數(shù)學(xué)教具？一年級(jí)數(shù)學(xué)教具有哪些介紹如下：1、數(shù)學(xué)小棒。數(shù)數(shù)必備神器，10以內(nèi)的數(shù)可以用手指解決，那從1數(shù)到100呢？！用小棒來數(shù)數(shù)，方便又直觀。孩子在數(shù)數(shù)的過程中，理解數(shù)字4可以用4個(gè)小棒來表示，輕松理解數(shù)和量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系！那么，數(shù)學(xué)教具？一起來了解一下吧。
三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教具有圖形變換操作材料軸對(duì)稱平移旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)(建議每班各1套)；教學(xué)三角板尺子套裝繪圖大號(hào)磁性直尺套尺帶把手(建議每班各1套)；面積測量器小正方形片100片面積為1平方厘米的小正方形片(1個(gè)面積為1平方分米的大正方形為一張)帶方格紙(建議每班至少14張)
數(shù)學(xué)[英配敬物語：mathematics，源自古希臘語μ?θημα（máthēma）；經(jīng)常被縮寫為math或maths]，是研究數(shù)量、稿賀結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科。
數(shù)學(xué)是人類對(duì)事物的抽象結(jié)構(gòu)與模式進(jìn)行嚴(yán)格描述、推導(dǎo)的一種通用手段，可以應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的任何問題，所有的數(shù)學(xué)對(duì)象本質(zhì)上都是人為定義的。從這個(gè)意義上，數(shù)學(xué)屬于形式科學(xué)培液，而不是自然科學(xué)。不同的數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家對(duì)數(shù)學(xué)的確切范圍和定義有一系列的看法。
在人類歷史發(fā)展和社會(huì)生活中，數(shù)學(xué)發(fā)揮著不可替代的作用，同時(shí)也是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基本。
數(shù)學(xué)（漢語拼音：shù xué；希臘語：μαθηματικ；英語：mathematics或maths），其英語源自于古希臘語的μθημα（máthēma），有學(xué)習(xí)、學(xué)問、科學(xué)之意。古希臘學(xué)者視其為哲學(xué)之起點(diǎn)，“學(xué)問的基礎(chǔ)”。
二年級(jí)數(shù)學(xué)需要準(zhǔn)備的活動(dòng)角、圖形磁力條、立體圖形教具、幾何數(shù)學(xué)尺、圓形三件套、圖形繪畫尺、磁力立方體、數(shù)學(xué)教具鐘表、圖形平面片、人民幣教具。
一、教具
1、是以傳播科技、教育人為目的的實(shí)物，是完全的科技斗咐傳媒，是青少年科技活動(dòng)中不可缺少的器材。科技活動(dòng)中用的教具有實(shí)物教具和復(fù)制品教嘩燃具。
2、具體有來自自然界的標(biāo)本或樣品：如用于科技教育活動(dòng)中的生物標(biāo)本、礦物標(biāo)本、化石、巖石及珍稀動(dòng)物樣品等。
3、還有標(biāo)本的仿制品和模型：有些標(biāo)本十分珍貴（如北京猿人頭蓋骨化石），不宜到處傳播，于是人們制作了各種仿制品以及模型，用以傳播科技信息。
4、又如人體解剖模型、航、海、車三模所用的模型等。教具還可以分成演示用和實(shí)習(xí)操作用兩種。
二、教具特點(diǎn)
1、直觀性。直觀性在科技活動(dòng)中常用作演示用教具。直觀教具可以使知識(shí)具體空蘆純化、形象化，為學(xué)生感知、理解和記憶知識(shí)創(chuàng)造了條件。
2、實(shí)踐性。實(shí)物媒介大多是可以觸摸、使用、解剖的，這在培養(yǎng)學(xué)生技能方面有著特殊的意義。
3、有研究價(jià)值。實(shí)物媒介所含科技信息是豐富的，有很多內(nèi)容未被人類提取，它本身就是科研對(duì)象。
1、丁字尺：為亂租沒畫水平線和配合三角板作圖的，一般可直接用于畫平行線或用作三角板的支承物來畫與直尺成各種角度的直線。丁字尺多用木料或塑料制成，也可采用透明有機(jī)玻璃制作，一般有600毫米，900毫米，1200毫米三種規(guī)格。
2、圓規(guī)：是數(shù)學(xué)和制圖里，用來繪制圓或弧的一種。 圓規(guī)的制成通常是金屬，包括兩部分連接型培由一個(gè)鉸鏈，其中可作調(diào)整。圓規(guī)分普通圓規(guī)、彈簧圓規(guī)、點(diǎn)圓規(guī)、梁規(guī)、老式圓規(guī)、自動(dòng)鉛筆圓規(guī)和活心小圓規(guī)等。
3、量角器：畫圖用具，常見材質(zhì)為塑料或鐵質(zhì)，常與圓規(guī)一嘩納起使用。
教具應(yīng)該具備：
實(shí)物：小棒、各種形狀卡紙（三角形、圓、正方形、五角星……），根據(jù)教材用復(fù)的大小、多少、上中下、前后左右等……的實(shí)物、圖空胡形卡片。
所媒體：制一套與教材配套的課件，數(shù)數(shù)歌，創(chuàng)設(shè)情景用的動(dòng)畫、mp3兒歌。
量具：三角板一副、1米直知尺一把、天平一臺(tái)。
一年級(jí)小學(xué)生以形象思維為主，所以要有充足的教具，并合理使道用，通過形象的演示讓學(xué)生建立數(shù)的概念，多辯虧畢與少、大攜芹與小、輕與重、方位……概念。
四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)需要哪些教具介紹如下：
三角板，量角器，數(shù)字卡，各種圖形，小棒，圓規(guī)，直尺，方格紙，天平，臺(tái)稱。
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊學(xué)什么內(nèi)容？
四年級(jí)數(shù)學(xué)主要學(xué)習(xí)整數(shù)和小學(xué)的加減混合運(yùn)算，三角形的特征，多位數(shù)乘除法。
四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重點(diǎn)是平行四邊形和梯形、統(tǒng)計(jì)，是小學(xué)四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)的難點(diǎn)。大改悄數(shù)的認(rèn)識(shí)，兩位數(shù)的乘、除法，角度的認(rèn)識(shí)，是重點(diǎn)。
四年級(jí)數(shù)學(xué)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、數(shù)的認(rèn)識(shí)。（億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、多位數(shù)大小的比較、用萬、億作單位表示大數(shù)、近以數(shù)、正負(fù)數(shù)）
2、數(shù)的運(yùn)算。（兩位數(shù)乘、除以三位數(shù)、帶有中括號(hào)的三步絕殲虛混合運(yùn)算、計(jì)數(shù)器）
3、探并燃索規(guī)律。（乘法交換律、結(jié)合律、分配律、加法交換律、結(jié)合律、商不變的規(guī)律）
4、圖形的認(rèn)識(shí)。（線段、射線、平行線、平角、周角）測量。（的度量單位、用量角器畫角、量角）
5、圖形與位置。（在方格紙上用數(shù)對(duì)表示位置、方向和距離確定物體位置）
6、圖形與變換。（簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度、平移旋轉(zhuǎn)的簡單綜合變換）
7、簡單數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。（1格表示多個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖、簡單和折線統(tǒng)計(jì)圖）
以上就是數(shù)學(xué)教具的全部內(nèi)容，1、丁字尺：為畫水平線和配合三角板作圖的，一般可直接用于畫平行線或用作三角板的支承物來畫與直尺成各種角度的直線。丁字尺多用木料或塑料制成，也可采用透明有機(jī)玻璃制作，一般有600毫米，900毫米，1200毫米三種規(guī)格。
