四年級上冊語文思維導(dǎo)圖？1.有一個豆莢，里面坐著五粒豆。豆莢和豌豆都是綠色的，豌豆就以為整個世界都是綠色的。豆莢在生長，豌豆也在生長。豌豆按照它們在家庭里的地位，做成一排。這句話采用了擬人的寫作手法，把豆莢當(dāng)成一個家庭，那么，四年級上冊語文思維導(dǎo)圖？一起來了解一下吧。
四年級語文上冊第四單元思維導(dǎo)圖，詳細(xì)畫法介紹如下：雀搭
1、《觀潮》：課文敘述的是一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，描寫了大潮由遠(yuǎn)而近，奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風(fēng)平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復(fù)平靜的動態(tài)變化，寫出了大潮的奇特、壯觀和雄偉。
2、《蝙蝠和雷達(dá)》：《蝙蝠和雷達(dá)》 課文主要講科學(xué)家通過反復(fù)試驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，解決了飛機(jī)在夜間安全飛行的問題。從發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、受到啟示和拓展四個方面繪制。
3、《蝴蝶的家》：《蝴蝶的家》這是一篇頃族拿言辭優(yōu)美的散文，作者構(gòu)思獨特，以問題和思索為線，以雨穗扮天為蝴蝶躲藏在哪里而著急的情感貫穿，真切地表達(dá)了作者對幼小生靈的關(guān)愛之情。教學(xué)時，要培養(yǎng)學(xué)生善于思考、有樂觀、積極的生活態(tài)度:愛科學(xué)、探索科學(xué)奧秘和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。目的是使學(xué)生學(xué)會觀察的方法， 進(jìn)行連續(xù)觀察，讓學(xué)生進(jìn)行細(xì)致仔細(xì)地描寫。
四年級上冊語文第三單元思維導(dǎo)圖怎么畫如下:
按照閱讀和寫作兩大塊來制作，比如在閱讀方面，可以按照不同的文體（記敘文、議論文、說明文、、詩歌等等）來畫。
下面給你兩個簡單的導(dǎo)圖例子，相信聰明的你能夠悟出其中的門道，畫出更加漂亮、全面、實用的思維導(dǎo)圖來。
拓展： 思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖是表達(dá)發(fā)散性思維的有效的圖形思維 ，它簡單卻又很有效，是一種革命性的思維。思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。
思維導(dǎo)圖充分運用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類。
思維導(dǎo)圖返斗差是一種將思維形象化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進(jìn)入大腦的資料，不論是感覺、漏皮記憶或是想法--包括文字、數(shù)字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等，都可以成為一個思考中心，并由此中心向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點。
每一個關(guān)節(jié)點代表與中心主題的一個連結(jié)，而每一個連結(jié)又可以成為另一個中心主題，再向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點，呈現(xiàn)出放射性立體結(jié)構(gòu)，而這些關(guān)節(jié)銷晌的連結(jié)可以視為您的記憶，就如同大腦中的神經(jīng)元一樣互相連接，也就是您的個人數(shù)據(jù)庫。
四年級的語文思維導(dǎo)圖繪制建議如下：
一、使用wps模板套用
打開“wps”，點擊“新建-思維導(dǎo)圖”，在模板中搜索自己喜歡的語文模板；查配旅看模板后，點擊“使用此模板”進(jìn)入將原本的思維導(dǎo)圖更改內(nèi)容即可。
二、使用專業(yè)的思維導(dǎo)圖：MindNow
運行MindNow，可以選擇進(jìn)入“在線創(chuàng)作”，新建一款合適的思維導(dǎo)圖結(jié)構(gòu)；以“思維導(dǎo)圖”為例，制作“語文標(biāo)點知識梳理”思維導(dǎo)圖，就以“語文標(biāo)點知識梳理”作為中心主題。培碧凳
其中標(biāo)點知識包括：問號、冒號、頓號、引號、書名號、省略號、破折號、括號、分號這九個知識點，將這九個標(biāo)點作為分支主題內(nèi)容；再將這九個標(biāo)點詳細(xì)概括的內(nèi)容添加作為子主題內(nèi)容，整個完善即可。
思維導(dǎo)圖（Mind Map，又稱腦圖、心智地圖）是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維。
思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。它充分運用慧桐左右腦的機(jī)能，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。
四年級上冊語文第一單元思維導(dǎo)圖可以這樣畫：
／原料：：XMind、演示：Win 10
1、在電腦桌面打開作圖XMind，將第一單元的主題感臘坦受自然之美作為中心主題。
3、將第一單元的四篇課文作文二級標(biāo)題畫上。
4、根據(jù)每篇文章要求掌握的知識點和其寫作方式，補(bǔ)充在課文后面作為三級標(biāo)題。
5、四年級語文上學(xué)期第一單元的思維導(dǎo)圖就完成啦。
畫思維導(dǎo)圖的注意事項
1、型余突出重點
突出重點是改善記憶和提高創(chuàng)造力的重要因素之一。下列規(guī)則使你能夠在思維導(dǎo)圖中做到適度而且有效地突出重點。
2、發(fā)揮聯(lián)想
聯(lián)想是改善記憶力和創(chuàng)造力的另一個重要因素。它是大腦使用的另一個整合，目的是要讓我們的生理體驗產(chǎn)生意義，這是人腦記憶和理解的關(guān)鍵。
聯(lián)想的力量可以讓大腦進(jìn)入任何話題的深層次。具體來說，我們在繪制思維導(dǎo)圖時，在分支模式內(nèi)外連接處用箭頭表示，使用各種色彩和代碼。
3、清晰明白
不管我們在做什么事情，一定要清晰明白，模糊不清會妨礙感知。要明確每條線只寫一個關(guān)鍵詞，用印刷體寫字容易讓大腦拍照記憶。
線條方面要突出卜局滾重點，中央線條加粗，分支設(shè)計成不同形狀加以區(qū)別，關(guān)鍵詞本身多長線條盡量要保持一致，線條之間要連上。
/原料
白紙
畫筆
請點擊輸入圖片描述
方法/步驟
1，在紙上白紙上畫一個如圖所示的文字框；
2，在文字框里邊寫上“觀潮”；
3，在兩側(cè)畫二級標(biāo)題，之后攜睜友在二級標(biāo)題上早搏，添加“觀潮”的相關(guān)內(nèi)容；
4，在分支上再添加幾個更小的分支，添加相關(guān)內(nèi)容，關(guān)于“觀潮”的思維 導(dǎo)圖就做好了。
錢塘江是浙江省最大的河流，由西往東注入杭州灣，流入東辯槐海。錢江涌潮為世界一大自然奇觀,，它是天體引力和地球自轉(zhuǎn)的離心作用，加上杭州灣喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。每年農(nóng)歷八月十五，錢江涌潮最大，潮頭可達(dá)數(shù)米。海潮來時，聲如雷鳴，排山倒海，猶如萬馬奔騰，蔚為壯觀。觀潮始于漢魏(公元一世紀(jì)至六世紀(jì))，盛于唐宋 (公元七世紀(jì)至十三世紀(jì))，歷經(jīng)2000余年，已成為當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗。
以上就是四年級上冊語文思維導(dǎo)圖的全部內(nèi)容，1、在電腦桌面打開作圖XMind，將第一單元的主題感受自然之美作為中心主題。3、將第一單元的四篇課文作文二級標(biāo)題畫上。4、根據(jù)每篇文章要求掌握的知識點和其寫作方式，補(bǔ)充在課文后面作為三級標(biāo)題。5、。
