光明媚、嫩草新綠，顯得格外清爽和滋潤。“太陽的臉紅起來了”，將太陽擬人化，既表現了春天太陽的溫暖，抓住了春陽的特征，更表現了春天太陽的內在神韻。寫初春的山、水和太陽，是從大處落筆，勾勒出一個總的輪廓，為下文細致的描繪張本。在下面的文字中，作者就從春草、春花、春風、春雨、春天里的人們等幾個方面來描繪春天的景象。
“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的……風輕悄悄的，草軟綿綿的”。“鉆”字用得何等傳神；“嫩嫩的，綠綠的”，“草軟綿綿的”，又是何等簡潔而富有質感地寫出了初春草的特點。
春天里的花更美。那花兒開得多么熱烈：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”；那花兒的色彩多么美麗：“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”；那花兒的味道多么怡人：“花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
人教版七年級上冊語文書第一課是什么？
老版七年級上冊語文的第一課的是王家新的《在山的那邊》，新版七年級上冊語文的第一課是懷戚的《散步》。
一、《在山的那邊》課文介紹：
《在山的那邊》原是《長江文藝》1981年第5期的一篇文章，后被初中語文課本入選，之后又略有改動。這篇文章講的是通過自己一次童年的經驗比喻一個信念，媽媽給我說山的那邊是海。媽媽是由我的癡想，疑問而說起的這話，并非指理想。
二、《散步》課文介紹：
1991年被選入了初中語文課本，《散步》最早發表在1985年的《中國青年報》上，全文僅用了580個字，就描繪出了：初春在南方的原野上，祖孫三代——一家四口人其樂融融的散步畫面。
七年級上冊人教版第一課全文
在山的那邊
王家新
一
小時候，我常伏在視窗癡想
——山那邊是什么呢?
媽媽給我說過：海
哦，山那邊是海嗎
于是，懷著一種隱秘的想望
有一天我終于爬上了那個山頂
可是，我卻幾乎是哭著回來了
——在山的那邊，依然是山
山那邊的山啊，鐵青著臉
給我的幻想打了一個零分!
媽媽，那個海呢?
二
在山的那邊，是海!
是用信念凝成的海
今天啊，我竟沒想到
一顆從小飄來的種子
卻在我的心中扎下了深根
是的，我曾一次又一次地失望過
當我爬上那一座座誘惑著我的山頂
但我又一次次鼓起信心向前走去
因為我聽到海依然在遠方為我喧騰
——那雪白的海潮啊，夜夜奔來
一次次漫溼了我枯干的心靈……
在山的那邊，是海嗎?
是的!人們啊，請相信——
在不停地翻過無數座山后
在一次次地戰勝失望之后
你終會攀上這樣一座山頂
而在這座山的那邊，就是海呀
是一個全新的世界
在一瞬間照亮你的眼睛……
七年級上冊西師版語文書第一課是?
第一單元
1散步 （莫懷戚）
2秋天的懷念 （史鐵生）
3羚羊木雕 （張之路）
4散文詩兩首
金色花 （泰戈爾）
荷葉母親 （冰心）
5《世說新語》兩則 （劉義慶） 詠雪 （劉義慶）
陳太丘與友期 （劉義慶）
人教版七年級上冊語文書第15課是什么？
人教版七年級上冊語文書第15課是《古代詩歌四首》。
【 #教案#導語】《春》是一篇膾炙人口的文學作品。無論是準確生動的語言，還是熱愛大自然的情感都值得教師仔細鉆研，并在教學中加以落實。以下是為大家精心整理的內容，歡迎大家閱讀。
1.部編版七年級上冊語文第一課《春》教案
【學習目標】1．學習欣賞感悟，感受作者的審美情感。
2．學習抓住景物特征有層次地寫景的方法，初步掌握比喻、擬人、引用等修辭手法。
3．感悟作者充滿詩情畫意和音樂之美的語言，領悟對春天的熱愛、贊美之情。
【學習重點、難點】
1．學習抓住景物特征有層次寫景的方法，初步掌握比喻、擬人、引用等修辭手法。
2．學習用充滿詩情畫意和音樂之美的語言，表達出對春天的熱愛、贊美之情。
【教學過程】
創設情景，導入新課：
當秋風蕭瑟的時候，當大雪紛飛的時候，每個人都會在心中渴望春天。因為春天帶給人溫暖，帶給人希望，帶給人力量。每當春回大地的時候，人們往往情不自禁地吟詩作文。（引導學生背誦有關春天的古詩。）今天我們學習朱自清先生的散文——《春》（出示課題）。明確目標。
一、讀春
1．聽一聽：聽老師范讀課文，整體感知，在聽的時候圈點勾畫生字詞。
2．讀一讀：有感情地朗讀，讀得熱情洋溢，有滋有味，有情有境。
《春》是朱自清先生寫的一篇傳頌不衰的經典散文名篇，入編七年級語文上冊第一單元。這篇散文寫得特別美，作為初一學生學習的第一篇課文，該怎樣學習才能有真正的收獲和提高呢？
本人結合第一單元的單元提示和文本特質，覺得這篇文章可以從以下幾個方面來學習：
第一、誦讀文章的音韻美。
這篇散文如詩一般的語言，優美，清新，特別適合誦讀。因此，要學習好這篇課文，就要反反復復地誦讀課文，讀準確，讀連貫，把握好重音，把握好停連，讀出感情，讀出韻味。也就是說，要把這篇課文讀好、讀美。
在反復誦讀理解的基礎上，能夠自然流暢地背誦全文。
第二、想象文章的圖畫美。
在朱自清先生的筆下，春天就像一幅幅美不勝收的圖畫。要讓孩子在有感情地朗讀課文的基礎上，展開聯想和想象，感受作者筆下的春日圖景。課文主要描繪了春草、春花、春風、春雨等春日圖景。
不過在想象春日畫面的時候，切忌空洞概括，統一答案。而應該讓孩子在反復誦讀的基礎上感受、想象。比如課文的第三段，在作者的筆下，綠草如茵，生機勃勃；人們盡情嬉戲，心曠神怡。其他段落也是一樣的，要讓孩子們自己感受，想象，描述，力求百花齊放、精彩紛呈。
第三、揣摩文章的表達美。
也就是課文用了什么樣的方法和語言來描寫景物的。
以上就是七年級語文第一課的全部內容，描寫、謳歌了一個蓬蓬勃勃的春天,它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。他化入了整個春天,要在春天的引領下執著前行。同學們,我們正處在人生的春季,更應該抓緊這明媚的春光,奮力追求。
